时光的女儿-第4节
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就这样婷上了几天课，每天在不安中度过……某天，婷班级来了一个新同学G。一身黑衣服，戴着黑帽子，笑嘻嘻的模样，一看就是嘎气。不能说流里流气。也是不一般的嘎气。
他坐在婷的位置上，上课铃声已经响了，全班同学都回到了位置上，他还没有走的意思。婷告诉他这是她的位置，请让一让……G说活了，我从来没给谁让过位子。你是哪里来的？我怎么不认识呢？小姑娘牌挺亮的，晃得我都睁不开眼了……接着课堂一阵哄堂大笑，让站在门口的老师压不住阵脚……从没遇到过这样的人，让婷恼羞成怒，眼泪顺着脸颊流下，冲出教室头也不回地跑回家……
俗话说：不是冤家不聚头，婷和G是以这样的方式相遇。
正是：江城子相遇
命运转折初迷茫。人生路，在何方？春光明媚，堪比冬苍凉。知音难觅痛断肠，泪满面，甚悲伤。
夜里梦回回故乡。儿时伴，笑声朗。畅谈理想，天高任飞翔。怎料美梦忽惊醒，雨打窗，风恁狂。
上篇 （少女时代）9学工
9学工
婷以这种方式融入了这个新的集体，这个集体的成员年龄参差不齐，都比婷大几岁，这些同学都是跟随父母转战南北的可怜人。大多数书本不看，到学校不是调皮就是打仗。
男生女生还打得十分火热，不像婷在山城的初中男生女生不说话。也许年龄大些的缘故吧，他们在智商上比不了婷，可在情商上要比婷强的多……
婷，感觉自己很难融入这样的集体，和他们格格不入。每天都在悲伤中度过……
这时又有最新指示：学生要全面发展，要学工学农……学校也落实最新指示，组织学生来到了工厂，来到了医院。婷被分到了医院，跟着护士学注射，在大萝卜上练扎针，学习灸找穴位……
就在医院忙碌的时候，婷由于种种原因病倒了。医院去不了，大家都在工厂混，在医院混，婷却躺在家里四肢无力，食欲不振……
眼看着像水葱似的的大姑娘，日渐消瘦……父母还是急了。父亲带婷到工厂医院看了病，诊断结果吓了爸爸一跳：心脏病！没有啊，从来也没说心脏不好啊，接着工厂医院开了转院单，去了省城的医大，找教授会诊，用仪器检查……十七岁花季的年龄，医生都不敢马虎，经过几次的确诊，被确定为心率不齐……教授告诉婷的爸爸不要让她过于激动，不能让她恋爱早婚，最好是二十八岁以后在结婚。否则病会发展的。为什么？如此漂亮的花骨朵没绽放就遭遇灾情，爸爸问教授怎么得的病，教授说长期忧郁导致的。
长期忧郁导致的，爸爸知道了怎么回事……
在省城爸爸第一次领着婷逛着，婷也是第一次来省城，她徜徉在大街上，感觉自己是这个世界上多余的人！省城虽然繁华却没有自己的立锥之地，大街上虽然人流熙熙攘攘却没有一个知音……她的病她自己知道的。自从那次看到妈妈不省人事的样子，把她吓坏了。从此就经常感觉心口发凉，四肢发软。还有她过于悲伤了，每天都在悲伤不能上学的问题上，每天都在忧虑着风雨飘摇的家。此时爸爸也后悔了，当时如果能好好地照顾她，也不至于让她得了这个病，心脏病的早期就是忧郁，忧郁才能成疾，心脏也不能惊吓，惊吓过度也就成了疾了。
在大家学工的日子里，婷开始了往返家与医院的路上……
在医大开的西药，疗程是三个月，在中医那吃中药也是三个月的疗程。中西医相结合，不知道是精神压力，还是吃药的作用，婷，已经不能起床了……
此时，父母开始忧心忡忡……一个好端端的姑娘被他们给折腾得面目全非！
去医院看病的过程中，爸爸第一次为婷买了一件粉色的确良衬衫，那是婷喜欢已久的，婷穿在身上白皙的脸上更显出青春的朝气。
婷，第一次和爸爸吃到了李连贵大饼，第一次吃了老边饺子……第一啊，是疾病换来的，是父母感觉愧对她了。爸爸信誓旦旦的说，你为家抛弃了学业，我定会好好地补偿你！
