没有什么不可能:培养最优秀的男人-第4节
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华盛顿一生都致力于自己的正义事业，先是担任大陆军总司令，取得了美国独立战争的胜利，后来又担任美利坚合众国总统，无论担任什么职务，他在履行自己的职责时都是坚定不移的。他总是执着于自己的事业，从不计较别人或是或非的争议，从不在乎自己的声望。有时为了事业，他必须冒很大的风险。有一次，关于批不批美驻英大使和英国签订的一个条约的问题，在美国争论得很激烈，大多数人都希望华盛顿拒绝签订这一条约。考虑到个人道义与国家声誉，华盛顿拒绝苟同大多数人的意见。为此，社会上掀起了反对该条约的抗议运动，人们把怒火都倾泻在华盛顿身上，一些抗议者甚至向华盛顿猛扔石头。尽管如此，华盛顿忠于自己的职守，还是签署了该条约。尽管到处都是示威抗议的人群，但这一条约还是得到 了执行。
【西点校训】恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
全心全意去完成任务
年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是要加强 一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务。——西点军校著名校友艾尔伯特？哈伯特
当美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里——没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。美国总统必须尽快地获得他 的合作。
怎么办呢？有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找 得到。”
他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装进一个油纸袋里，封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”像他这种人 ，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。
西点军校著名校友艾尔伯特？哈伯特说：“年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是要加强一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动， 全心全意去完成任务。”
加西亚将军已不在人间，但现在还有其他的加西亚。凡是需要众多人手的企业经营者，有时候都会因一般人无法或不愿专心去做一件事而大吃一惊。懒懒散散、漠不关心、马马虎虎的做事态度，似乎已经变成常态；除非苦口婆心、威逼利诱地叫属下帮忙，或者，除非奇 迹出现，上帝派一名助手给他，没有人能把事情办成。“不信的话我们来做个试验：你此刻坐在办公室里——周围有6名职员。把其中一名叫来，对他说：“请帮我查一查百科全书 ，把某某的生平做成一篇摘录。”
那个职员会静静地说：“好的，先生。”然后就去执行吗？实际上他绝不会的，反而会满腹狐疑地提出一个或数个问题：他是谁呀？他过世了吗？哪套百科全书？百科全书放在哪儿？这是我的工作吗？为什么不叫查理去做呢？急不急？你为什么要查他？我敢以十比一的赌注跟你打赌，在你回答了他所提出的问题，解释了怎么样去查那个资料，以及你为什么要查的理由之后，那个职员会走开，去找另外一个职员帮助他查某某的资料，然后，会再回来对你说，根本查不到这个人。真的，如果你是聪明人，你就不会对你的“助理”解释，某某编在什么类，而不是什么什么类，你会满面笑容地说：“算啦。”然后自己去查。这种被动 的行为，这种道德的愚行，这种心灵的脆弱，这种姑息的作风，有可能把这个社会带到三个和尚没水喝的危险境界。如果人们都不能为了自己而自动自发，你又怎能期待他们为别人采取行动呢？你登广告征求一名速记员，应征者中，十之八九不会拼也不会写，他们甚至不认为这些是必要条件。这种人能把信带给加西亚吗？在一家大公司里，总经理对一个下属说：“你 看那职员。” “我看到了，他怎样？”下属问。
“他是个不错的会计，不过如果我派他到城里去办个小差事，他可能把任务完成，但也 可能就在途中走进一家酒吧，而当他到了闹市区，可能根本忘了他的差事。”
这种人你能派他送信给加西亚吗？近来我们听到了许多人，为“那些为了廉价工资工作而又无出头之日的工人”以及“那些为求温饱而工作的无家可归人士”表示同情，同时把那 些雇主骂得体无完肤。
但从没有人提到，有些老板一直到年老，都无法使有些不求上进的懒虫做点正经的工作，也没有人提到，有些老板长久而耐心地想感动那些当他一转身就投机取巧的员工。在每个商店和工厂，都有一个持续的整顿过程。公司负责人经常送走那些显然无法对公司有所贡献的员工，同时也吸引新的进来。不论业务怎么忙碌，这种整顿一直在进行着。只有当公司不景气，就业机会不多，整顿才会出现较佳的成绩——那些不能胜任，没有才能的人，都被摈弃在就业的大门之外，只有最能干的人，才会被留下来。为了自己的利益，使得每个老板只 保留那些最佳的职员——那些能把信带给加西亚的人。
【西点校训】 世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
自觉遵守规则
在好规则面前，懂得自觉捍卫和遵守，生活中才会享受更多的明媚阳光。 ——西点校友、著名工程技术专家乔治？W？戈瑟尔斯
在谈到遵守规则的问题时，这是西点军校课堂上的一个传统案例：
