重生之科技巅峰-第43节
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萧强觉得嘴角有些湿润，添了一添，发觉是口水不知什么时候流了出来，他偷眼四下张望，幸好大家的注意力都集中在画卷上，没人发现他的丑态。
博汉生以指为笔，悬空虚浮，临摹者张大千的题记，沉醉其中，良久才醒悟过来，笑道：“老朽甚是喜爱大千先生字画，一见便忘形不能自已，让小友见笑了。”
萧强连连客气，暗道，我们是大哥不说二哥，我也是一件大千先生真迹就失态，只不过您老先生是喜欢大千先生的字画，我是喜欢这幅字画所换回来的钱，虽然人品有高低，但从本质上而言，还是没有区别的，都是以大千先生真迹为喜。
博汉生指着画卷，叹气道：“按理说有这么多名家，都确认该画确为八大山人真迹，我也应该没有疑义。然而你看，此处大千先生所书‘三月十九日’‘拾得’两处，与画卷八大山人所书，用笔完全一样，这说明应是大千先生所书。但从画风看，又和八大山人完全一致，虽小有疑虑，却又不敢肯定，推敲良久，仍是难以判断，不知道小友是怎么看的？”
萧强知道个屁啊，她勉强能看出画风来，是和八大的风格一致，可见到张大千的题字，他心里先打起了鼓。
张大千是谁，人家伪造的八大山人画卷，可是能够骗过收藏家的，又岂是一个普通的文物爱好者（萧强勉强也算是吧）所能识别的。
还是藏拙吧。
萧强摇头晃脑，装了半天，还是一言不发，和博汉生一起，将画轴收拾好，捧着锦盒进去了。
这次没有人再随便走动了，大家都在耐心地等待萧强鉴定出来，通报他们结果。
两位老先生拿来的，都是国宝级藏品，大家等闲难得一观，此次不但近距离观看欣赏了，还就其真伪肆意评点了一番，其中的乐趣，又岂能为外人道哉！
那些评点对了的，固然是趾高气扬，就是评点错了的，也是喜气洋洋，毫不沮丧。
果然，这次萧强出来得更快，不到五分钟，门就开了。
“怎样？”博汉生关心则乱，他抢上去，语调有些颤抖地问道，长长的胡须随着他的下巴，抖个不停。
萧强忽然很想作弄他一番，眉头一皱。
“怎样？”老头子都快要急出汗来了，看他表情，心里就是一沉。
“赝品！不折不扣的赝品！”萧强摇着头，叹气道。
“我就知道，我当初就猜测……是赝品，可还是抱着万一……早知道……”老头子两眼茫然，失魂落魄地喃喃自语。
萧强看他神色，不敢再逗他，要是老人在这里因此而气坏了身子，他可就罪孽满身了。
“这虽然是赝品，但是……”他稍微停顿了下，让博汉生有个缓冲时间。
“但是什么？”博汉生眼睛一下就有了神，双手死死抓住萧强胳膊，老人的手干枯瘦削，用力奇大，钳得萧强双臂剧痛。
早知道就不逗他了。
萧强后悔也晚了，立刻一口气说道：“这幅画所用处年代，与张大千先生的题记处于同一年代；而绘画所用墨汁，其成分和大千先生的题记所用墨汁一模一样，其绘画风格，也和大千先生的画风相同，这就是说……”
“这就是说……”博汉生喉头抖动。
“这幅画，其实就是大千先生所作！所以虽然这是幅伪作，但其自身价值，并不在八大山人之下！”
“好好好！哈哈哈，这下我就放心了！”博汉生用力拍打了萧强一阵子，欢喜地从他手上接过锦盒，小心地抱在胸前，嘴里仍自笑个不停。
“这老头子，我好心帮他鉴定，不感谢便罢了，还用这么大劲打我，要不是冬天穿得多，非青了不可！”萧强悻悻地揉了揉双臂，伸了个懒腰。
事情终于圆满解决了，今天是大收获啊，哈哈，半幅八大山人真迹，一幅张大千真迹，妈妈的，这样的日子不要太快活！
他笑着向林怡挥着手，打定主意，今天要好好镐劳一下自己，决定了，今天和林怡出去吃大餐，听说北京烤鸭在省城开了分店，一起去见识见识。
