什么是管理-第27节
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
升升。。到到了了11999988
年年,,学学校校的的基基金金上上升升到到了了5500亿亿美美元元,,远远远远超超过过了了斯斯坦坦福福大大学学、、麻麻省省理理工工学学院院等等著著名名高高校校,,几几乎乎
超超过过美美国国最最富富有有的的五五所所大大学学的的基基金金。。问问题题是是,,孤孤儿儿学学校校所所花花掉掉的的钱钱,,根根本本无无法法达达到到赫赫尔尔希希基基金金
要要求求的的那那么么多多。。
他他们们到到底底应应该该怎怎样样管管理理和和处处置置这这件件事事情情呢呢??米米尔尔顿顿··赫赫尔尔希希孤孤儿儿学学校校成成千千名名衣衣着着光光艳艳的的学学
生生,,享享受受着着一一个个美美丽丽、、宽宽阔阔的的校校园园,,配配备备了了可可以以用用金金钱钱买买到到的的各各种种最最好好设设施施。。每每名名学学生生每每年年的的
培
培培养
养养费
费费用
用用高
高高达
达达6
66万
万万美
美美元
元元,
,,很
很很难
难难想
想想象
象象还
还还能
能能有
有有什
什什么
么么别
别别的
的的学
学学校
校校的
的的学
学学生
生生比
比比他
他他们
们们的
的的花
花花费
费费更
更更高
高高。
。。如
如如何
何何花
花花掉
掉掉赫
赫赫尔
尔尔
希
希希的
的的钱
钱钱,
,,来
来来自
自自各
各各方
方方面
面面的
的的意
意意见
见见争
争争论
论论不
不不休
休休。
。。总
总总体
体体来
来来说
说说,
,,他
他他们
们们争
争争论
论论的
的的焦
焦焦点
点点,
,,就
就就是
是是赫
赫赫尔
尔尔希
希希基
基基金
金金应
应应该
该该如
如如何
何何
将
将将自
自自己
己己的
的的使
使使命
命命落
落落实
实实到
到到具
具具体
体体行
行行动
动动的
的的评
评评估
估估标
标标准
准准上
上上,
,,让
让让人
人人们
们们都
都都明
明明白
白白基
基基金
金金的
的的首
首首要
要要任
任任务
务务。
。。
有
有有
些
些些
人
人人
认
认认
为
为为
。
。。
建
建建
立
立立
一
一一
个
个个
学
学学
习
习习
和
和和
发
发发
展
展展
研
研研
究
究究
中
中中
心
心心
将
将将
是
是是
履
履履
行
行行
基
基基
金
金金
使
使使
命
命命
的
的的
最
最最
好
好好
途
途途
径
径径
,
,,
他
他他
们
们们
会
会会
通
通通
过
过过
创
创创
造
造造
新
新新
知
知知
识
识识
评
评评
估
估估
自
自自
己
己己
的
的的
表
表表
现
现现
。
。。
一
一一
个
个个
智
智智
囊
囊囊
团
团团
提
提提
出
出出
了
了了
令
令令
人
人人
震
震震
惊
惊惊
的
的的
观
观观
点
点点
,
,,
他
他他
们
们们
认
认认
为
为为
如
如如
果
果果
那
那那
样
样样
做
做做
,
,,
主
主主
要
要要
受
受受
益
益益
将
将将
会
会会
是
是是
签
签签
约
约约
者
者者
和
和和
顾
顾顾
问
问问
,
,,
而
而而
不
不不
是
是是
那
那那
些
些些
真
真真
正
正正
需
需需
要
要要
扶
扶扶
助
助助
的
的的
贫
贫贫
困
困困
孩
孩孩
子
子子
。
。。
即
即即
便
便便
围
围围
绕
绕绕
如
如如
何
何何
最
最最
好
好好
地
地地
为
为为
贫
贫贫
困
困困
孩
孩孩
第 6章 真实的结果——组织中的使命与评估标准 ID2002
子
子子服
服服务
务务的
的的问
问问题
题题,
,,也
也也会
会会在
在在具
