湖水-第1节
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起点书缘——科幻小说
湖 水
第一部：借尸还魂
湖水很蓝，也很平静。
那是一个小湖，在一片丘陵地带之中，丘陵光秃，看来很丑恶，所以更衬托出湖水
的秀丽，湖的一边，满是浮萍，在几片大浮萍上，有几只才脱了长尾的小青蛙，在跳来
跳去。
湖边有很多人，那是一个假日，有人在湖边野餐，也有人在湖边嬉戏，一个年轻的
教师，带著十几个学生，作郊外旅行。
十一二岁的孩子，几乎毫无例外地都喜欢捉一些小生物回去饲养，那年轻教师带领
的十几个学生，恰恰全是这个年龄，他们纷纷踏进了湖水之中，胆子大的，还来到湖水
齐腰深处，弯著身，摸著湖泥中的鱼儿。
他们嬉笑著，互相泼著水，有的捉到了青蛙，有的网到了蝌蚪。
其中一个学生，胆子最大，他不停地向前走著，等到湖水来到了他胸前的时候，他
突然脚下一滑，整个人都向下沉了下去。
他立时大声叫嚷了起来，他叫了两声，整个人都沉到水中去了！
湖边的所有人都慌乱起来，那年轻教师连忙跳进湖中，他是游泳的能手，游到了那
孩子出事的地点，潜进水中，将那孩子救了起来。
那孩子已经灌饱了湖水，被救到岸上之后，经过了一阵人工呼吸，吐出了水，醒了
过来。
旅行当然中止，有人借出了车辆，由那位教师送学生到医院去，在医院中经过了医
生的检查，认为孩子除了受惊之外，并没有甚么，于是，教师陪伴著孩子回到了家中。
那是一个星期之前的事。
那位年轻的教师，现在，坐在我的对面，向我讲述著当日所发生的事，我耐著性子
听著。
其实，我的心中已经很不耐烦了。
我并不认识那位教师，而他之所以能来见我，是因为小郭的一个电话，小郭在电话
中告诉我，说是有一个人，有一个荒诞得几乎令人难以相信的故事，要讲给我听，他问
我有没有兴趣。
如果真有荒诞透顶的故事，我一定有兴趣洗耳恭听，而且，我还希望故事越是荒诞
越好。
于是，那位年轻教师就来了，他先自我介绍，他今年二十四岁，名字是江建，职业
是教师。
我在才一见到他的时候，看到他的脸上，充满了一种难以形容的忧虑神色，还以为
一定可以听到一个很古怪的故事。
可是，他讲了半小时，就只讲了他如何在那小湖之中，将一位遇到意外的学生救了
出来。
那实在算不得甚么荒诞的故事，甚至于不能算是故事。
那只是一件十分普通的事，如果它的结局，是那个孩子竟然不治身死，那或者还能
引起听者的一阵欷殻В且膊凰闶巧趺创笮挛牛拗⑼忻氖拢？梢栽�
报上见到。
他一面说，一面还望定了我，像是迫切地希望我会有甚么热烈的反应。但是我却已
老实不客气地，呵欠连连。当他讲了一个段落之后，我又打了一个呵欠：“那很好，你
将他救起来了！”
这纯粹是一句礼貌上的敷衍话，而他也似乎看出了我对他的叙述，没有多大的兴趣
，所以他急忙道：“可是，怪事就来了。”
我勉强忍住了一个呵欠：“请说。”
他直了直身子：“我将王振源 这就是那个学生的名字 救了起来之后，本来
已没有甚么事了，可是，可是 ”
我懒洋洋地道：“你应该说到怪事了。”
“是的！是的！”对于我不客气的催促，这位年轻的教师多少有点尴尬，他连声答
应著，然后道：“在这几天中，我发现王振源变了。”
“变了？”我多少有点兴趣了，“变得怎样？”
“他变得，唉，我说不上来，但是我是他的老师，我教了他三年，我可以察觉到他
的变化，我觉得他好像，好像不是王振源。”
我皱著眉，因为我实在不明白他在说些甚么。
但是他却忽然大声了起来。他忽然提高了声音，那表示他讲的话，是在鼓足了勇气
之下，讲出来的，他道：“卫先生，你相信借尸还魂这样的事么？”