可是事情总是出人意料，还没等他回过神来，一大群人就围了上来，这个说：“小老弟，麻烦你帮我也做个鉴定好吗，我家里也有件祖上传下来的宝物，听说是商朝的古鼎！”
那个喊：“小师傅，我屋里地下埋着一卷古画，你能不能帮我也鉴定一下啊，如果是真的，我愿意出鉴定费，咱两分成！”
还有人拉着萧强不让他走：“小老弟，不要这么急走嘛。看你也还没吃饭，咱们哥儿俩出去找个馆子，好好乐呵乐呵！”
邵延杰也被眼前的一幕给吓住了，好半天才反应过来，气急败坏地招呼手下，差不多是用抢的，才把萧强琮人堆里拉出来，那些人还不肯放弃，追着萧强和林怡不放。
“你先走，我来顶着！”邵延杰把吃奶的劲都拿出来了，和几个手下把着大门，不让那些人追出来。
萧强临走前，在嘈杂的人声中，对着他耳朵喊道：“鉴定的事，你可以答应，不过，必须先要交给你……，收费么，不能太便宜，但也不要太贵，你的，明白？”
邵延杰眨巴了一下眼睛，一拍脑门：“我怎么糊涂了！”
他立刻对着众人大喊：“要鉴定的人听好了，要鉴定的人，到这里排队，小兄弟说好了，谁先报名，就替谁先做鉴定，这边这边，不要挤，你他妈推谁呢？”
人一抖，流氓的习气就露了出来，堂堂邵大会长，在这一刻，狰狞地表露出了他苦苦隐藏了很久的土匪本质。
他抽空回头，看着只剩两个黑点的人影，一个劲纳闷：“这人跟人，怎么就不一样呢，我怎么就没想到，还能用这一手，有这么多凯子帮我们寻找文物，还用得着我自己辛苦？真是傻了！还比不过一个孩子！”
在展览会上，萧强和邵延杰为这意外的惊喜而开心不已。
但在十五中，李老师却正在暴走的边缘，为了一个她怎么也没有猜测到的结局，而痛苦不堪。
第五十章 教育
“高三（2）班，萧强！咦，李老师，这是你们班的啊，你怎么没有认出来呢……李老师，李老师，你怎么了？李老师你不要吓我啊！”
直到现在，李老师的脑子里还不断回放着刚才那个片断，“萧强”两个字如雷电一般，追在她的耳边轰轰炸响，让她无处可逃。
怎么会这样，为什么会是这样？
这是不应该出现的啊！
办公桌上，就放着那份要命的试卷，飘逸的字体、阅卷老师一个接着一个的红勾，像灼热的炭火，烫得李老师急忙把视线转移开来。
震惊、不能置信、愤怒、懊恼、逃避，还有被愚弄后的耻辱，像一条条毒蛇，在她的体内不断撕扯。
“混蛋！”她难得的骂了一句粗口。
萧强什么时候学会了这么一手字体，还一直隐忍到现在，如果不是这个假象蒙蔽了她，她怎么也不会让萧强得到最高分，最起码，也不能允许他得满分！
难道这一切都是他蓄意如此？
李老师打了个寒颤，这也太可怕了！
现在，卷头上鲜红色的一百分，就仿佛是萧强在冲着自己，哈哈大笑，笑自己是个傻子！
就算不看试卷，她也清晰记得，自己在古文部分阅卷结束，还习惯性地做了一个小结：该生阅读面宽，知识点掌握牢靠，希戒骄戒躁，继续努力！
这个时候看来，自己从头到尾，就像一个小丑一样地在这里表演，而萧强，不知躲在什么地方，兴高采烈地看着自己地演出。
“咄咄咄”，门口有人敲门。
“谁？”李老师愤怒地吼道，脸色铁青地看向门口。
“李老师……”门口是教务处的老师，她在办公室张望了一圈，犹豫道，“办公室……，就只有你了么？其他老师呢？”
“什么！”李老师这才发现，办公室里只有她一个人，其他的老师都不在。
大概是看到我的神情，都避开了吧。
可是，为什么教务处的老师，也躲开自己的眼神，难道是她也知道了？
“……要不然，就明天吧……”那位老师视线滑过李老师，似乎，带着那么一点点地怜悯。
“说吧，到底是什么事？”李老师心头的火在腾腾燃烧，平时有些和蔼的脸上，泛着青色的光芒。
被一个学生戏弄，而且是她平时最瞧不起的差生愚弄，对她来说，不宜于脸上重重挨了一耳光。
我是决对不会屈服的！
