实用英语写作技巧-第11节

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almost　anywhere．（2）For　example，on　the　bus　or　train　on　the　way　home
from　work．（3）A　man　will　be　reading　the　newspaper，seconds　later　it　appears　as　if　he
is　trying　to　eat　it．（4）Or　he　will
fall　asleep　on　the　shoulder　of　the　stranger　sitting　next　to　him．

（5）Another　place　where　unplanned　naps　go　on　are　in　the　lecture　hall．（6）In　some　classes，a　student　will　start　snoring　so　loudly　that　the　professor　has　to　ask
another　student　to　shake　the　sleeper　awake．（7）A　more
embarrassing　situation　occurs　when　a　student　leans　on　one　elbow　and　starting　to
drift　off　to　sleep．（8）The　weight　of
the　head　push　the　elbow　off　the　desk，and　this　momentum　carries　the　rest　of　the　body　along．（9）The　student　wakes　up　on　the　floor　with　no　memory　of　how　he　got　there．

（10）The　worst　time　to　fall　asleep　is　when　driving　a　car．（11）Police　reports　are　full　of　accidents　that　occur　when　people　conk　out
and　go　off　the　road．（12）If　the
drivers　are　lucky　they　are　not　seriously　hurt．（13）One　womans
car，for　instance
went　into　the　river．（14）She　woke　up
in　four　feet　of　water．（15）And　thought
it　was　raining．（16）When　people　are　really　tired，nothing　will　stopthem　from　falling
asleep—no　matter
where　they　are．

Exercise　22…2

Directions：pare　the　second　version　with　the　first　one，and　choose　the　correct　answers　from
the　following　choices（The　exercise　is　mainly　for　sentence　skills）

1．In　sentence（2），　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．In　sentence（3），

a．missing　ma　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a．run…on

b．missing　apostrophe　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　b．sentence　fragment

c．sentence　fragment　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　c．mistake　in　subject…verb　agreement

d．dangling　modifier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　d．irregular　verb　mistake

3．In　sentence（5），　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．In　sentence（7），

a．sentence　fragment　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a．misplaced　modifier

b．spelling　error　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　b．dangling　modifier

c．run…on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　c．mistake　in　parallelism

d．mistake　in　subject…verb　　　　　　　　　　　　　　　　　　　d．run…on

agreement

5．In　sentenc（8），　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6．In　sentence（11），

a．nonstandard　English　verb　　　　　　　　　　　　　　　　a．irregular　verb　mistake

b．run…on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　b．sentence　fragment

c．ma　mistake　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　c．slang　phrase

d．missing　capital　letter　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　d．mistake　in　subject…verb　agreement

7．In　sentence（12），　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8．In　sentence（13），

a．missing　apostrophe　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a．mistake　in　parallelism

b．missing　ma　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　b．irregular　verb　mistake

c．irregular　verb　mistake　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　c．missing　apostrophe

d．sentence　fragment　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　d．missing　capital　letter

9．In　sentence（13），　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．In　sentence（15），

a．missing　ma　around　an　　　　　　　　　　　　　　　a．missing　quotation　mark

interrupter

b．dangling　modifier　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　b．irregular　verb　mistake

c．run…on　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　c．sentence　fragment

d．cliché　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　d．mistake　in　pronoun　point　of　view




　








第二十三单元　如何用举例法推展篇章

　　

根据不同的写作目的，篇章写作一般分为四种主要类型：

1）Narration（叙述文）

2）Description（描写文）

3）Exposition（说明文）

4）Persuasion　and　argumentation（议论文）

从本单元起，我们将着重介绍在大学英语四级统考中应用得最为广泛的说明文。说明文常用于阐述事物的特征、本质、性能、结构、用途等。抽象的说明是很难让人理解和接受的，所以在进行说明时我们常用举例法、比较与对照法、定义与分类法、过程分析法和因果法等写作方法推展段落和篇章。这些方法均已在段落推展法之四、五、六、七、八、九中一一做了介绍。以下我们将在第二十三、二十四、二十五、二十六及二十七单元中分别用这些方法对篇章的推展作进一步的讨论。

另外，在今后的各单元中，我们将尽量少用汉语，以便使大家养成用英语思维的良好习惯。

23．1　举例法Examples

在篇章写作中，我们常用实例来对自己的观点或文章的主题思想进行说明、解释，使抽象、难解的事物具体化。这不仅有助于读者感受到我们的观点，而且可使文章读起来生动、有趣。切记：举例时一定要典型，能为文章的主题思想服务；而且还要生动、有趣，给人以深刻印象。

23．2　parison　of　Two　Model　Essays（两例范文的比较）

　　

1）My　Bad…Tempered　Father

　　

My　father　is　easily　angered　by　normal，everyday　mistake．One　day　my　father　told　me　to　wash　the　car　and　cut　the　grass．I　did　not　hear　exactly　what　he　said，and　so　I　asked　him　to　repeat　it．Then　he　went　into　a　hysterical　mood
and　shouted，“Can't　you
hear？”

Another　time　he　asked　my　mother　to　go　to　the　store　and　buy　groceries
with　a　fifty…dollar　bill，and　told　her　to　spend　no　more　than　twenty　dollars．She　spent　twenty…two　dollars．As　soon　as　he　found　out，he　immediately　grabbed　the　change
from　her　and　shouted　that　she　was　never　to　do　any　errands　for　him　again．He　did　not　speak　to　her　for　the
rest　of　the　day．

My　father　also　gives　my　older　brothers　a　hard　time　with　his
irritable　moods．One　day，he　told　them　to　be　home　from　their
dates　by　midnight；they　came
home　at　12∶15．He　informed　them　that　they　were
grounded　for　three　weeks．

To　my　father，making　a　simple　mistake　is　like　miting　a　severe　crime．

　　

2）My　Generous　Grandfather

　　

My　grandfather　is　the　most　generous　person　I　know．He　has　given　up　a　life　of　his　own
in　order　to　give　his　grandchildren　everything　they　want．Not　only　has　he　given　up　many　years
of　his　life　to　raise　his　children　properly，but　he　is　now　sacrificing　many　more　years　to　his　grandchildren．

His　generosity　is　also　evident　in　his　relationship　with　his
colleagues，neighbors　and
friends．He　has　been
responsible　for　many　good　deeds　and　has　always　been　there　to　help　all　the
people　around　him　in　times　of　trouble．Everyone　knows　that　he　will　gladly　lend　a　helping　hand．

He　is　so　generous　that　you　almost　have　to　feel　sorry　for　him．If　one　day　he　suddenly　became
selfish，it　would　be
earthshaking．That's　my
grandfather．

23．3　Analysis　of　the　Two　Model　Essays（两例范文的分析）

The　first　passage　is　more　effective，for　it　offers　specific　examples　that　show　us　the　father　in　action．We　see　for　ourselves　why　the　writer
describes　the　father　as　bad…tempered．It　also　uses　transitional　phrases　or　sentence　to　organize　the
passange　more　clearly　and　logically．Using“one　day”，the　writer　introduces　us　the　first
example　of　his　father's　hot　temper；“Another　time”indicates　the　second　example　and　the　transitional　sentence“My　father　also　gives　my　older
brothers　a　hard　time　with　his　irritable　moods”indicates　another　example　will　follow．It　is　the　supporting　examples　and　the　transitional　devices　that　make
the　passage　more　effective　and　coherent．

The　second　writer，on　the　other　hand，gives　us　no　specific　evidence．The　writer　tells　us　repeatedly　that　the　grandfather　is　generous　but
never　shows　us　examples　of　that　generosity．Just　how，for　instance，did　the　grandfather　sacrifice　his　life　for　his　children　and
grandchildren？Did　the
grandfather　hold　two　jobs　so　that　his　soncould　go　to　college，or　so　that　his　daughter　could
finish　her　education？Does　he　give　up　time　with　his　wife　and　friends　to　travel　every　day
to　his　daughter's　house　to　baby　sit，go　to　the　store，and　help　with　the　dishes？We　need　to　judge　for　ourselves　whether　the　writer　is　making　a　valid
point　about　the　grandfather，but　with　out　specific　details　we　cannot　do　so．In　fact，we　have　almost　no　picture　of　the
grandfather　at　all．

Writing　Assignment　for　Unit　23

Directions：Write　a　short　passage　of　the　title“My　Sweet…Tempered　Mother　according　to　the　given　topic　sentence．

Remember　to　provide　specific　details　to　illustrate　your　point　and
use　transitional　words　or　phrases　to　make　your　writing　more　clearly　and
coherently．You　may　write
your　passage　on　the　good　qualities　of　a　person　by　using　some　of　the　descriptive
words　listed　below．They　are　only　suggestions，you　can　write　about　other　qualities　as　well．

honest　　　　　　　　　　　　　　　　hardworking　　　　　　　　　supportive　　　　　　　　　　　modest

open…minded　　　　　　　considerate　　　　　　　　　　　independent　　　　　　　　　good…humoured

cooperative　　　　　　　　　energetic　　　　　　　　　　　　　　disciplined　　　　　　　　　　　patient

generous　　　　　　　　　　　　trustworthy　　　　　　　　　　neat　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　courageous

ambitious　　　　　　　　　　　　soft…hearted　　　　　　　　　　reliable　　　　　　　　　　　　　　　　unpretentious

My　mother　is　the　most　sweet…tempered　person　I　know．

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第二十四单元　如何用比较与对照法推展篇章

　　

24．1　parison　and　Contrast（比较与对照）

Often　we　may　want　to　describe　several　aspects　of　two　subjects　that
have　both　similarities　and　differences．When　we　pare　two　things，we　show　how　they　are　similar；when　we　contrast　two　things，we　show　how　they　are　different．We　may　pare　or　contrast　two　schools，two　cars，two　friends，two　jobs，two　cities，etc．．For　this
purpose，we　may　employ
the　bined　techniques　of　parison　and　contrast．In　writing　the　essay，you　should　always　bear　two