我呆了一呆，在那刹那间，我几乎失声轰笑！
（一九八六年按，卫斯理的见识，不断进步，二十年之前他听到借尸还魂会笑，现
在听便不会笑，而且可以肯定真有那样的事。）
但是我却并没有笑，因为我想到，我刚才还在嫌江建所讲的一切太乏味，现在，他
忽然提及“借尸还魂”那样惊险刺激，神秘怪诞兼而有之的事情来，我正应该表示欢迎
才是，如何可以去笑他？
但是，我还是要花很大的力量，才能使我自己不笑出声来。
因为，无论如何，“借尸还魂”这样的事，经过一个年轻教师的口，用那样郑重的
态度说出来，总是滑稽的事情。
我缓缓吸了一口气：“我自然听过的，世界各国都有那样的传说，但大都发生在很
久以前，你的意思是说，你的学生 ”
我讲到这里，略顿了一顿，江建已经急不及待地道：“是的，王振源，他已不再是
王振源，我的意思，他在我从湖水中救上来时，已经死了，而我救活的，却是另一个人
，虽然那人是王振源。”
他讲得十分混乱，但我却用心听著。
这的确是一件十分乱的事，不可能用正常的语言，将之清楚他说出来。
我想了一想，才又道：“我明白了，你救活了王振源，但他已变成了另一个人，是
有另一个人的灵魂，进入了他的肉体之内，你是不是想那样说？”
“可以说是！”
“请你肯定答覆我！”我也提高了声音。
江建叹了一声：“我实在很难肯定！”
我有点发怒：“那有甚么难肯定的，如果有他人的灵魂，进入他的肉体之中，那么
，他就不会以为自己是王振源，他会讲另一个人的话，他会完全变成另一个人，现在是
不是这样？”
江建摇著头：“不是！”
借尸还魂，是江建提出来的，而如果真有借尸还魂那样的事，那么情形就该如我所
说的那样。虽然，我也根本未曾见过借尸还魂那样的事（谁见过？），但是一切传说中
的借尸还魂，就是那样子的，但江建又说不是！
我瞪大了眼，望定了他，他搔著头：“卫先生，请你替我想一想，我该怎样说才好
……嗯……我该说，他忽然是他自己，忽然不是。”
“甚么意思？”
“我……举一个例子来说，那天上国文课，我叫他背一段课文，他正在背著，可是
才背了几句，忽然，他用另一种声音讲起话来。”
我听到这里，不禁有一种毛发直竖，遍体生寒的感觉，那的确是一件很可怕的事！
我忙问道：“他说甚么？”
“我不知道，”江建忙加以解释：“我的意思是，我听不懂他在讲甚么，他的声音
很大，好像是在和人吵架，讲的是我听不懂的一种方言，我的学生中，有一个是湖南人
，据他说，那是湖南土语，他只听得他的祖父说过那种话。”
我呆了半晌，才道：“可有第二个例子？”
“有的，他在英文听写的时候，突然写出了极其流利的英文来，卫先生，我将他的
练习簿带来了，请你看看。”
江建拿出了一本卷成一卷的练习簿，我急不及待地接了过来。一页一页地翻著。
第一页和第二页，全是很幼稚的笔迹，但是第三页上，有五行，却是流利圆熟之极
的英文字，如果不是一个常写英文的人，断然难以写得出那样好的英文字。
而在那五行字之后，又是十分幼稚的笔迹了。
我看了半晌，肯定两者之间的字虽然不同，但是使用的，却是同样的笔，同样的墨
水。
我抬起头来：“可能那是人家代他写的。”
江建摇著头：“不可能，英文听写，是在课室中进行的，我当时也没有注意，到家
中改簿的时候，我才发现，这几行文字，正是我当时念的，就算早有人代写，代写的人
，又怎知道我会念甚么？”
江建的话十分有理，有人代写这一点，可以说不成立。
我又呆了半晌：“你问过王……王振源？”
“我问过他，我问他这几行字，是怎么一回事，他也答不上来。”
“还有甚么怪事？”我又问。
“在学校中没有了，但是我访问过他的家长，他的母亲说，有一次，半夜，王振源