那位老师迟疑着，委婉地说道：“教务处要统计学生成绩，其它教研组都已经上报了，……，如果语文组还没完成的话，明天再报也可以。”
她停了一会儿，又说道：“李老师，你阅卷辛苦了，看你的脸色好难看，要不先回去休息，我让其他的老师来做也可以。”
上报成绩，是啊，考完试，阅卷也结束了，考试成绩自然是要上报的，学校也好根据学生表现，圈选重点辅导的对象，保证明年高考升学率。
不就是报成绩么，有什么了不起，你们都避开，那我就去好了！
李老师倔强地从椅子里站起来，从桌上试卷堆里，翻出学生成绩统计册：“不用了，我这就跟你到教务处，把成绩报上去。”
萧强考试成绩再好，又怎么样？
难道还真的要向他要求的那样，让老师向一个学生道歉？
开玩笑！
校方是绝对不会容许这种情况发生的，对于这种品格有问题的学生，他的成绩越好，爬得越高，以后对社会造成的危害就越大！
我可以对萧强以往地违纪行为既往不咎，但要我向他道歉，办不到！
李老师大步走在前面，倒是来通知她的老师被甩在了后面，一溜小跑追赶着她。
从四楼楼梯上来，还没有转过拐角，就听到教导主任的声音，在走廊里回荡。
“……奇迹，这真是奇迹！一个过往成绩那么差的学生，居然在数学、物理、化学、政治、历史、地理都得了满分，这在我们学校，不再整个市里，也应该作为典型事例，大力宣传啊！”
李老师脚下一个踉跄，他呆呆地停下了脚步。
声音是从靠近走廊的教导主任办公室传出来的，里面又有个声音在跟他争辩：“主任，可是他的英语成绩，还是一塌糊涂啊！你看看，满分一百的试卷，他居然只得了一分，全篇试卷，光选择题可就有二十五分，但他居然只得了一分，这样的成绩，怎么能作为学习典型！”
这是英语教研组的组长，一个较真的老教师。
李老师吐了一口气，虽然教导主任的立场转变让她震惊，可总算还是有人站在她这一方的。
“吴老师啊，这事情要看两面性的嘛。虽然这位萧强同学的英语成绩，是糟糕了点……”
“岂止是糟糕了一点……，简直是一塌糊涂！”英语教研组长，吴老师插话道。
“是，他的英语成绩的确不堪入目，可是他的其他成绩还是蛮不错的啊！虽然语文成绩还没报上来，但是你看看，这么多科目，都是一百分，我反复向监考老师核实过了，萧强同学确实没有在考场作弊。你看看，这么出色的成绩，别说我们只是个普通高中，就是在市重点、省重点中学里，也是出类拔萃的啊！把这位同学的事迹宣扬出去，对我们学校的声誉有着多么大的好处！明年的教育经费，我们也能够理直气壮地多要一点了么！……”
后面的，李老师什么也听不下去了，她手撑着墙壁，勉强支撑着。
对于学校来说，有什么比成绩更重要的！
只要他的成绩确实顶尖，能让校方在与其他学校的竞争中领先，他过往的所有表现，都可以用另一种思维来理解。
打架，那是学生精力旺盛；上课不听讲，是因为他学习超前，远远领先于其他的同学，上课对他的成绩提高失去了帮助；不做作业，是因为他胸有成竹……
原来，一切都可以这样理解的。
李老师想要大声地把胸中的愤怒都吼出来，怎么能够这样，怎么能用这种功利性地思想来要求学生，这是在为国家、社会提供建设者，还是倚仗聪明，就肆意妄为的败类！
一道闪电在她脑子里闪现，她忽然想起了她和萧强，那次在课堂上的冲突。
那一次，萧强不就是这么指责她的吗？
原来不光是我们用这种功利主义的态度，在要求学生，学校，不也是用功利主义的态度，在要求教师吗？
而在这个过程中，我们是否是缺失了什么环节？
我们以往的教育方式，难道出了什么问题？
在长长的走廊里，李老师想了很多，想了很久，然后，才走进了教导主任的办公室。
“你这个家伙，什么时候学会了一手这么漂亮的字的？”林怡惊喜地面对着萧强的语文作业，在纸上临摹。
像很多学生一样，林怡也在临摹字帖，不过市面上能找到的字帖，大多是庞中�
