四国军棋风行手册-第4节
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众小兵都莫名其妙。教官眼观棋局，面无表情。
接下来教官走，军长左移一格，避开敌司令。
红脸小兵军长从左路下来，威胁教官底线中间的子。
教官把这个子移进左边下营，避开敌军长。
红脸小兵彷徨无计，想来想去，司令总是不愿吃对方在炸弹保护下的军长，只好用军长兑掉。
教官的左边下营里的子又回到倒数第二排，红脸小兵第二个师长又杀到，结果该子便是教官所说的师长，双方又兑掉。
红脸小兵一鼓作气，旅长横出准备继续进攻。
教官将上营里的子挪出，但避开旅长的进攻路线。
红脸小兵早已迫不及待，旅长杀下，看教官炸是不炸。
哪知教官“刷”一下将上营挪出来的子放到了红脸小兵的军旗上，战斗结束——没错，这是一个小子，但这个“小子”不是别的，正是工兵！
红脸小兵空有一令一旅，还是输了。
第一部分：军官训令“优势意识”害人不浅
从这盘残局中能得出的教训很多，但最关键的一条就是：优势意识要不得。所谓优势意识，就是你觉得己方形势一片大好，损失几个子也无所谓，便不愿再去费脑筋猜测敌方子力和意图，而对家或许也一再地催促你速战速决，于是你就不假思索地吃子，满不在乎地进攻。其结果往往就是：师长撞军，大子触雷，司令光杆，军旗被飞。
其实对于大多数玩家来说，优势意识比劣势下的消极心理更难克服。许多玩家有很顽强的战斗意志，逆境并不能拖垮他们，反而会激发他们的斗志，甚至下出出人意料的好棋来；然而假如形势大好，捷报频传，你再看看他们行棋——败招何其之多，漏洞无处不在。倘若敌方炸弹在弦，诱饵在前，工兵在握，大子在伏，则每每中招，损失惨重，胜负立反，追悔莫及。这种情况不仅发生在普通玩家身上，高手也经常把胜利葬送在优势意识手中——因为你是高手，骄傲得不得了，如果敌方不过一介小兵，又已经作“苟延残喘”状，那还不是任你宰割？在这种时候，有多少人能抗拒得了胜利唾手可得的诱惑和对家心急火燎的催促，仍然坚持稳扎稳打、滴水不漏呢？
再反过来想想，当你觉得残局仍是均势，你的实力尚可以和敌方一拼时，为什么一定要采取攻势，表示你实力还很坚挺呢？为什么不“阴险”一点，故意示弱以取守势，等着对手有限的大子一一暴露、自行送死呢？在四国这片争强好胜的战场上，几乎所有的人都宁可相信自己还有进攻的能力，而不愿正视自己只宜退守这一事实。既然如此，你为什么不挑逗起敌方的优势意识，刺激他们来不自量力地飞蛾扑火呢？这样做岂不是比“堂堂正正”的进攻更能体现战争的谋略？相信我，哪怕对手只剩一个团长，哪怕胜利的曙光再微弱，只要你诱使他产生优势意识，他会冲上来的。
经验
能“示弱”者得天下：当对家阵亡，面临一打二的局面时，通常宜取守势。哪怕对手消耗巨大而你实力强出许多，也应该作势防守，让对手低估你的实力和战意，引诱他们来飞蛾扑火，自动断送本可守和的希望，简化以一灭二的难度。如果你是菜鸟，更应抱持以上方针，绝不可骄横出击，跟两家有经验的敌人周旋残局可不是闹着玩的！
有句话叫做：“与其窝窝囊囊地活着，不如轰轰烈烈地死掉。”这句话是对的，但更适用于你处在“劣势”的时候。而当你处于“优势”时，为了克服可恶的优势意识，我们不惜将这句话倒过来理解：“与其轰轰烈烈地死掉，不如窝窝囊囊地赢棋。”
红脸小兵搔搔头，不小心碰到头上的包，一咧嘴。
教官舒了一口气，轻松地说：“好在今天不用端茶拜师了。”
白脸小兵直拍手：“刚才是谁说要学狗叫的？”
教官摆摆手道：“学狗叫什么的，再也休提，只要头上长包的同学以后多长一个心眼儿，痛改前非，回头是岸，为师也就心满意足了，阿弥陀佛……”
红脸小兵涨红了脸，眼珠转了几转，突然“汪，汪”叫了两声，开心地说：“俺是狗，你就是狗师父，嘿嘿！”
众人“噼里啪啦”绝倒一片。
忽有一黑脸小兵昂然挺立曰：“‘与其轰轰烈烈地死掉，不如窝窝囊囊地赢棋’，其言虽善，却不足为我辈所取也！”
教官一怔，见其人相貌魁梧，器宇轩昂，忙问道：“英雄有何高见？愿闻其详。”
黑脸小兵道：“诚如教官所言，争强好胜乃四国儿女之本色，若得势龟缩以守株待兔，其计必售。然而教官似乎忘了自己刚才所说的——四国江山，烽火连天，热血豪杰，慷慨对局，又岂在结果之输赢？我辈男儿，投身四国，非为他故，养吾一身浩然大气是也！洒家行棋，每战必欲快意冲突，无愧我心，则一局之成败，何足道哉？倘若势优而不能率性控势，棋优而不能挥洒行棋，窃以为英雄气短，壮士折腰矣！”
教官闻言，默然良久，道：“公真壮士也，在下自叹弗如。然而四国妙谛，未必穷尽于此。至于以赢棋为己任者，亦大有人在，无需强求。若是人人都能坚持适合自己心志性格的棋风，风流也未必‘总被雨打风吹去’。”
黑脸小兵点头道：“惟大英雄能本色，是真名士自风流。”
教官道：“我接下来正欲讲一点‘轰轰烈烈’的道理，请君为我侧耳听。”
二人相视一笑。
红脸小兵听得莫名其妙，只好继续怒目而视。
第一部分：军官训令“搏命”时的策略
有道是“博弈之道，贵乎谨严”。如围棋、象棋、桥牌等，都要求弈者精于计算，强于记忆，而对人的勇气和胆略并无必然要求。因此“谨严”成了棋手遵循的第一法则。不但思考、推算要滴水不漏，而且行棋、出牌更不能带有任何情感因素。其结果就是理性思维发达（其实就是数学能力好）的人一定胜过计算力欠佳的人，而高手间的对决，也无非就是计算推理能力的大比拼，至于一个人的个性、气质、品德如何，根本无关紧要。
四国军棋却是一个例外，这也就是为什么越来越多的人把四国看得如此神圣的原因。下四国的过程，不单是训练自己逻辑推理能力的过程，而且是一个反省自己性格的过程。四国不但斗智，而且斗勇；不但斗精，而且斗狠。正因为人的性格因素无孔不入地渗透进了四国的世界里，才会有那么多戏剧性的经典时刻，那么多豪情万丈的战斗情谊，那么多回味无穷的辉煌胜利，那么多本性毕露的小人君子。
而四国的心性之道，发展到极至，也许就是“搏命”了——也就是孤注一掷、放手一搏、成则痛快淋漓、败亦无怨无悔的打法。体现在实战中，不外乎小子诱敌，大子闯雷，中路渗透，侧翼突击（窃以为工兵偷机还不能算）。在许多四国爱好者眼里，这是一种豪气干云的精神，似乎无法在实战中打出过这种精神的人，根本就不适合四国的世界，更不可能成为高手。许多女性对男性酷爱四国感到莫名其妙，也许就是因为欠缺这一份胆色和冒险精神。
然而，有一点被许多人忽略了：“搏命”虽然体现了一种精神，但它首先更应该是一种策略，是一种有理可循、有法可依的战法。如果脱离了对局势的判断而滥用此道，只能说是有勇无谋的行为。喜欢这样下棋的人，虽然比缩头乌龟“可爱”一点，但同样能把对家气个半死。
那么这种战法的规则又如何呢？首先，要实施这种战法，应当具备三个前提：
【1】 战斗已进行到中盘或残局，敌方战略部署被打乱，一翼出现空虚。
【2】 我方大势已去，如无意外，败北只是时间问题（“意外”当然要靠自己来创造）。而敌方显然优势意识十足。
【3】我方还有最后一搏的资本——师长或者军长。
而这种战法的实施，应当遵循七个原则：
【1】 前面的战斗拼得再凶，也应留下最后用来翻盘的赌本（比如一师）。不得有头脑发热、大子尽出、前赴后继、共登极乐之行为（闪电打法棋手除外）。
【2】 我方大子出击的目标始终是敌方军旗。不出则已，出则必杀。不得有因贪吃或防守而更换目标、临阵缓棋之行为。
【3】 我方大子必须见雷撞雷，尤其军旗两旁的命门处，更是金枝玉叶、大可一碰。不得有等待工兵跟进贻误战机之行为。因为敌方军旗在雷阵的重重保护下（即便是假雷），会有一种安全感，在这种安全的幻觉下大子才可能“离家出走”。此时若遣一尖刀师直插雷阵，遭遇敌方大子的概率最小，此时若不一剑封喉，等敌方大子调动回来就万事休矣。
【4】 我方大子必须见旗挖旗。也就是说，如果敌方军旗还没有暴露，你冲到哪儿就挖哪边的大本营，别管它是真是假。不得有患得患失、舍近求远之行为。这是因为一来许多人都会在大子来不及回防的情况下干脆故布疑阵、争取时间，让你对军旗位置产生错判；二来你的大子能杀到一个大本营前就已经够走运了，要是再杀奔另一个大本营，即使不中空城计，撞雷的可能性也大大增加，而且敌方既然赢得了时间，岂有不及时回救之理？所以该子十之八九是要“风萧萧兮易水寒”了，还不如壮烈一把，就挖“假旗”给你看，瞧是你死还是我亡！
【5】 用大子（小子也可）中路渗透，抢占敌中、下营，绝对是狠招，这一手即使当时不是为了突袭，也必能为以后的突袭埋下伏笔，还能始终叫对手尝到骨鲠在喉，调度不畅的滋味。所以这个子不要轻易动弹（如果是小子，就更没必要动了）。不得有手痒难耐、“回归祖国”之行为。
【6】 如果敌方大子挡住了你的突击路线，那么就应不惜代价，或出炸弹把它赶跑（假炸不行就出真炸），或放诱饵将它引走，只要能争取到对手一步之让，你的敢死队就可趁隙突击。不得有吝惜子力、坐等“时机”降临之行为。
【7】 当对家殊死一搏时，一定要性命相见，若不能阻敌大子，至少也要围魏救赵。不得有隔岸观火、独善其身、乃至对家搏命失败还出言嘲弄等人神共愤之行为。
拉拉杂杂说了这么多，无非就是想说明一个道理：“置之死地而后生”的战法，虽然需要“未知生、先求死”的勇气，需要幸运之神的眷顾，但同样也需要判断局势的理性，需要谋定而后动的冷静，甚至还需要一点未雨绸缪的准备。这种打法决不仅仅是一逞血气之勇的即兴之举，而是在特定的情境下为抓住最后一点胜利的希望而实施的策略。过分推崇任何一种非理性因素的作用，对四国军棋的艺术来说，都是一种降格！
教官说到这里，问黑脸小兵：“怎么样老兄，我说的话还中听否？”
黑脸小兵苦笑道：“洒家纵横四国千余盘，自以为胆气过人，刚猛无双，却不曾想到过其中还有这番道理。看来要是你我二人交手，最后输的多半是我了。”
教官道：“然而你老兄早已把输赢置之度外，所以就算明知要输，还是会坚持自己的打法，所以我刚才说这么多还是等于白说，对不对？”
黑脸小兵道：“你瞧瞧，又让你给说中了。洒家的确不喜欢把下四国搞得那么复杂。赢要赢得痛快，输要输得光棍！”
教官转而问全班小兵：“以众卿家之见，我二人的是非之争，当何以定论啊？”
红脸小兵想要挑拨离间，便道：“这有什么好争的？两个人爽爽气气单挑一盘，谁赢谁就有理……”
白脸小兵立刻大声叫道：“单挑你个头啊，还单挑！当然是教官有理，下四国不为赢棋，还不如回家啃老米饭去！请大家来跟我一起念：教官文成武德、一统江湖……”
本来一直在打瞌睡的小兵不声不响地来到白脸小兵背后，竖起一根手指，“噗”一下捅了他的哑穴，伸个懒腰道：“世界终于清静了……”
教官忙问：“这位大侠好俊的身手，不知有何高见可说来听听？”
瞌睡小兵懒懒地说：“鄙人没什么高见，只知道物有相生，棋有相克，心思细密之人遇到猛打猛冲的主儿，有时候叫苦还来不及呢。”
说完，踱回原位，继续呼呼大睡。
这时大家七嘴八舌，议论纷纷，有的站在教官
