思考与致富-第3节
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■ 你能想像自己是百万富翁吗？
对于人类心智活动的原则没有了解的人，一定会认为这些指示不切合实际。如果让那些对这六个步骤持怀疑态度的人们知道，这是安德鲁·卡纳基所传给他们的信条，这也许会对他们有所帮助。卡耐基开始时，是一个钢铁厂的普通工人。他出身微贱，但由于使用了这些原则，于是他获得了几亿元的财富。
假如人们知道上面所说的六个步骤，是经过爱迪生仔细检查而获得他同意的法则，也许对人们会更有帮助。爱迪生认为这些步骤不仅为积累财富所必不可少，也是达到任何目的的基本步骤。
这些步骤并不要求你〃辛劳工作〃，它们也不要求你牺牲。它们并不想把一个人变得可笑和荒唐。应用这些步骤，并不需要受过多么高深的教育，只要你有足够的想像力，就能成功地应用这六个步骤。这种想像力，能使一个人洞察和了解到财富的积累不能取决于机会或运气。必须知道：所有积累了庞大财富的人，最初总是一些理想、希望、祈求、欲望和计划，然后得到了财富。
■ 伟大理想的力量
生活在竞争中的我们，应当鼓励自己去了解我们生存的世界已经发生大变化，它需要新的观念、新的行为方式、新的领袖人物、新的发明、新的教学方法、新的市场推销方法、新的书籍、新的文字、新的电视节目、新的电影观念。在对这些新的与更好的事物需求背后有一种气质，一个人要成功，就必须具备它。这种气质便是〃目标的明确性〃，知道需要的是什么，而且有强烈的欲望去获得它。
期望积累财富的人们，应当记住：世界上真正的领袖人物，是那些在机会尚未诞生之前，就能够掌握那些不具体的、不可见的意念并能有效加以利用的人。他们将这些意念（或思想的冲动）转变为摩天大楼、城市、工厂以及能够使生活过得更为愉快的各种事物。
在你计划获得那些财富时，你不要受别人影响而轻视梦想者。在这个巨变的世界中，你要赢得大的赌注，就必须把握昔日伟大拓荒者的精神，他们的梦想曾给我们的文化留下很多有价值的东西，他们的精神成为我们国家的精神使你相我能够获得发展和表现才智的机会。
如果你渴望做的事是正当的，而且你对这件事深信不疑，那么就勇往直前地去做吧！去实现你的梦想！如果你遭遇到一时的失败，也不要管别人说什么，因为别人或许并不知道每次失败都会带来同等成功的种子。
爱迪生梦想着能用电点亮灯，他就在他站立的地方开始将梦想付诸行动，虽然失败了一万次以上，他还是坚持他的梦想，直到他使梦想变成具体的事实。注重实践的梦想家不会轻言放弃！
维伦梦想能有一个联合的雪茄香烟店，他便将梦想转变为行动。现在美国城市中一些位置最好的街角处，都有一个〃联合雪茄香烟店〃。
莱特兄弟两人梦想着一种会在空中飞行的机器。现在人们可在全世界看见它，证明他们的梦想是真实的。
马可尼梦想一种利用电波传递信息的方法。现在这个世界上的每个电台与电视台都能见到他的梦想并非空中楼阁。或许使你觉得有趣的是，当马可尼宣布他发现了一个原理，根据这个原理，他能通过空中发出信息，而不必借助于电线或其他的物质时，他的友人竟将他看管起来，并送他到精神病院去检查。今天的梦想家们的境遇，远比前人好得多了。
当代世界充满了机会，这是以往的梦想家们所没有的。
■ 如何使梦想从发射台升起
怀有炽烈的欲望要去做一种人和做一件事，这就是梦想家起飞的出发点。梦想不会在冷漠、懒惰或缺乏进取的人心中产生出来。
记住：有所成就的人，都有一个不幸的开始，经过了许多令人伤心的奋斗与挫折，然后才能抵达成功。这些成功的人，他们生命的转折点都是在某种危机时刻来临。经由这种危机，他们才认识了另一个自己。
