再坚持一会:一个问题女性的21次自救-第11节
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主意拿定,我决定陪儿子一起看《西游记》。儿子要看《大战红孩儿》那一集,孙悟空和红孩儿几个回合下来都没有赢,但他一点也不气馁,不断地寻求办法,历尽艰辛,最后终于得到观音菩萨的帮助,把红孩儿制服。
看完此剧,我问儿子有什么感想,儿子说要学孙悟空爱想办法的优点。我接著问:孙悟空是不是每次总能赢?儿子说:不是!我追问下去:孙悟空输的时候有什么表现?他生气了吗?他放弃了吗?
儿子想了一下,很肯定地回答:孙悟空有时也会生气,但他最后总能想出办法来解决。
我趁机提醒他:“对啦,所以说你下象棋也不要怕输,只有输得起的人,以后才有可能像孙悟空那样干成事,你说是吗?”
儿子这时听得很认真。
我问他:“还敢和我下象棋吗?”
他毫不犹豫地回答:“怎么不敢呢?”
“输了不许生气!”
“不生气就不生气!”
这次儿子的确有了思想准备,输了第一局,没事;又输第二局,还勉强没事;第三局,他赢了。这回的赢,他似乎比哪一次都高兴,毕竟是经过“挫折”才获得的。
随著下棋时间的增多,他输的次数也渐渐多起来,他也慢慢能适应了。后来他还下楼去和小朋友或叔叔下,回来向我汇报时,不是说今天我赢了,而是说:
“妈妈,今天我输了,可我没有难过!”
我很欣慰儿子长大了,也更深地理解了失败的意义:
只要努力尝试,就不会失败,真正的失败只有一种,那就是放弃努力。我不知道,人世间还有什么力量能超过信念的力量。
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别扔,那可以卖钱的
苏菁
别扔,那可以卖钱的
有一次,我从《柳州晚报》上看到一则报道:某地有一个女孩由于家里太贫困没钱供她读书,她只好靠捡垃圾卖钱来完成学业,全然不顾同学们的嘲笑,一分钱一分钱地攒,从小学到初中、高中直至考上了北京航空航天大学。
我被女孩的事迹深深地打动了,在逆境中有这般生存能力的孩子,日后一定会大有作为的。我联想到了自己:我们有稳定的工作,孩子不愁吃穿,更不用去为日后昂贵的学费发愁,可孩子日后自食其力的能力究竟如何呢?我实在担忧。
为了锻炼我自己,也为了培养儿子节俭的习惯,我抛开虚荣心,筹划著开展一项特殊的勤工俭学活动。说起来也很简单,当时还没有专门的时间去捡垃圾,我就引导儿子把家里和我们办公室里的废纸及其他废弃品收集起来,和他一起拿去卖。还给他开了一个小存折,以让他对钱有一定的认识。
你还别小看这一点努力,儿子后来看到家里没用的矿泉水瓶、可乐瓶、纸箱等都懂得归类了。丈夫想扔掉时,他会说:别扔,那可以卖钱的。
我们坚持了半年,他的小存折里攒了100多元钱呢!
他很自豪地拿给外婆看,外婆笑得合不拢嘴,不住地说:楠楠能干了!楠楠能干了!
以前他向丈夫要钱买玩具时,若丈夫不给,他会说:“爸爸小气。”可现在丈夫会提醒他:“挣钱很不容易的,你看你和妈妈捡了那么长时间的废纸,你才有100多元钱,买一样好点的玩具还不够呢!”儿子就不吱声了。
我也得到了很大的锻炼,当我把办公室里的废纸装上车时,很多同事不理解,有些人甚至很不客气地说:“你们家有自己的小车,还缺这个钱?”
我当时心里也有些不自在,我有工作有收入,何苦要这样?可当我坚持下来后,我渐渐不在乎别人的看法了。当我把自己放到一个最低的位置时,我忽然发现,我已经超越了自尊和虚荣,我有一种获得新生的感觉。
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别怕,只要小心就不会伤著你的手
苏菁
别怕,只要小心就不会伤著你的手
教育是一门只有通过实践才能掌握的艺术。有很多事,你千嘱咐万叮咛,都不如让孩子亲自去体验去尝试来得效果大,孩子在错误和失败中学到的东西会更深刻。
记得儿子刚满5岁时,有一天我用小刀削荸荠,儿子嚷著也想试试。我嘱咐儿子要小心小心再小心,儿子满口答应,我又给他作了一个示范,才把小刀递给他,儿子兴奋地削起来。我去卫生间才一会,就听到儿子的哭喊声了:
“妈妈,我的手出血了,呜呜!好痛呀,妈妈,你快过来呀……”
听到呼喊,我三步并作两步赶回卧室,哎呀,儿子手指上的鲜血正一滴一滴落到地板上,吓得我竟有些手足无措了。为了不让孩子害怕,我努力使自己镇定,因为孩子会受大人暗示,我此时慌乱的情绪只能让孩子更担心,所以尽管当时我的心扑通扑通地猛跳,双腿直打哆嗦,我还是佯装镇定,尽量以一种轻松、缓和的语气安慰他:
“没事,没事,妈妈给你找一块纱布包扎一下就不会流血了。”
然后我快速跑到客厅,从自备药箱里找出一块医用纱布,剪刀都来不及找,用手一撕就给儿子流血的手指包扎上。儿子一看不流血了,也就马上止住了哭声。
我心想难道此时他就不痛啦?看来还是心理在作祟,不流血就不害怕了,所以也不感觉痛了。他抱紧我,奶声奶气地说道:“妈妈,我觉得你真像个医生。”
我情不自禁地亲了一下小家伙的脸蛋,问:“以后还敢自己削水果吗?”他摇摇头。
我担心他从此对刀具产生畏惧情结。我就有过这样的经历,后来用了很长时间才再次鼓励自己拿起刀,才慢慢消除了心中的恐惧。
我们必须从所犯的错误中学习,而不是一味自责或逃避,否则日后依然会重蹈覆辙。
想到这,我连忙向他解释:“你是不小心才削到手的,如果你小心的话,就不会了,看,像我这样。”说著我就给他做示范。
这回他很仔细地看了,在我的一再鼓励下,他终于又拿起刀,很仔细、很认真、很投入地削起来。当削好一个荸荠后,他很兴奋地告诉我:“妈妈,看,我没有削伤手。”他把削好的荸荠举得高高地让我看。
我发现儿子从此每做一件事都特别地用心和专注,无论是打乒乓球还是下象棋或是学英语,而且水平提高得极快,我想和这次教训是分不开的。
在孩子成长的道路上,存在著一个个非常温柔的陷阱,它们是那些过度庇护孩子的父母亲手挖掘的,掉在陷阱里的孩子,由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,从而也失去了长大成人的机会。
在教育孩子的同时我也培养了自己做事的专心和投入。
更为重要的是,我发现母亲的情绪能否有效控制,对孩子起著举足轻重的作用,学会控制自己的情绪对于身为母亲的人来说,实在是太重要了。
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你教的呢
苏菁
你教的呢
自从儿子看了《西游记》后,学了很多孙悟空的优点,比如遇事爱动脑筋想办法、帮助小朋友等等,有一次特别让我感动。
那一天是周末,我利用休息日整理房间,“哎呀!”我的手一不小心给划破了。正在看电视的丈夫听到了头都不转一下说:“怎么不小心一点?”说完又把注意力投入到精彩的故事情节中了。
儿子闻声从卧室跑出来,看到我的手上有血,快速地从家里的备药柜里找出创可帖,然后熟练地用手撕开外保护层,动作娴熟地给我包扎上,前后不到两分钟,惊得我目瞪口呆。
我激动地问他从哪学来的,他很轻松地说:“这有什么大惊小怪的,你以前不是这样嘛,孙悟空也是遇到困难就想办法的呀。我见爸爸就不爱想办法,就会说:‘怎么搞的?’”最后那句话他还学著丈夫那慢悠悠的语气,逗得我和丈夫都乐了。此时再精彩的电视也不能吸引丈夫了,他站起身,走过来,抱起儿子说:“楠楠,你怎么这么会说呀!”
楠楠回敬他:“你教的呢!”
儿子在一天一天地长大,我们的一言一行每时每刻都在影响著他,所以我时时提醒自己:自身的素质需要不断提高,成长是终生的事,否则会落伍的。
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爸爸,你以后要多关心妈妈
苏菁
爸爸,你以后要多关心妈妈
所谓同理心,也就是设身处地地去体会别人的感受,懂得关心他人,理解他人。有同理心的人,往往被认为“善解人意”。在人际交往中,同理心起著异常重要的作用,在家庭教育中,我以为可以通过参与一些活动来培养孩子的同理心。
有一段时间,我在原单位被抽调到档案室,负责整理我们生产科的资料,由于任务太重,经常要加班加点。
一个星期天,我和儿子约好去公园,由于需要加班不得不取消,可我又想在周末的时候多陪陪儿子,怎么能有个两全其美的办法呢?我反复琢磨。
有了,带儿子去加班不就两全其美了吗?