爸爸发誓要补偿婷的话说不时的说。婷，没有想到补偿，她只想身体早些好。妈妈开始逢人就说，姑娘得了心脏病，得二十八岁才能结婚，啊，心脏病不胫而走……
让多少人望着美丽的女孩叹气，有多少人不管不顾，就是娶到家马上死去也心甘情愿。这个世界就是这样，饿死胆小的，撑死胆大的。
其中婷的同学G就是一个。
之前不是说了吗？不是冤家不聚头，婷其实很讨厌他，悠闲时嬉皮笑脸的，动起怒说打就拽。他们两个人也是水火不相容的那种。婷文静美丽，G外向，一副街头混混的模样。其家庭背景也不一样，怎么的也是两个世界上的人，可是事情却是这样，越是两条平行线，越是找不到焦点，肯定会出现一条辅助线，借助辅助线找焦点，这个焦点就是婷的弟弟……
婷的弟弟算是独生子了，在兄弟成帮的年代，出去肯定吃亏，有一次妈妈带着弟弟逛街，一转身的功夫就被一个大他六岁的男孩给扇了耳光，把妈妈气得浑身哆嗦，找谁说理去在那个不讲道理的年代。这时G出现了，他领着弟弟找到那个男孩。告诉弟弟扇他，弟弟不敢，手哆嗦得抬不起来，Ｇ对弟弟说：你不打他我今后不管你了。弟弟才颤巍巍地打了那个大他六岁的男孩。从此没有谁再敢欺负弟弟了。
Ｇ就成了婷家的常客。婷告诉妈妈就是他占了自己的位置，就是他说着不着边际的话。妈妈说：小孩挺好的，很有礼貌，不像你说的那样啊！是的，Ｇ从此和婷说活也是和颜悦色的，即使婷不理他，他也不在乎，妈妈对他说婷有病不能恋爱不能结婚。我们家就养着了……
妈妈在传递着一个信号，她要以另一种方式告诉G你和婷不合适……
临江仙学工
神州大地一片红，全面发展学工。工厂医院以沸腾。车床流星迸，萝卜叹息中。
痛恨此身多尪贏，花季屡遇寒风！人生之河縠纹皱。梦想东流去，平庸伴此生。
上篇 （少女时代）10毕业
10毕业
婷的病终于好了。
经过了一场大病，婷出落得更加漂亮，更加地迷人……
这些她当然不知道，处在浑然不觉中……
大病初愈，也迎来了毕业。这两年在浑浑噩噩中度过，不觉时光飞逝，也虚度了人生最美的光阴……
婷对这段光阴总是回避，不敢轻易地去回忆……里面有太多的苦涩，有太多的无奈！
毕业！意味着结束了学生生活，毕业！意味着融入了社会……
学校还是为毕业生们做着最后的离别的准备，不管怎么搅闹课堂不管怎样令学校对这帮无政府主义严重的学生们头痛，还是想扑捉一些令人回忆的镜头，还是想让青春飞扬、激情燃烧的岁月在未来的日子里有一段美好的回忆……
北陵的湖畔有青春的笑声，那荡起的双桨有着对未来的憧憬。东陵一百单八登有不悔的足迹，古老的苍松翠柏下有美丽的倩影。故宫紫禁城的红墙内，有让人屏住呼吸的威严。
伴随着这些美丽的足迹，一个个不和谐的音符在那悄悄地酝酿着……
当结束了第一天的游玩，大家按着老师的指令去车站汇合……姗姗来迟的总是老师，集体票就在老师手里。婷和一些女生在耐心地等着老师，女生有耐心，那些男生可没有耐心等老师了。这时车站的喇叭开始广播开往某某方向的列车就要进站。
一帮男生蜂拥地挤进了售票口，把检票员给挤到了角落里，车站马上大乱，旅客们也趁火打劫，检票口处一片混乱。车站马上广播维持秩序……一帮带着红袖标不知道是干什么的人来了，逮住几个男生大打出手，一直看着事态发展的G见同学吃亏了，马上出手！婷第一次看见传说中的人物是如何伸手的。说时迟那时快。只见G双手一搭，脚下一使劲，那人就摔倒在地，再看几个男生上去将那个人踢得在地上翻滚……吓得婷面无血色。
婷终于看到了传说中的G遇见打架后脑勺都乐开了花，果然不假。他接连放倒许多人，被放倒的可惨了，成为众矢之的。都在地上翻滚……
车站上的人越来越多，进了站里的男生也回来了。一场厮杀空前的惨烈……一些年轻一点的旅客也加入进来。局势不可控制，这时来了军代表，向天鸣了枪，双方才结束战斗，这也是几分钟的战斗，也许，人们早忘记了，可是在场参与的人也许一生都不曾忘……
