没有什么不可能:培养最优秀的男人-第2节
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大多数的人读书是为了改变或适应生活环境、工作环境。
据美国国家研究委员会调查，半数的劳工技能在1至5年内就会变得一无所用，而以前这段技能的淘汰期是7至14年。特别是在工程界，毕业10年后所学还能派上用场的不足1/4。
因此，学习已变成随时随地的必要选择。
西点军校的浇灌告诫学子们：年轻时，究竟懂得多少并不重要，只要懂得学习，就会获得足 够的知识。
实际上，企业与公司里的上班族已成为学习市场上成长最快的人群。1992年，全美企业员工中仅接受企业正式拨款学习的人数就增加了400万，平均每人每年可以享有315小时学习课程，因此全美企业员工的总学习时间增加了126亿小时，相当于25万名全日制大学生的学 习时间。
“用学习创造利润”——这已被管理学界和企业界公认为当今和未来“赢”的策略。
西点军校前校长A？L？米尔斯曾说：“每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。”学校里获取的教育仅仅是一个开端，其价值主要在于训练思维并使其适应以后的学习和应用。一般说来，别人传授给我们的知识远不如通过自己的勤奋和坚韧所得的知识深刻久远。靠劳动得来的知识将成为一笔完全属于自己的财富。它更为活泼生动，持久不衰，永驻心田，而这恰恰是仅靠被动接受别人的教诲所无法企及的。这种自学方式不仅需要才能，更能培养才能。一个问题的有效解决有助于探求其他问题的答案；而这样，知识也就转化成为才能。无须设备，无须书本，无须老师，也无须按部就班的学习，自己积极的努力 就是惟一的关键所在。
最好的老师乐于意识到自学之重要，并鼓励学生凭借自身的能力在积极的生活中磨练汲取知识。他们更多的是依靠磨练而不是直接传授，并努力使学生成为正在进行的工作中的一分子 ，这样教育就比一味被动地接受知识的范畴和细节更为高明。
近年来，新技术、新产品和新服务项目层出不穷，就业能力的要求随着技术进步的加速也在不断变化着，标准的提高，使得技术发展的要求与人们实际工作能力之间出现了差距，由此产生了一种相当普遍的社会现象：一方面失业在增加，另一方面又有许多工作岗位找不到合适的就业者；一方面争抢人才的大战异常激烈，另一方面又有大批在岗者被迫离开岗位。伴随着知识经济的来临，企业对劳动力不再只是数量需求，更重要的是对其质量有了新的标 准和需求。
【西点校训】强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已成为时代的呼 唤。
勤奋好学是获得才能的惟一途径
才能出众者才堪担当重任；而努力学习，刻苦训练，是获得才能的惟一途径。 ——西点著名学子、美国第34任总统艾森豪威尔
艾森豪威尔是勤奋博学的人。他之所以能够成为欧洲盟军最高统帅，与其勤奋好学和杰出的 才能有着相当密切的关系。他毕业于西点军校，初获少尉军衔，在国内从事军训工作。因其富有成效地创办了美国陆军第一所战车训练营而成为少校，并受到康勒尔准将青睐和栽培，送他进入指挥参谋学院受训 。
艾森豪威尔不负所望，努力学习，刻苦训练，以全校第一名的成绩获毕业证书。
他非常崇拜潘兴和麦克阿瑟两位名将，曾追随麦克阿瑟达6年之久，历任团长、团参谋，后 升为准将，而后做了第一军团参谋长。
1941年，陆军参谋长马歇尔打算对参谋部作一些人事变动，希望陆军总司令部副主任克拉克推荐十位军官，想从中挑选一人出任作战计划处副处长。克拉克回答说：“我推荐的名单上只有一个人的名字，如果一定要十个人，我只有在此人的名字下面写上九个‘同上’。”这 个人就是艾森豪威尔，他因才能出众而倍受克拉克器重。
在作战处，艾森豪威尔工作踏实，很有作为，出色地完成了《欧洲战区总司令之指令》，受到马歇尔的称赞。恰恰又因为这份报告，使得幸运之神再度降临，他被越级提升。这成为了 他一生军事生涯中最为重要的转折。这份出色的报告，显露出他才华横溢，具备了非凡的军事才能，因而受马歇尔的推荐而出任美国驻伦敦的欧洲战场司令。马歇尔独具慧眼，而艾森豪威尔也不负重托，出色地完成了使 命。
在这之后，艾森豪威尔又出任进攻北非的盟军统帅，最后成为了登陆法国的盟军最高统帅， 荣获五星上将的军衔。
【西点校训】 “无知”——求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻”问题。
努力从别人那里学点什么（1）
每个人都是你的老师。 ——西点军校成立之命令签署人托马斯？杰斐逊
1802年7月4日，美国第三任总统托马斯？杰斐逊签署法令，宣告西点军校诞生。
杰斐逊是美国第三届总统，他也许不如乔治？华盛顿和亚伯拉罕？林肯那样著名，但许多人都读过他起草的《独立宣言》。虽然杰斐逊是200多年前的人物，但西点军校的学子认 为，从他那里，仍可学到许多东西。
1743年，杰斐逊出生在一个富裕的家庭。他父亲是军队里的一名上将，他母亲出身于名门世家。不论是从出身还是从受教育情况来看，他都属于社会的最高阶层。在当时贵族人士发号施令之外，很少与平民百姓交谈。但杰斐逊却不管那一套，他和园丁、佣人、侍应生们交谈。能使人轻松、愉快地和你作开诚布公的交谈是一种真正的艺术。杰斐逊有一次对法国伟人拉法叶特说：“你必须像我一样到民众家里去走一走，看一看他们的菜碗，尝一尝他们吃的面包。只要你这样做了的话，你就会了解到民众不满的原因，并会懂得正在酝酿着的法 国革命的意义了。”
在我们身边的每一个人都有一些值得一学的地方。因此，杰斐逊向每个人学习的习惯颇受美 国人推崇。
杰斐逊总统的勇气和他的理想主义是建筑在知识之上的。在他那个时代里，他知道得几乎比任何人都多。他的兴趣之广，几乎和伦纳德？大？维西一样惊人。据说他30岁时就能够 解释太阳和星球的运动，并能绘制房屋设计图，训练马匹，拉小提琴。
杰斐逊有着无穷的潜力和精力，他搞过创造发明，写过书，发表新的见解并开创了各个领域中的人类活动的新纪元。他还是一位农业专家、一位考古学家和一位医学家。他试验作物的轮种法和土地肥力保护法要比在社会上正式推行早整整一个世纪。他还发明了一架比当时所有别的犁更先进、更完善的犁。他影响了整个美国的建筑业。他经常制造出一些简化人们日常生活的设备。人们对他发明的许多小器械，如一架誊写重要文件的机器、一个指示室 内和户外气候的仪器、一张圆转桌和许多其他东西是记忆犹新的。
1796年，杰斐逊成了美国哲学界的领袖，这有助于创立注重自由和进步的美国哲学流派。这一流派里包括了好几位伟人：一位是汤姆斯？潘恩——一位著名的作家；另一位是本杰明？拉什博士，他对心理学做出了杰出的贡献；还有一位是发现氧的约瑟？普里斯特利。他 们这些人一致公推杰斐逊为他们的首领，因为他对他们研究的范围无不知晓。
熟悉他的人写道：“杰斐逊看上去不像总统，倒更像是一位哲学家。他爱好质朴的哲学。在他参加宣誓就任总统的典礼时，他一人独自骑马而来，自己把马拴在栏杆上，然后再去 参加典礼，他痛恨‘阁下’这一称呼，而坚持让人叫他杰斐逊先生。
“他身长有七英尺多高，精悍强壮。他的衣服好像是太小了，他随随便便地坐在他朋友中间；他的脸很开朗，整个形象是一副松散随便的样子。他的讲演有点杂乱无章，词句不加 组织。他走到哪里，就把这种不拘礼节的作风带到哪里。”
这位表面上看上去丢三落四的哲学家，实际上过着一种很有节奏的生活。他黎明起床，在早饭前通常写点什么或看点什么。早饭后再看上一个小时。工作一天后，他总是要开夜车，看拉丁文、希腊文、法文、西班牙文、意大利文和古英语作品。在所有看过的书上，他都 仔细地加上注释。