1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦， 让人痛心疾首。第二天这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色凝重。
突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊， 收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。
哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。 与哈佛人相似，西点军校的学子也被看作是世界上最守规则的人群之一。要想生活在一个更和谐的社会，就要自觉地严格约束自己，时刻将规则放于心中， 以获得更完满的自由。相反，无视规则，对抗规则的人，常常受到规则的惩罚，到处碰壁，甚至付出全部自由的代价。
【西点校训】我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。
避免一切小小的失误（1）
避免一切小小的失误，就能减少巨大的意外挫折。
——著名西点学子、美国南北战争时期北方军总司令格兰特将军
在亚利桑那州市郊的空军基地由西点学子进行的一次军事演习中，吉布斯和葛尔都处 在警戒状态。所谓警戒状态，意味着一旦听到警报声，你得立即进入战斗状态。此刻哪怕你睡得再香也得立即爬起来。警报声一响，飞行员和雷达观测员必须在五分钟内由熟睡转入飞 行状态。洗澡、刮胡子、看报，一切常规行为都将免谈。
地空机组人员间显然要进行大量的训练、准备和协调活动，吉布斯和葛尔已演练过上千次。从飞行服到驾驶舱的安全带，一切都做了精心安排，以便紧急起飞时实现效率最优化。
这是一次常规演习。不容许有任何拖延。飞行前及起飞过程的每一个细节都印在脑海里，在反复操作之后，一切仿佛都是与生俱来的一般。一手发动引擎，调节操纵杆，一手扣紧安全带，接下来是不计其数的一连串动作，琐碎却又至关重要，一切都无暇细想。最终只为 着，在敌机将你困住之前飞向天空，与之交战。
吉布斯和葛尔在靠近跑道尽头的一幢空房里休息，战斗机在此待命，一旦紧急起飞的号角吹响，便立即投入“战斗”。顷刻间，他们便穿好飞行服，钻进座机舱。很快，葛尔就将 战斗机驶向跑道，点燃引擎的再燃装置，13秒内他们的时速便达到了200英里。
每一个动作都出于自然而少有模仿的痕迹，整个过程看上去无懈可击。此时任何细小的偏差都能在瞬间觉察。但不希望出现的偏差偏偏出现了。几乎是在升空的同时，葛尔听到了 轰轰的声响与他从前听到的声响不同，这声音听起来像是有人在机外用钻头钻机身。
机舱是封闭的，冲钻声究竟从何而来也无从辨别。葛尔请求侧飞，以便监控塔中的工作人员可以对飞机外部进行检测。对方的答复是，一切正常。就在那时，吉布斯告诉葛尔说，出发时由于匆忙，他忘记系肩带了。大大的金属扣在机舱外悬着，在他入座时，这些扣环原本可以很快扣好的，现在却砰砰地敲打着机身。时速达到几百英里时，撞击便愈发猛烈。葛尔 立即做出决定，停飞着陆。谁也无法断定这些扣环所造成的损失有多大。忸怩不安地，吉布斯承认自己还忘了系安全带。或许是为了弥补这一过失，他主动要求 将肩带剪断。葛尔脑海里立即浮现出一幅金属环收入左侧引擎的画面。这无疑会引发一场灾难。葛尔嘱咐吉布斯让肩带保持原状，然后将飞机着陆，肩带就挂在机舱的两侧。
飞机在滑行时，似乎整个美国空军都在等候他们的归来。此时吉布斯说道：“我想我遇 上麻烦了。”葛尔回答说：“我知道情况不妙。”
当天，他们非但没有成为美国军事战备的光辉楷模，反倒在总部的战备检查团面前让所 在部队蒙羞。他们的指挥官对此非常不满。
吉布斯和葛尔遭到了前所未闻的质问。吉布斯忽略的只不过是小小的肩带，它却几乎毁了他们所驾驶的飞机。在经受了指挥官的严厉拷问之后，吉布斯便开始为自己的疏忽付出代 价，而这种代价自然是昂贵的。
背负65磅重的梯子，戴着安全帽和降落伞，他得对全组的18架战斗机逐一进行彻底的 飞行前检查——一切由他独自完成。
大约一年之后，在另一个空军基地进行一次类似的军事演习。在飞行中，吉布斯和葛 尔听到了缓慢的撞击声，条件反射般地，他大声叫道：“这不是我的肩带！”吉布斯非常清楚不系肩带所需付出的代价。在吉布斯眼里，那一刻任何故障所带来的威胁，都抵不过飞行 前的操作失误所需付出的代价。
但，这次的撞击声源自机械故障，事后被排除。
【西点校训】 “魔鬼”隐藏在细节中，永远不要忽视任何细节。 约束自己去做正确的事情如果任凭感情支配自己的行动，那便使自己成为了感情的奴隶。一个人，没有比被自己 的感情所奴役更不自由的了。 ——西点军校1971年毕业生托马斯？梅茨中将
“控制自己”是西点军校入校后首先要加强的一个方面。
控制自己不是一件非常容易的事情，因为我们每个人心中永远存在着理智与感情的斗争 。自我控制、自我约束也就是要一个人按理智判断行事，克服追求一时感情满足的本能愿望。一个真正具有自我约束的人，即使在情绪非常激动时，也是能够做到这一点的。 自我约束表现为一种自我控制的感情。自由并非来自“做自己高兴做的事”，或者采取一种不顾一切的态度。自己要战胜自己的感情，证明自己有控制自己命运的能力。
我们每个人都在通过努力做使自己生活更有意义的事，并且在向着未来的目标奋进。但是，生活在现实的世界中，我们绝不应该采取仅使今天感到愉快的态度而丝毫不顾及明天可能发生的后果。我们的感情大都容易倾向于获得暂时的满足，所以我们要善于做好自我约束。但是须注意的是，那些提供大量暂时的满足的事，通常就是对我们长期的健康、快乐和成功最有害的事情。因�
