女人的心灵城堡-第4节
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庄子说：“夫道，覆载万物者也，洋洋乎大哉。”庄子心中的“道”，就是一种无目的而又合目的的“宇宙意识”。他非常看重“磅礴万物”而“挥斥八极”的宇宙力量。
鹰比人看得远，但人凭借领悟力比鹰看得更远。两千年前的古罗马哲学家卢克莱修说：“宇宙没有边，也没有终点。”在赞叹宇宙的博大而永恒中，发出了对人类生命渺小和短暂的感叹。
陆机在《文赋》中写道：
遵四时以叹逝，
瞻万物而思纷。
悲落叶于劲秋，
嘉柔条于芳春。
心懔懔以怀霜，
志渺渺而临云。
无论庄子和陆机，他们都十分看重自然，都以宇宙意识的眼光去看待生命：顺应自然，珍惜生命。
当人们读到《乌衣巷》这首诗时，会有另一番韵味：
朱雀桥边野草花，
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王榭堂前燕，
飞入寻常百姓家。
这是站在宇宙意识的高度去看待“富贵”和“权势”。虽有几分沧海桑田的感慨，但它确实悟到了人生的短暂，看到了权贵繁华终成过眼烟云的社会法则。
作为现代人，我们有什么理由不重视自己的生命，不热爱我们拥有的生活？
我以为，以宇宙为“参照物”的视角，可以战胜人类以“自我为中心”的狭窄思维：有人为一级工资去轻生，有人为没能提干而自杀，有人因邻里一句话不对口味而撕打，有人因失恋而跳楼……
如果站在高层次上看，你会觉得心胸过于狭隘，觉得目光过于短视，为一点暂时的挫折而放弃生命是愚昧。
尊重生命
一段时间以来，那宽阔柔美的成都府南河里，常接纳一些本不该轻生的轻生者。而且，为挽救这些轻生者，我们社会一次就献出了三个热血青年的生命。
询问这些轻生者，其回答竟如此简单而理直气壮：“因为失恋”、“因为婆媳争吵”、“因为无钱”……
这些轻生者的回答，引发了久久的深思。
俗话说，站得高，看得远。“会当凌绝顶”，才能“一览众山小”。
这些轻生者，也许认为恋人离他而去，是“世界末日”到来。他（她）们把一时的阵痛无限“放大”，竟然遮盖了自己全部生活，从而把自己逼入绝境。
我们姑且不谈生命对每个人只有一次，单就恋爱与婚姻而言，那也不是一个人的全部生活。
由此联想到一种生命现象：生活在海洋中的大马哈鱼和蜡烛鱼，当它们在海洋中养肥了身体，作好了当父亲和母亲的准备之后，就沿着阿拉斯加的河流逆水而上。它们成群结队，铺天盖地，不吃不喝，勇往直前，一直游到河流源头——它们的出生地。不管沿途的急流险滩，以及自然天敌的危险。
这种“生命律动”现象，来源于动物自身的遗传密码——繁殖本能，这自然是动物“生活”的全部内容。
那阿拉斯加的鹿群与大西洋的灰鲸，同样以惨烈的长途跋涉和近于悲壮的迁徙，演绎了动物世界的繁殖本能。
人类作为高级动物，一种有自觉意识的高级动物。如果我们把繁殖作为我们生活的全部内容，那么，就真有点像大马哈鱼。
如果轻生者了解“爱情不是生活的全部内容”的要义，她（他）还会以如此悲壮的“殉情方式”跳入河中，去续上古代凄婉缠绵的才子佳人的故事？
西方有哲人说：“强烈的冲动，可以凌驾于一切人生要义之上，甚至毫不迟疑以生命为赌注，来满足自己的欲望。如不能，则以身殉情。维特与奥狄斯不是‘情圣’，而是‘情痴’。所以，恋爱不是凭理智，而是凭本能。”
《梁祝》、《西厢》之所以成为绝唱，他们“殉情”的意义不在“殉情”的本身，而是以自身毁灭为代价对封建伦理道德进行了控诉。人们会在掩面沉思之后，悟出悲剧的意义。