具具体
体体的
的的表
表表现
现现方
方方面
面面引
引引起
起起争
争争论
论论。
。。一
一一些
些些人
人人主
主主张
张张用
用用基
基基金
金金扩
扩扩大
大大学
学学较
较较的
的的招
招招生
生生规
规规模
模模,
,,对
对对
持
持持有
有有这
这这种
种种观
观观点
点点的
的的人
人人来
来来说
说说,
,,受
受受资
资资助
助助学
学学生
生生的
的的数
数数量
量量就
就就是
是是衡
衡衡量
量量赫
赫赫尔
尔尔希
希希基
基基金
金金的
的的最
最最好
好好标
标标准
准准;
;;另
另另外
外外一
一一些
些些人
人人则
则则说
说说,
,,
没
没没有
有有必
必必要
要要扩
扩扩大
大大学
学学校
校校的
的的规
规规模
模模,
,,而
而而应
应应该
该该拓
拓拓展
展展受
受受资
资资助
助助学
学学生
生生的
的的范
范范围
围围,
,,让
让让离
离离开
开开米
米米尔
尔尔顿
顿顿·
··赫
赫赫尔
尔尔希
希希孤
孤孤儿
儿儿学
学学校
校校的
的的
学
学学生
生生在
在在上
上上大
大大学
学学期
期期问
问问也
也也能
能能得
得得到
到到资
资资助
助助。
。。持
持持有
有有这
这这些
些些观
观观点
点点的
的的人
人人认
认认为
为为,
,,关
关关健
健健不
不不在
在在于
于于受
受受资
资资助
助助学
学学生
生生的
的的数
数数量
量量,
,,而
而而
在
在在于
于于每
每每个
个个学
学学生
生生到
到到底
底底得
得得到
到到了
了了多
多多少
少少实
实实际
际际帮
帮帮助
助助。
。。
由
由由于
于于米
米米尔
尔尔顿
顿顿·
··赫
赫赫尔
尔尔希
希希孤
孤孤儿
儿儿学
学学校
校校的
的的费
费费用
用用来
来来自
自自于
于于基
基基金
金金,
,,最
最最终
终终不
不不得
得得不
不不请
请请一
一一个
个个遗
遗遗嘱
嘱嘱检
检检察
察察法
法法院
院院出
出出面
面面,
,,
审
审审查
查查赫
赫赫尔
尔尔希
希希当
当当年
年年设
设设立
立立基
基基金
金金的
的的“
““意
意意图
图图”
””。
。。
这个事实说明,管理最根本的挑战就是:将自己组织机构肩负的使命转换为具体行动。现
在,法院将要决定赫尔希基金的使用,但在大多数情况下,如何使用基金是管理者或者董事会
的职责。赫尔希基金如何使用需要法院裁定,那完全是因为现在几乎找不到一个能被各方接受
的“正确”答案。无论这个组织是企业或者社会机构,都。然而,如果没有明确只能这样解决
答案来形成共识,那么组织机构中的每个人都会有自己的理解,并且根据自己的理解行事,出
现混乱也就不足为怪了。
现代管理的说法之一,就是不在意其他东西,只看重结果。而且人们认为,对于一个精明
强干的经理人来说,他们总是“能达到自己所期望的数字目标”的。然而,这些迷恋结果的传
统管理者,都模糊了组织机构赖以生存的目标与达到那个目标的最终结果之间的根本区别。利
润是结果,但并非目标。正如具有传奇色彩的惠普公司的创始人之一——大卫·帕卡德所说的:
“利润并非管理的终极目的,它只是让各种终极目标的实现成为可能。”
美国现在已经成为一个人人都是股东或者投资者的国家,我们更容易比以往任何时候都想
当然地认为,企业的目标就是产生利润。(不过,来去匆匆、没有产生利润的网络公司则是一个
例外,也最终从另一方面证明了上述原理。)这些理解通过媒体和很多管理者还在不时得到加
强.然而.任何企业的真正目标其实就是为客户创造价值,同时创造利润。
将目标和结果区别开来,这听起来好像是一种诡辩,其实并非如此,它实际上揭示了管理
者如何让组织机构运作的核心。公司的表现并不就是简单地发布一个文告,或者给股东们都发
