如何进行绩效管理-第10节

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　　　3　质量检验　25分　自检滞后…2分/次；记录不真实…2分/次；记录不及时…1分/次；自检漏项…1分/次；记录不规范…1分/次，不设保底分。

　　（2）规定范围法

　　指标　考核要素　权重　考评标准

　　　A　B　C　D

　　关键业绩指标　销售预测　30分　90％≤预测准确率＜100％　80％≤预测准确率＜90％　60％≤预测准确率＜80％　预测准确率＜60％

　　　29～30分　25～28分　20～24分　10～19分

　　　项目管理　20分　每个项目进度报表上报及时率100％；所做项目分析能为计划提供强有力的支持；对项目进程控制得力　每个项目进度报表上报及时率≥80％；所作项目分析能为计划提供较有力的支持；对项目进程控制较得力　每个项目进度报表上报及时率≥60％；所作项目分析能为计划提供一定依据；对项目进程控制效果一般　每个项目进度报表上报及时率＜60％；所作项目分析能为计划提供依据不明显；对项目进程控制不得力

　　　19～20分　15～18分　12～14分　6～11分

　　定性标准通常是对目标的达成状况尽可能详细地描述，然后再以评估表的形式加以明确。

　　要素　优秀（A）　良好（B）　合格（C）　改进（D）

　　团队凝聚力　凝聚力强，部门人员很团结、相互间工作配合得好　凝聚力较强，人员较团结、相互间工作配合性较好　凝聚力一般，人员团结、相互间工作配合性一般　凝聚力较低，部门人员团结、相互间工作配合性较差

　　组织与文化建设　建立规范的内部沟通制度，能及时有效传递和正确诠释文化导向，氛围良好；在部门内推行导师制，自身能很好地履行导师职责　建立较规范的内部沟通制度，能有效传递和正确诠释文化导向，氛围较好；在部门内推行导师制，自身能较好地履行导师职责　建立了内部沟通制度，能传递和诠释文化导向，组织氛围一般；在部门内推行导师制，自身能履行导师职责　内部沟通制度不完善，不能有效传递和正确诠释文化导向，氛围差；不能在部门内推行导师制，自身不能履行导师职责

　　（续表）

　　项目管理　项目动态表上报及时率100％，项目分析为计划提供强有力的依据　项目动态表上报及时率大于80％，项目分析为计划提供较有力依据　项目动态表上报及时率大于60％，项目分析为计划提供一定的依据　项目动态表上报及时率小于60％，项目分析为计划提供的依据不明显

　　6．绩效标准与绩效目标的区别

　　其实，标准和目标是很类似的，惟一不同的是标准需要一次次地重复地做。

　　目　标　标　准

　　？对要达成结果的表述？更适合经理和专业员工等涉及个人项目的工作　？是一种延续，需要一次次遵循原则？适于日常需要重复性的工作

　　标准举例：每次电话铃响不能超过三声，必须将电话接起。这样需要不断遵守的工作要求其实不是目标，而是标准。目标更适合于销售人员、市场推广人员等。

　　目标举例：1月1日之前要将生产成本减少5％。

　　许多人将绩效标准和绩效目标混为一谈，这会不利于建立科学有效的绩效考评体系。绩效目标是企业对员工进行有效绩效考核的基础，但如果没有绩效标准，会导致绩效目标无法度量，从而也就失去了考核的意义。因此，绩效考核标准是企业绩效考核的参照与依据，它会直接影响到绩效考核的结果，应予以足够的重视。

　　9　牢记要点

　　构建完善的绩效考核标准体系需要明确：

　　_　绩效标准的种类

　　_　设定绩效标准的原则

　　_　绩效标准的制定

　　_　从哪几方面考虑绩效标准

　　_　量化绩效标准和非量化绩效标准

　　_　绩效标准与绩效目标的区别

　　。　实践练习

　　请您做下面的实践练习题：

　　请根据给出的问题，分辨出哪些属于目标，哪些属于标准？哪些两者都不是？并试图将其改变成明确的目标。

　　1．教室的破损程度应保持在最小。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　2．记录注册信息的错误不得超过总注册额的1％。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　3．在1月1日之前减少当前经营所需的费用。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　4．在销售费用的增加少于5％的基础上，年底前把东北地区的销售量增加150万元。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　5．在10月1日前，以不超过20个工时的时间，完成车间设备的检修。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　6．接电话要迅速，必要时将电话信息记录下来。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　7．来电应马上应答，不能超过三声。回电时要遵照公司手册中的相关规定。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　8．尽量减少本月由于故障事故而造成的损失。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　9．在3月15日之前把车床保养费降低10％，一次性修理费不得超过3　000元。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　10．在不增加费用的前提下，把电脑的销售量增加5％。

　　目标　□　标准　□　都不是　□

　　参考答案：

　　可衡量的目标：4、5、9、10；可衡量的标准：2、7；既不是目标，也不是标准：1、3、6、8。　



人力资源总监必看书《绩效管理》

　
第一章　探索绩效管理
　技能点1　如何正确理解绩效管理
　技能点2　如何正确区分绩效管理与绩效考核
　技能点3　如何明确绩效管理的受益者
　技能点4　如何针对不同对象采取个性化绩效管理方式
　技能点5　如何克服绩效管理的障碍　第二章　制定绩效管理计划
　技能点1　如何按照标准的方法和程序设定绩效目标
　技能点2　如何使绩效目标合理化
　技能点3　如何建立KPI体系
　技能点4　如何正确理解绩效计划
　技能点5　如何制定绩效计划
　技能点6　如何进行绩效计划沟通　第三章　构建绩效考核标准
　技能点1　如何应用绩效方法确定考核要素
　技能点2　如何设计绩效考核标准
　技能点3　如何保证绩效考核标准的有效性
　技能点4　如何构建完善的绩效考核标准体系