军代表要解决问题，让学生派代表，G挺身而出，还有几个男生随后……大家望着他们几个随着军代表进入了一个小屋……
这时几个老师才晃悠悠地来到检票口。全班同学都吓傻了，那些男生在学校闹课堂的劲头没有了，那些女生平时的叽叽喳喳声不见了。老师刚要进检票口被婷截住：她严厉地职责老师失职，并把刚才发生的事情和老师说了。老师也着急了，急忙地进了那个小屋，然后出来告诉大家上车。火车也因此晚了点。
当大家乘坐着回家的列车时，一脸的严肃，一个男生说：婷，“你真行，平时你不说话，我们还以为你是那种只会学习不会说话的人，原来语言犀利，直中要害。”是啊，婷在大家都惊慌的时候挺身而出质问老师，让铁嘴钢牙的语文老师没了脾气。
婷，没有说话，今天发生的事情真的吓着她了。这些人托生错了，应该托生在战争年代，让他们拿着抢和日本鬼子战斗去……
第一天的战斗刚刚结束，第二天的战斗在酝酿……
第二天的旅游路线是抚顺，去雷锋纪念馆，如果不是去雷锋纪念馆，婷说什么也不会去的。昨晚的惊吓还没有退去……
雷锋纪念馆位于抚顺的西部望花区。建于一九六四年。四点七米高的雷锋塑像就在圆厅内。上面有毛主席亲笔题词：向雷锋同志学习！。
走进展馆，雷锋的遗物还有雷锋的日记一一走进视线……雷锋的袜子是补又补连又连，缝缝补补又三年。雷锋的日记记录着每天发生过的事情，那倾斜的笔体工整地记录着一颗红心是如何献给党，是如何对待同志像春天般的温暖……
那是刚建成的纪念馆，如今扩建后规模更大，老一辈的领导人为雷锋题字的手迹就有二十多，那个砸烂的年代没有现在多。
婷是怀着崇敬的心情缅怀着雷锋，聆听着雷锋的事迹……不知道昨天的“战斗英雄们”是怀着怎样的心情，站在雷锋的墓前？
当婷站在广场上和雷锋纪念馆挥手作别的时候，儿时的记忆霎时清晰，她是听着雷锋的故事长大。六二年，三年自然灾害刚刚过，雷锋精神支撑着那一代人。崇尚英雄、向往军人的年代，是婷那拨人和上一拨人的精神支柱。
飞驰的列车把婷他们送回家……就在火车快要进站的时候，婷看见爸爸在站内，爸爸也看见她了，父女遥遥招手。说时迟那时快，只见有几个人影飞速地跳下车，那时车刚刚减速……车轮还在滚动，婷看见了G手拿着一把明晃晃的菜刀，向一个人砍去，全火车的人同时惊呼：打架啦！只见那个被撵的人一路趔趄的狂奔着……他俩就像晚霞下一道优美的风景牢牢地把大家的视线锁定。有人说撵上了，快闭眼，那人死定了。果然婷看见了那人一个跟头摔倒，G停住了脚步，当那个人爬起G就紧随不舍……真是看着让人胆战心惊，爸爸也目睹了全过程，还在旁边夸着：这小子有脑子，他不会砍他的只是吓唬吓唬他，果然是吓唬，当追到通往回家的那条路上，G放弃追赶正应了婷爸爸预料悠然地回家了。那个被撵的人正坐在池梗上喘着粗气呢。
车站上也热闹起来，两伙人打成一团……两个领头人物远离大家，那场战斗很快结束！
这场战斗的来龙去脉还得从要毕业的最后几天说起：学校里突然来了几个外校男生，说是来操场打篮球的，和班里一个男生口角，吵着吵着就动起手了。大家都很勇敢就把那些人打散，抓住其中一人一顿暴打。那人跪地求饶，发誓永远不会再来了。大家这才罢手扬长而去。
谁知却大祸临头，那跪地求饶者乃某校的棍！其父亲又是革委会的头头，手下有一帮人。如果单打独斗还是孬种一个。不然不会跪地求饶……
他回家很快纠集了一帮社会人，来学校报复，那些为打人而沾沾自喜的男生害了怕，找到G说明了原委，G听罢，思索了一会儿：“既然那样就和他们干，怕是不行的，马上就要毕业了，不然连家门都出不得了。更何况还要去青年点……”
所以，刚才的一幕就是若干场战斗的一场……
毕业，儿时的梦想被现实彻底的击碎！毕业，一场场惊心动魄的战斗伴随！毕业，身无建树不知道怎么融入这个风云变幻的社会……
正是：念奴娇毕业
豆