一份E一mail,告诉他们每股赚l。 23美元。组织机构是一种有意识的创造物,通过组织机构。
我们大家联合起来完成了任何个人根本无法独自完成的工作。不过,大家联合起来的过程并不
是自然而然就能达到的。我们也许非常偶然地发现一个可行的目标,然后寻找适当的途径展开
合作、努力,并将我们自己组织起来。但是,这似乎也不大可能。彼德·德鲁克曾经批评说:
“如果一个组织机构任凭自身发展,只能产生混乱、矛盾和糟糕的局面。”尽管所有的注意力
都在结果上面。但如果没有规则,就无法确保每个组织机构达到自己的目标。但如果拥有规则,
那么管理工作就相对简单、有趣得多了。
在在联联邦邦预预算算减减少少的的重重压压之之下下..美美国国国国家家航航空空航航天天局局被被迫迫修修正正自自己己的的太太空空探探测测计计划划。。他他们们放放
弃弃了了庞庞大大的的、、耗耗资资数数十十亿亿美美元元和和十十多多年年时时间间的的长长期期计计划划,,采采用用了了包包括括很很多多较较小小规规模模项项目目的的战战
略略..每每个个项项目目延延续续两两三三年年时时间间..花花费费数数百百万万美美元元。。美美国国国国家家航航空空航航天天局局局局长长丹丹尼尼尔尔··戈戈尔尔丁丁认认
为为..他他们们的的任任务务就就是是微微小小项项目目,,积积少少成成多多,,小小步步快快走走。。
在在联联邦邦预预算算减减少少的的重重压压之之下下..美美国国国国家家航航空空航航天天局局被被迫迫修修正正自自己己的的太太空空探探测测计计划划。。他他们们放放
弃弃了了庞庞大大的的、、耗耗资资数数十十亿亿美美元元和和十十多多年年时时间间的的长长期期计计划划,,采采用用了了包包括括很很多多较较小小规规模模项项目目的的战战
略略..每每个个项项目目延延续续两两三三年年时时间间..花花费费数数百百万万美美元元。。美美国国国国家家航航空空航航天天局局局局长长丹丹尼尼尔尔··戈戈尔尔丁丁认认
为为..他他们们的的任任务务就就是是微微小小项项目目,,积积少少成成多多,,小小步步快快走走。。
第 6章 真实的结果——组织中的使命与评估标准 ID2002
从 T型车到火星探测
当
当当亨
亨亨利
利利·
··福
福福特
特特1
119
990
003
33年
年年开
开开办
办办自
自自己
己己的
的的汽
汽汽车
车车公
公公司
司司时
时时.
..合
合合伙
伙伙人
人人希
希希望
望望他
他他生
生生产
产产价
价价位
位位高
高高,
,,利
利利润
润润大
大大的
的的汽
汽汽车
车车。
。。
福
福福
特
特特
的
的的
合
合合
伙
伙伙
人
人人
都
都都
是
是是
典
典典
型
型型
的
的的
汽
汽汽
车
车车
行
行行
业
业业
的
的的
早
早早
期
期期
投
投投
资
资资
者
者者
。
。。
他
他他
们
们们
认
认认
为
为为
每
每每
辆
辆辆
汽
汽汽
车
车车
的
的的
利
利利
润
润润
是
是是
衡
衡衡
量
量量
公
公公
司
司司
成
成成
败
败败
的
的的
最
最最
好
好好
标
标标
准
准准
,
,,
福
福福
特
特特
反
反反
对
对对
这
这这
样
样样
做
做做
.
..
他
他他
的
的的
目
目目
标
标标
,
,,
也
也也
就
就就
是
是是
他
他他
创
创创
办
办办
公
公公
司
司司
的
的的
最
最最
大
大大
愿
愿愿
望
望望
就
就就
是
是是
“
““
要
要要
为
为为
大
大大
众
众众
生
生生
产
产产
汽
汽汽
车
车车
”
””
,
,,
让
让让
汽
汽汽
车
车车
进
进进
入
入入
普
普普
通
通通
人
人人
的
的的
生
生生
活
活活
。
。。
福
福福
特
特特
想
想想
制