在杰斐逊所有的才能中，有一样是主要的，即他比任何孜孜不倦的优秀作家都更为出色。他的全著共有五十多卷，现已全部出版。当1776年在费城需要起草“独立宣言”时，他的写作才赋很快就被发现，他担负起起草“独立宣言”这一重任。千百万人一直为他的话振 奋。毫无疑问，杰斐逊的渊博知识和他谦虚的好学精神是分不开的。
实际上，美国历史上有许多杰出的人士都非常注重向别人学习。西点学子非常仰慕的美 国福特汽车公司的创始人亨利？福特也是如此。
福特有着执着的创业精神，他十分善于学习，从来不耻于向人请教。
亨利？福特是农家子弟，但他从小对农事毫无兴趣。他认为，跟在慢吞吞的马后面犁田 ，实在太浪费时间，所以，他想制造出便捷有效的机械来代替人力、畜力。
有一次，亨利？福特乘马车去底特律。途中，他生平第一次见到一辆不用马拖、自己能行走的蒸汽推动的车子。趁着这辆蒸汽车停下来时，福特向驾驶员问了一大堆有关性能、操 作方法的问题。
回家后，他做了个木质车身，又用一个2加仑的油桶当作锅炉，试图推动他的非“机车”。带着这样强烈的创业愿望，17岁的亨利？福特就到底特律的汽车制造公司就业了。可是，只干了6天，他就辞职了，原因是“该公司先进员工必须花费好几小时才能修复的机械， 我只要30分钟就修好了，使那些先进员工对我感到嫉妒不满”。
1891年，亨利？福特进入爱迪生电灯公司工作，仍致力于设计自己的“自动马车”。1896年，他的愿望实现了。1899年，亨利？福特成功地制造了三辆汽车，被公认为这一领域的先驱。1901年，亨利成立了福特汽车公司，但1902年就散伙了。1903年6月，亨利又重新创立了福特汽车公司，他设计制造的A型车销路奇佳，一年多时间里销出1000多辆。后来，亨利又设计了N型车、R型车、S型车，都十分畅销。1908年，具有划时代意义的T型车诞生了，此车先后共销出1545878辆，为普及小汽车做出了贡献。到1925年10月30日，福特公司的工厂里一天能造出9109辆T型车，平均每10秒钟出1辆，从而创造了世界汽车生产 史上的奇迹。
努力从别人那里学点什么（2）
之所以能取得如此辉煌的成绩，这与亨利？福特虚心求教，敢于创新的精神是分不开的 。他正是凭着这种精神，创立了“福特生产方式”——流水线生产。1908年，亨利？福特决定聘请管理专家沃尔？弗兰德斯进厂，协助进行生产方式的变革，并允诺，如果弗兰德斯能在12个月内生产出1万辆车，给他2万美元奖金。最后，1万辆车的年度生产目标提前实现了，此时弗兰德斯虽然另创自己的公司去了，但亨利？福特却从他 那里学到了大规模生产所需的技术管理知识。
1913年8月，亨利？福特决定，把技术员C？W？艾夫利和威廉？克朗在发动机、主轴、磁电机组装三条供给线上使用的“运动中的组装法”推广到总装配线上，此举获得成功， 从此大批量流水线生产方式产生了。一时间，亨利？福特成为美国人心目中的“民族英雄”，他的事迹也成为了西点课堂上的经典案例。
【西点校训】向别人学习，如果不比从书本上学习更重要的话，起码和那 同等重要。
把闲暇时光当作发展自我的机会
闲暇时光如果不用来读书，以积蓄发展自我的力量，而是在无所事事中任其流逝是非常 可惜的。 ——西点军校前学员团团长麦康尼夫
美国前总统威尔逊是西点学子重要的榜样之一。
威尔逊出生在一个贫苦的家庭，当他还在摇篮里牙牙学语的时候，贫穷就已经向他露出了狰狞的面孔。威尔逊10岁的时候就离开了家，在外面当了11年的学徒工，每年只能接受 一个月的学校教育。
在经过11年的艰辛工作之后，他终于得到了一头牛和六只绵羊作为报酬。他把它们换成了84个美元。他知道钱来得艰难�
