说不尽的李叔同-第13节
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第三部分歌曲寻绎（4）
闲庭春浅，疏梅半开。朝曦上衣，软风入媚。流莺三五，隔树乱啼。乳燕一双，依人不语。上下宛转，有若互答。其音清脆，悦魄荡心。若夫萧辰告悴，百草不芳，寒蛩泣霜，杜鹃啼血，疏砧落叶，夜雨鸣鸡，闻者为之不欢，离人于焉陨涕。又若登高山，临巨流，海鸟长啼，天风振袖，奔涛恕吼，更相逐搏，砰磅訇，谷震山鸣，懦夫丧魄而不前，壮士奋袂以兴起。呜乎，声音之道，感人深矣！唯彼声音，佥天出然，若夫人为，厥有音乐，天人异趣，效用靡殊。繄夫音乐，肇自古初。史家所闻，实祖印度，埃及传之，稍事制作。逮及希腊，乃有定名（希腊人谓音乐为古女神（Muses之遗，故定名曰Musical），道以著矣。自是而降，代有作者。流派灼彰，新理泉达。瑰伟卓绝，突轶前贤。迄于今兹，发达益烈。云滃水涌，一泻千里。欧美风靡，亚东景从。盖琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美。效用之力，宁有极欤。乙巳十月，同人议创美术杂志，音乐隶焉。乃规模犍具，风潮突起。同人星散，瓦解势成，不佞留滞东京，索居寡侣。重食前说，负疚何如。爰以个人绵力，先刊音乐小杂志。饷我学界，期年二册，春秋刊行。蠡测莛撞，矢口惭纳。大雅宏达，不弃孤陋。有以启之，所深幸也。呜乎，沉沉乐界眷予，情其信芳。寂寂家山，独抑郁而谁语。矧夫湘灵瑟渺，凄凉帝子之魂；故国天寒，呜咽山阳之笛。春灯燕子，可怜几树斜阳；玉树后庭，愁对一钩新月。望凉风于天末，吹参差其谁思。瞑想前尘，辄为怅惘。旅楼一角，长夜如年。援笔未终，灯昏欲泣。时丙午正月三日。
这真是一篇文笔俊秀、思路清晰、寓意深切的小序。李叔同认为“流莺三五，隔树乱啼。乳燕一双，依人学语”的清脆声音，能够使听者“悦魄荡心”……如果“登高山，临巨流，海鸟长啼，天风振袖，奔涛怒吼……谷震山鸣”的声音，则可使胆怯者“丧魄而不前”，使勇敢者“奋袂以兴起”。李叔同在考查了音乐的发展历史后，道出了此篇序言的中心思想，也就是办这份音乐刊物的旨趣所在，这就是：音乐可以“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”。
“音乐小杂志”的扉页，是李叔同用木炭绘成的贝多芬像。有人考证这是中国人第一次绘制的一幅贝多芬像。而刊中“乐史”专栏里又有李叔同写的《乐圣贝多芬传》一文，文中对贝多芬的评价甚高。由此可见李叔同对贝多芬的推崇之心。
《音乐小杂志》中共收录三首乐歌，作者署名“息霜“（李叔同的别号）。这三首歌就是我们要详谈的《我的国》《春郊赛跑》《隋堤柳》。
李叔同自己把这三首歌分作两类，《我的国》和《春郊赛跑》为“教育唱歌”；《隋堤柳》为“别体唱歌”，并注明是“仿词体”。三首歌的歌词无疑都是李叔同所撰，但其曲并非他自己所作。由于此三歌在《音乐小杂志》上刊登时，没有注明作曲者的名字，所以一直到后来才由他人作出考释。
先看《我的国》，歌词充满了青年时期李叔同诗文中常有的那种豪气：
东海东，波涛万丈红。朝日丽天，云霞齐捧。五洲惟我中央中。二十世纪谁称雄，请看赫赫神明种。我的国，我的国，我的国万岁，万岁万万岁。
昆仑峰，缥缈千寻耸。明月天心，众星环拱。五洲惟我中央中。二十世纪谁称雄，请看赫赫神明种。我的国，我的国，我的国万岁，万岁万万岁。
虽然现实和豪情的反差极大，就像李叔同在离开祖国前写的《金缕曲》中已经说过：“破碎山河谁收拾，零落西风依旧。”但他同时也写道：“长夜凄风眠不得，度群生、哪惜心肝剖。是祖国，忍辜负。”他的主观愿望仍是祖国强大。所以，作为一首“教育唱歌”，李叔同仍是在讴歌“东海东，波涛万丈红”，高唱“二十世纪谁称雄，请看赫赫神明种”。一番苦心，可歌又可泣。
《我的国》一经刊布便广泛传唱，许多歌集都选录此歌，就连日本音乐教育家铃木米次郎（1868～1940年）也在“亚雅音乐会”的“唱歌讲习会”课堂上用作教材。至于这首歌的曲子，目前尚难考证。是否就是李叔同自己所作，同样没有多少证据。
相对而言，另一首“教育唱歌”《春郊赛跑》就明朗多了。这首歌的曲采自德国赫林（Karl Gottlieb Hering；1765～1853年）为哈恩（Karl Hahn）的《木马》歌所制之曲，而歌亦是从《木马》歌仿制所得。我们可从对照中清楚地看出这一点：
《木马》歌词是：
跳，跳，跳！小马跳舞了。骑著木马，骑著石马，马儿不要乱蹦乱跳！小马跳得好！跳，跳，跳，跳，跳！
跑，跑，跑！别把我摔倒！如果你要把我摔倒，一阵鞭子，只多不少。别把我摔倒！跑，跑，跑，跑，跑！
停，停，停！别再向前跑！如果还要跑得更远，我就必须把你喂饱。小马，停一停！别再向前跑！
第三部分歌曲寻绎（5）
《春郊赛跑》的歌词是：
跑！跑！跑！看是谁先到。杨柳青青，桃花带笑。万物皆春，男儿年少。跑！跑！跑！跑！跑！锦标夺得了。
李叔同只作了这么一段，歌词紧扣《春郊赛跑》的主题，可谓仿也仿得很妙。
作为“别体唱歌”的《隋堤柳》，李叔同在歌词后面有一小注，曰：“此歌仿词体，实非正轨。作者别有枨触，走笔成之，吭声发响，其音苍凉，如闻山阳之笛。《乐记》曰‘其哀心感者，声噍以杀’，殆其类欤。”李叔同还在曲谱上注了“哀艳”二字。那么这究竟是怎样的一首“别有枨触”的歌呢？且看：
甚西风吹醒隋堤衰柳，江山非旧，只风景依稀凄凉时候。零星旧梦半枕浮，说阅尽兴亡遮难回首。昔日珠帘锦幕，有淡烟一抹，纤月盈钩，剩水残山故国秋。知否知否，眼底离离麦秀。说甚无情，情比踠到心头。杜鹃啼血哭神州，海棠有泪伤秋瘦。深愁，浅愁，难消受，谁家庭院笙歌又。
这样的的哀情在李叔同早期的诗词里是可以找到许多的。此处他将如此“哀艳”的歌曲跟《我的国》《春郊赛跑》并录，多少反映了李叔同本人的双重性格。
丰子恺在1957年写的《李叔同歌曲集》序言中曾说：“我记得……李先生作曲作词的，还有一首叫做《隋堤柳》。”然而据钱仁康先生在《〈隋堤柳〉李叔同的第一首“仿词体”歌曲》一文中考证，此歌并非李叔同作曲，原曲是美国流行歌曲女作者达克雷（Harry Dacre）所作的《黛茜·贝尔》（Daisy Bell），又名《双座脚踏车》（Bicycle Build Fir Two）。
《黛茜·贝尔》原本是一首活泼的圆舞曲，至今仍被人传唱。李叔同用这样轻快的圆舞曲配上了哀愁的歌词，也真是一个大胆的举动了。
《音乐小杂志》一度在中国消失，直到1984年才经日本学者实藤惠秀先生的帮助，在日本觅得原本，重新传回中国。李叔同先生若是地下有知，也会觉得欣慰吧。这份杂志的文字大都出自李叔同之手，而内页插图除了李叔同外，还有他的日本友人。可惜这本杂志只出版了一期就没能继续下去。从版权页上可知，该刊定价为大洋两角八分，印刷所为日本东京神田区美士代町二丁目一番地的“三光堂”。
《满江红》：血花溅作红心草
李叔同有深广的爱心、博大的胸怀，而在民族存亡、国家兴衰的原则问题上却也从不含糊。他立场坚定、观点鲜明，且从不吝惜用“血”字来表明志向。他出家后，割破手指用自己的鲜血为写经卷；抗日战争期间，他有“云何色殷红，殉教应流血”的诗句。而在《满江红》里，他写得更为豪迈奔放——“血花溅作红心草”！
李叔同在《太平洋报》上刊出的征求
滑稽讽刺画稿广告
《满江红》作于1912年，时值辛亥革命胜利不久，李叔同热血沸腾，似乎已可看到祖国的希望：
皎皎昆仑，山顶月，有人长啸。看囊底，宝刀如雪，恩仇多少。双手裂开鼷鼠胆，寸金铸出民权脑。算此生、不负是男儿，头颅好。荆轲墓，咸阳道。聂政死，尸骸暴。尽大江东去，余情还绕。魂魄化成精卫鸟，血花溅作红心草。看从今、一担好山河，英雄造。
李叔同发表在《太平洋报》上的广告作品《满江红》词原注“民国肇造，填此志感”。由此人们很容易联想起李叔同于1905年留日前夕填写的一首《金缕曲·留别祖国》。那首词是这样写的：
披发佯狂走。莽中原、暮鸦啼彻，几枝衰柳。破碎河山谁收拾，零落西风依旧。便惹得、离人消瘦。行矣临流重太息，说相思、刻骨双红豆。愁黯黯，浓于酒。漾情不断淞波溜。恨年来、絮飘萍泊，遮难回首。二十文章惊海内，毕竟空谈何有。听匣底、苍龙狂吼。长夜凄风眠不得，度群生、哪惜心肝剖。是祖国，忍辜负。
第三部分歌曲寻绎（6）
二词相对照，很容易体会出李叔同的心路历程，从感慨“破碎河山谁收拾”到表示“度群生、哪惜心肝剖”；从为了祖国，暂时“忍辜负”再到见了“一担好山河，英雄造”。这内心的波澜该有多么澎湃！我们宁可把“皎皎昆仑，山顶月，有人长啸”中的这位“长啸之人”看作是李叔同自己。他藉咏怀荆轲、聂政来抒发自己的雄心锐气，他对革命寄予了莫大的期望。
李叔同发表在《太平洋报》上的广告作品
或许正是此歌的气势不凡，此后不少人在分析李叔同当时思想的时候都乐意以它作例子。他的学生丰子恺在《李叔同先生的爱国精神》中说，李叔同在写《金缕曲·留别祖国》的时候，是“一点爱国热忱的星火始终没有熄灭”；丰子恺在《李叔同先生的文艺观》中谈到《满江红》的时候则以为：“……他富有爱国心，一向关心祖国。孙中山先生辛亥革命成功的时候，李先生（那时已在杭州师范任教）填一曲慷慨激昂的《满江红》，以志欢喜……李先生这样热烈地欢喜河山的光复，后来怎么舍得抛弃这‘一担好山河’而遁入空门呢？我想，这也仿佛是屈原为了楚王无道而忧国自沉吧！假定李先生在‘灵山胜会’上和屈原相见，我想一定会拈花相视而笑。”
注意：丰子恺在这里提示此歌作于李叔同已在杭州任教之时，由此我们可以将此歌的创作时间确定的更为详尽，即1912年秋后。
李叔同为这首词配的是一个传统曲调，并由杨荫浏和声。此曲原是元代词人萨都拉《满江红·金陵怀古》的配曲。李叔同在配歌的时候编配的是一首四部合唱，使词意更为强调。
校歌：碧梧万枝新
对于《直隶省立第一师范附属小学校歌》，我们无法考证其创作年代，但有一种可能性不能排除，即它极有可能是李叔同最早的一首歌曲。我之所以把这首歌和另两首校歌放在一起来谈论，缘于它们同属“校歌”性质，可以有一个共同的话题。
直隶省立第一师范附属小学是天津的一所小学校，现名天津市文昌宫小学，位于天津旧城西北，也是回民小学。这首校歌歌词如下：
文昌在天，文明之光。
地灵人杰，效师长；
初学根本，实切强；
精神腾跃，成文章；
君不见，七十二沽水源远流长。
李叔同作此校歌的因缘很难详考。但从他早年曾在该校就读的情况分析，很可能是后来应母校之请而创作的。
至于《南京高等师范学校校歌》，则更是遗憾，人们迄今仍未能找到这首歌的词、曲。李叔同曾于1915年起，除继续在杭州的浙一师任教外，还同时应邀到南京高等师范学校兼课，他每周往返杭、宁二地。
相对于前面的两首校歌，《浙江省立第一师范学校校歌》的资料就比较多一些了。
此歌的具体创作年代仍是不详，根据李叔同在该校任教年代考察，它作于1912年至1918年间应当是没问题的。这首歌的词作者是李叔同的挚友，当时的同事夏丏尊，词曰：
人人人，代谢靡尽，先后觉新民。可能可能，陶冶精神，道德润心身。吾侪同学，负斯重任，相勉又相亲。五载光阴，学与俱进，磐固吾根本。叶蓁蓁，木欣欣，碧梧万枝新。之江西，西湖滨，桃李一堂春。
李叔同作曲，夏丏尊作词的《浙江省立第一师范学校