班扬是最佳的英国文学作品之一《天路历程》的作者，他因对宗教问题的不同看法而被囚禁起来，在受尽苦难之后，写出了这本书。
名作家欧·亨利是在遭遇了巨大的不幸，被关进俄亥俄州哥伦布市的牢房之后，才发现自己在文学上具有很高的天赋。经过不幸的遭遇，他认识了他的〃另一个自我〃，并动用他的想像力重新解释生活。他发现自己竟是位优秀的作家，而不是可悲的罪犯和歹徒。
狄更斯年轻时，他的工作是在黑鞋油瓶上贴商标。他的初恋悲剧，渗透到他灵魂的深处，改变了他的人生，使他成为世界上真正伟大的作'家之一。那次悲剧结束之后，首先产生了《孤星血泪》，然后是一连串其他的作品，使读者们看到了一个丰富、美好的世界。
海伦·凯勒生下后不久便成为聋、哑、盲者。她虽然遭到了巨大的不幸，但是她却在伟人的历史中，写下了她的不可磨灭的名字。她的一生便可作为一个明证：除非你把失败当作理所当然的事实来接受，否则，人们永远不会被命运打败。
罗伯特·彭斯是一个目不识丁的乡下孩子，他经受了贫穷的煎熬，长大后又酗酒成性。然而，他没有继续沉沦下去，通过艰苦的学习，他学会了做诗，于是，这个世界因此显得更美好，因为他在诗中表现了美丽的思想，除了人们心灵上的荆棘，植上的是百合花。
贝多芬是聋子，弥尔顿是瞎子，但是他们的名字将天长地久，因为他们都有自己的梦想，并将他们的梦想转变为美丽的思想。
请牢记：将人生的目标定得很高，以及追求财富与幸福所需要的努力，决不会比接受悲惨与贫穷所需要的努力来得更多。下面这首诗的字里行间正确地阐明了这个普通的真理：
我向人生索价，
人生多一分也不肯给。
当我已没有富余时，
到黄昏就不得不乞讨。
人生是一个真正于他的存在的雇主，
你所求的他都会给。
一旦你决定了多高报酬，
你就必须肩负多少工作。
我的工作是贱役，
但我又惊奇地发现了一个事实：
倘若我向人生索取高价，
人生也会乐于付给。
■ 实现不可能的事
为了使本章达到我所预计的高潮，我愿介绍一位我所认识的最不寻常的人。我第一次看见他，是在他呱呱坠地几分钟之后。他来到这个世界上，头两侧没有带着耳朵。当医生被迫对这种情形做出解释时，他承认这孩子可能要终生聋哑。
我对医生的意见表示不服。我有这样做的权利，因为我是这孩子的父亲。我当时作了一个决定，并且也产生了一个想法，但在内心深处，则用沉默表示了我的想法。
在我自己的心中，我相信我的儿子既会听得见也能说得出。如何才能办得到呢？我确信必定有一种办法，而且我知道会找到这种办法。我想起爱默生所说的话：
〃伟大的自然之道，在教导我们有信心。我们只需要顺从就行了，这样我们每个人都会得到指引。只要谦恭地倾听，我们便会听见正确的信息。〃
正确的信息欲望？对，就是它！我的儿子不会聋哑，这是我最大的欲望。对于这个欲望，我从来没有过一秒钟的畏缩。
我该怎么办？我必须找到一种方法，将我炽烈的欲望移植到我儿子的心中，要找到一种不借助耳朵，而能将声音传达到他脑子里去的方法。
一等到这孩子长大到可以和我合作时，我要将我的炽烈欲望充塞他的心，让自然之道用它自己的方法，将这个欲望转化为事实。
我的心中产生了所有这些想法，但是我没有告诉任何人。每天我对自己重申一次这个保证，决不让我的儿子聋哑。
他渐渐长大了，开始注意到四周的环境，我们发现他有细微的听觉。当他长到了普通孩子学步的时候，他并无学说话的任何迹象，但是我们能从他的行动上看得出，他能稍微地听见声音。这就是我所要知道的！我深信，只要他能够听，即使很细微，他就能发展出更大的听力。接着发生了一件事情，这件事带给了我希望。并且这件事的发生完全出乎我的意料。