忽然大叫了起来，讲的话，他们全听不懂。但是他们以为王振源是在讲梦话，所以未曾
在意，还有一次 ”
江建讲到这里，面色变了一变。
我忙道：“怎么样？”
江建道：“还有一次，在吃饭的时候，他忽然对一碟皮蛋，大感兴趣，吃了整整一
盘，而在这以前，他从来不吃。而最近的一次是，他忽然翻阅起他父亲书架上的一本清
人笔记来，看得津津有味。”
江建看到我不出声，他又道：“这是我目前得到的一些资料。”
我皱著眉：“这件事的确很怪，一个人在受到了惊恐之后，和以前会有不同，但是
也决不会不同到忽然会说另一种话，写另一种字。”
“那是甚么缘故？卫先生，你有答案？”
我呆了片刻，才道：“没有，我至少得先去认识一下那位小朋友。”
我站了起来：“好，我们现在就去。”
江建的故事，的确是够荒诞的了，照他的叙述来看，“借尸还魂”这个名词，显然
是不恰当的，因为王振源的本身还存在，而只不过是另有一个“灵魂” （假定有灵
魂），随时在他的身上出现。
那应该叫甚么呢？似乎应该叫“鬼上身”，像一些灵媒自称可以做到的那样。
自然，现在来猜测，是没有用的，我必须先见到了王振源再说。
半小时之后，我们已在王振源的家中了。
王振源的家庭，是一个典型的小康之家，他们住在一幢大厦中的一个单元，父亲有
一份固定的职业，相当不错的收入，母亲是一个很慈祥的中年妇人，而王振源，是他们
的独子。
我们去的时候，王振源的母亲，正和另外三位太太在打牌，看到了江建，王太太便
站了起来，客气地道：“江老师。”
江建忙道：“振源呢？”
“他在房间里，做功课，这位是……”王太太望著我。
“我是江老师的同事。”我撒了一个谎。
“两位请到他的房间去，”王太太替我们打开了房门，房门一打开，我们三个人全
呆了一呆。
我看到一个孩子，很瘦削，伏在一张桌上，正在聚精会神地做著一件事，他是在看
一本书，那本书很厚、很大，是一本大英百科全书。
那样年纪的孩子，看大英百科全书，不是没有，但也足令得我们呆上一呆了！
王太太道：“这孩子，近来很用功！”
她提高了声音叫道：“振源，江老师来了！”
她连叫了两声，那孩子才突然转过头来，而那时，我也已来到了他的书桌之旁，到
了他的书桌之旁，我更加惊讶了。
因为我发现他在看的，是大英百科全书中，有关法律的那一部分。
一个十一岁的孩子，不应该对那一部分感到兴趣，但是王振源却显然是十分用心地
在看著，因为在其中一段之下，他还特地加上了红线，而他的手中，也正拿著一支红笔
。
老实说，那一连串英文的法律名词，我都未必看得懂，可是王振源
当我惊讶得说不出话来时，王振源已经站起来，叫道：“江老师！”
江建点了点头：“你只管坐著，你近来觉得怎样，不妨老实和老师说。”
王振源睁大了眼睛，显然不知他不知道该说甚么才好。我向江建使了个眼色：“王
同学，你对于法律问题，是不是很有兴趣？”
这时候，我已看清，在王振源用红笔划出的那一段文字，是解释谋杀案的证据方面
的问题。
王振源的眼睛睁得更大，看他的情形，像是对我的问题，全然不知所对。
我又指著那本书：“这是你刚在看的书？”
王振源摇头：“不，这是爸爸的书。”
我再指著他手中的红笔：“可是你正在看，而且，你还用红笔划著线！”
王振源摇著头，像是他完全不知自己做了甚么。
王太太在一旁道：“这孩子近几天，老拿他爸爸的书来看，问他看甚么，他又不出
声。”
我向王太太笑了一下：“少年人的求知欲强，王太太，你管你自己去打牌吧，别让
那三位太太久等。”
王太太早想退出，所以我一说，她忙道：“两位老师请随便坐！”一面说著，一面
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