以儿子的性格,他不会影响别人的,且这段时间的工作技术含量不高,即使影响,问题也不大。我主意拿定,和儿子一商量,儿子满口答应了,还兴奋地告诉丈夫:我还没有去过妈妈的办公室呢!
到了办公室,他礼貌地和我的同事打了招呼,就开始跑上跑下地逛办公室了。不一会工夫又折回,让我给他一些纸,也要学我们装订书,我把纸给了他,就忙我的了。
快下班时,他还真的装订出一本像模像样的本子,写上《陈楠的书》,自个儿陶醉了一番。
说起来也奇怪,有儿子在一旁,我仿佛工作效率提高了不少,平时只修改订正10多个资料盒,今天竟完成了28个,看来儿子真是我的力量源泉。
小家伙一直陪著我到中午下班时间,也没催促过要回家,等我们全忙完都快下午一点了,儿子便和我一起在单位吃盒饭。有几位女同事嫌菜不好吃,没挑几口就倒掉了,说要到外面自己买,让负责买饭的同志很尴尬。
儿子却吃得津津有味的,他居然把一整盒饭菜吃得精光,我大喜过望:楠楠今天这么能干!
他深有感触似地说:“妈妈,我发现我今天做了很多事,所以就饿,就吃得多!以后还是要多做事!”
小家伙的话逗得在场的人都乐了。
晚上,丈夫挺神秘地问我:“你知道楠楠和你上班回来对我说什么吗?”
我想一定是说上班好玩或工作餐好吃之类的话,丈夫一个劲地摇头,我实在猜不出了,他才模仿著儿子的语气,郑重地说:“楠楠说:‘爸爸,你以后要多关心妈妈,妈妈上班好辛苦的!’”
我的眼圈一下子红了,儿子才6岁呀,就这般体谅我,我还有什么理由不努力呢?
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没有真正的爱就没有真正的教育
苏菁
没有真正的爱就没有真正的教育
从自身的经历和许多朋友身上,我感受到从小缺少父爱的人,会缺少一种安全感,会经常处于一种恐惧和不安之中,女性日后和异性交往会存在一定的困难,男性则会缺少男子汉气。
要培养一个心智健全的孩子,父亲起著母亲不可替代的作用,孩子的成长离不开父亲的教育。父爱像一座大山一样给孩子力量,父亲在精神上能够给孩子不可或缺的养分,塑造孩子完整的人格。父亲是把健康的活力和阳刚之气带给家庭的人,父爱对孩子成长的影响是持久的、积极的,同时又是巨大的。孩子爱母亲,也需要父亲。
所以我尽可能地制造机会让丈夫多陪陪儿子。丈夫的脾气很好,且对儿子有种无以言状的责任心和父爱,丈夫常使儿子十分活跃和兴奋。
他特别喜欢带儿子出门并让孩子玩得筋疲力尽,有时还把儿子放在肩膀上走,逗得儿子咯咯笑;有时带孩子开车出去兜风,或者带儿子到公园或运动场、游泳场呆上两小时;经常陪儿子打乒乓球、打篮球、下象棋、围棋、飞行棋、做游戏……可以这么说,他把我的生活之外的领域尽可能地展示在孩子面前,开阔了孩子的视野,并成为儿子探索新领域的向导和力量的源泉。
我是在和丈夫一起教育孩子的过程中日益磨合感情的,是儿子唤起了我们沉睡的爱情。尽管儿子爱妈妈,但我能很清晰地感受到他和爸爸在一起的快乐和心满意足,那种神情是任何其他亲情都无法取代的。
一个沐浴著父母之爱的孩子,能够培养起健康的人格。他对人生充满著憧憬,他对世界充满著好奇,他对他人充满著友善。可以这么说,没有真正的爱就没有真正的教育。
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妈妈,我是从哪里来的
苏菁
妈妈,我是从哪里来的
记得很小的时候,我问母亲:我是从哪里来的?母亲会说:你是从大河里捞上来的。我很奇怪,又问:我怎么到了大河?在大河里我呆了多长时间呢?怎么不被淹死呢?那姐姐又是怎么来的呢?妈妈会一下打住我的话,责怪道:“这孩子怎么这么多问题!”然后就不再搭理我。
从那以后我也给自己一个暗示,那就是我是捡来的,所以我是一个多余的人。我几乎不敢再提