■ 一次偶然改变了人生
我们买了一架留声机。当我的儿子第一次听见它发出的音乐时，他高兴万分，立刻占有了这架留声机。有一次，他把一张唱片放了又放，竟达2小时之久。他站在留声机的面前，用牙齿咬着留声机外壳的边缘。这种习惯是他自己养成的，我们并不了解它有什么意义。直到许多年后我们才明白这种习惯的意义，因为当时我们还没有听说过〃骨头传音〃的原理。
他占有留声机后不久，我发现，在我的嘴唇抵住他头盖骨下方的乳突骨讲话时，他便能清楚地听到我的声音。
断定他能清楚地听见我的声音之后，我立即开始将能听能说的欲望转移到他的心里。不久，我便发现这孩子临睡时爱听故事，所以我开始编出一些故事，旨在培养他的自信心、想像力，并能使他产生一种敏锐的欲望，渴望自己能够听；成为一个正常的人。
其中有一个特殊的故事，我每次在讲时，都要加一点新的戏剧性的色彩进去，以示强调。我编讲这个故事的目的，是要在他的心中培植出一种思想，使他能想通他的缺陷并不是一种负担，而是一笔价值极大的资产。尽管我所阅读过的哲学书，都明白地指出每种缺陷都带有相等利益的种子，但是我必须承认，如何使这一缺陷变成资产，我当时还没有一条成熟的思路。
■ 赢得新的世界
我总结了自己在教育孩子方面的经验，发现父母的爱心和鼓励与孩子的自信和乐观有着极大的关系。我告诉他，他比哥哥的处境更为有利，而这种有利反映在很多方面，例如，学校里的老师会发觉他没有耳朵，因此他们会给他特别的关怀，对他会特别的好。我还告诉他这样一个想法，当他长大可做报童时（他的哥哥已是一名报童），会比他的哥哥大为有利，因为人们看见他虽然没有耳朵，却是一个聪明勤快的孩子，在买他的报纸时会给他一些额外的小费。
大约长到7岁时，他第一次显示出成功的迹象，我们在他心灵上所下的功夫正在开花结果。
一连几个月，他一直在要求我们让他去卖报纸，但是他的母亲不肯答应。最后他决心自己来做这件事。有一天下午，当只有他与仆人留在家里时，他偷偷从厨房的窗户爬出去，跳到地上，自己闯天下去了。他向街边的鞋匠借了六分钱，投资在报纸上，卖出后再投资。他这样反复地买和卖，直到黄昏过后，他付清了借来的六分钱，计算一下余额，还净得了四角贰分。那天晚上我们回家时，发现他已入睡，手里紧紧地捏着刚赚来的钱。
他母亲拉开他的手，拿走了钱，就忍不住开始哭了起来。这是不应该的，做母亲的为了儿子生平的第一次胜利而哭起来是不应该的。我的反应恰好相反，我高兴得哈哈大笑，因为我知道我在孩子心中努力培植的信心，已经获得成功了。
关于这孩子的第一次买卖，他母亲所看到的，只是一个耳聋的孩子为了赚钱，跑到街上去冒生命的危险。我所见到的却是一个勇敢、有抱负、充满自信的小商人。他对自己的信心已经倍增，因为他靠自己主动做起生意，并且成功了。这件事使我高兴，因为我借此已证明了他有充分的能力，能独立度过他的一生。
■ 听得见的聋小孩
这个耳聋的小男孩一级一级地上升，从小学、初中、高中到大学，他听不见老师的话，除非老师在他面前大声吼叫。他没有进入聋哑专门学校。我们不愿他学习手语。我们觉得他应当过正常人的生活，和正常的孩子交友。我们一直坚持这个决定，虽然因此与学校的职员发生过几次激烈的争辩。
他在读高中时，曾试过电子助听器，但是那对他没有什么帮助。
他在大学学习的最后一周，发生了一件事，这件事也是他一生中最重要的转折点。在一个偶然的机会里，他得到了另外一台电子助听器，是别�
