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给教师的100条建议 作者:[苏]苏霍姆林斯基
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作者：苏霍姆林斯基目录1、请记住：没有也不可能有抽象的学生2、教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性4、把基础知识保持在学生的记忆里5、“两套教学大纲”，发展学生思维6、谈谈对“后进生”的工作7、知识——既是目的，也是手段8、关于获取知识9、怎样把学生从事实引导到抽象真理10、第一次学习新教材11、思考新教材是上课的一个阶段12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动13、评分应当是有分量的14、不要把学习之母变成后娘15、怎样检查练习本16、学科教学中的学生积极活动的内容17、教给学生观察18、怎样靠阅读扩充知识19、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段...
全文阅读目录
- 第 1 节
- 第 2 节
- 第 3 节
- 第 4 节
- 第 5 节
- 第 6 节
- 第 7 节
- 第 8 节
- 第 9 节
- 第 10 节
- 第 11 节
- 第 12 节
- 第 13 节
- 第 14 节
- 第 15 节
- 第 16 节
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