今天为失恋而跳河的轻生者，却是今天的故事。今天的社会，你愿爱和能爱都可以爱。爱情悲剧仅仅是男人与女人的故事，而不是社会的故事。因此，“殉情”也就变得十分苍白无力了。
面对苦难
“阵痛者”是指生活中暂时遇到不幸的人们。
这种人特别容易放大自己的不幸，以为自己是世界上最不幸的人。面对不幸，低迷彷徨、长吁短叹，真有“痛不欲生”的感觉。
诸如，因父母离异或亲人早亡，使他们陷入自我构建的“自卑”之中。他们顾影自怜，认为世界不公平，认为别人（指离婚的父母）对不起自己。这种人常说：“为什么不为了我而不离婚呢？”
她（他）们要一个家，那怕一个支离破碎的家。当然，有一个圆满的家固然很好。世界上，人们总是期待完美，但世界并不因为期待而变得完美。
当今世上，确有很多不幸。诸如战争、天灾、饥荒以及种族偏见或宗族仇杀等等。正因为不完美，人们才去追求，才去寻找，才去奋斗。在追求与奋斗中，人性才变得更加理性，更加成熟，也更加完美。
如果世界没有疾病，哪来健康？没有残疾，哪来健全？没有丑恶，哪来善美？没有不幸，哪来幸福？没有离异，哪来结合？没有死亡，哪来新生？
过分看重自己个人或家庭的不幸，其生活空间是以“我”为圆心，以“我的需要”为半径的一个封闭世界。封闭而狭小的天地，会遮住他们的视野。“放大”自己的痛苦，就忘却了人类更大的痛苦，忘却了更多家庭的不幸。说穿了，“阵痛者”的出发点是我，归宿点仍是我。
如果父母确实情感破裂，为什么一定要“为了你而不离”？那样，你父母承受的痛苦会更深。善待自己，更应善待已经离异的父母。
世间的事，分分合合与合合分分。有爱就合，无爱就分。分手仅仅是婚姻关系的终结，而不是父子、母子血缘关系的终结。
站在宇宙意识的高度窥视万物，任何存在的东西都是合理的，任何合理的东西也是现实的。自然，合理的不一定合情，而合情的东西也不一定合理。如果以这样的眼光来看待自己的“阵痛”，人生也仅仅是一个短暂的生命过程。
十年、二十年，对于宇宙长河来讲，如夜空的流星，短暂极了。即使失去亲人的悲哀，也只属于人生的一种阵痛。生活，应该有一个大的“参照系统”。这样，你就不会长吁短叹、奔走呼号了。千万别像祥林嫂那样逢人就说“我单知道春天里有狼……”
我们的城市，高楼鳞次栉比，交通纵横密布，忙碌奔走的车辆和行色匆匆的路人，组成了一个大城市的乐章。如果将它放在中国地图上，它仅仅是一个小点；如果放在世界地图上，恐怕会没有它的位置。如果把地球放在银河系的“地图”里，地球也仅仅是一颗发光的“星星”。
你说，该怎么去看待自己的不幸？
过眼云烟
俗话说，人争一口气，佛争一炉香。人应该有点精神，有点追求，有点理想。
但有一些人，为一丁点小事，或一句话，或一个眼神，或一次投票，或一个小报告等等，往往彼此怨恨终身。
中国人有一习惯用语，叫“闹离婚”和“打离婚”。就是说，夫妻之间，如感情不和，或者有“外遇”，先是“闹”，后是“打”。“打”和“闹”，将蕴积多年的情感“打”得荡然无存，从此，夫妻变成了不共戴天的仇人。
如果一方要看孩子，另一方就把孩子放在姥姥或奶奶家，父亲走了，母亲才去，或者妈妈走了，爸爸才来。孩子幼小的心灵怎么能理解父母的这种“鬼把戏”。
我见过一对离婚的夫妻，当他们双方都发现对方不再是自己的终身伴侣时，终于平静地选择了分手。
分手后的双方，在孩子的面前从不说对方一句坏话，即使见面后也显得自然得体。六年过去了，当孩子大学毕业以后，说了一句话：“他们是我的好爸好妈，但他们不是好夫妻。上帝配对时配错了。好在他们自己重新再配了对。这样好，彼此都幸福，幸福总比痛苦好。”孩子的话，述说了一个纯洁心灵对离婚与再婚的看法。
另一种情况就是：“闹”离婚者有句格言，要活一起活，要死一起死。我活不好，你也别想活得好。
我突发奇想，当这对夫妻如果经历了一场人生劫难，又以一种平等的方式走向墓地时，人们会怎么看待他们的现在呢？
鲁迅先生有两句诗：“历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”当人走过了漫长的人生道路之后，对于“名”，对于“利”，对于“恩”，对于“仇”，恐怕将有另一番滋味上心头。
那“王榭堂前燕”，那“豪门旁的石狮”，那“长满青苔的寺院”，那“外婆家的槐树”，比我们会看得多，也记得更多……
第一篇、思考不圆的月亮
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。
——俞彦
月亮不常圆，生活也不总是光明。月有阴晴圆缺，人有不幸和痛苦。
没有心理承受能力，就不能承受生活中的不幸和挫折，更不能克服或战胜这些不幸和挫折。
我们的青年，尤其是青年女性，她们的生理年龄与心理年龄常常错位。虽然她们已经发育成为一个少女，但心理却像一个儿童。
她们是一座不设防的城市。当遇上“风雨”、遭到“飓风”，往往张皇失措。除了哭泣，她们没有其他的武器。她们的生存能力极差，无论从意志、毅力及应变能力等方面，永远像长不大的孩子。
中国人特别看重家庭。中国的父母又特别看重“传宗接代”的孩子。中国人并不富有，但“富有”的孩子却很多。中国人并不缺乏忍耐，但具有忍耐的孩子却很少。
我们在什么环节上出了差错，使我们的下一代如此发育不良？为什么他们“眼睛”特别大？“四肢”特别小？
无堤的河岸
我们传统的教育，是一种失去免疫力的“光明教育”，从而形成了心理的“温室效应”。
这种“光明教育”，原本是一种“理想主义”的教育，更像一种“诗化教育”。
从青少年时代开始，家长和教师就向学生反复地讲授世界总充满了光明，一切都十分美好。只有“光明”而没有“黑暗”的“温室教育”，使我们的青年一代不具备或很少具备抵御“风暴”的能力。
其二，单纯的知识传授教育，或者说，偏重知识机械记忆的教育，使青年人缺乏将知识转化为能力、将知识综合为联系的能力，从而缺乏对突变事情的处置能力。我们的青年朋友，一旦遇到麻烦和困难，就会惶惶不安而无所适从。
其三，缺少“勇敢教育”。实际上，“勇敢教育”是一种意志和能力培养的教育。这种教育的目的不仅使学生敢于冒险，而且能在险境中取胜。
由此，我们想到一个故事，一个发人深省的故事：
一个女性人贩子（而且仅有小学文化），在火车上与一个女研究生相遇。她仅凭一些浪荡江湖的的人生经验，以及“地摊心理学”的骗术，相中了这个“温室”中长大的“女孩子”。在一阵“天方夜谭”式的胡侃瞎吹之后，这个受过良好教育的研究生，竟然相信“十万年薪”的待遇。最后，这个女研究生被拐卖了。
这是我们教育的失败。我们对青年女性心理教育的滞后，导致了她们人生经验的空白。
而在拐卖过程中，更惊奇地发现，这个女研究生的社会知识贫乏到了令人惊讶的地步：居然不知道所谓参加工作的一般程序，也居然不知道自己所在车站的地理位置。而“落户”后，不知道凭当地口语特色和生活习惯判定所处的地域。由此看来，课堂里学的《语言学》、《民俗学》不是白学了吗？放羊娃都知道送鸡毛信，而我们的研究生呢？
如果说，人们的幼稚使骗子屡屡得手的话，那么，贫困则是滋生愚昧的温床。
当今，一些骗子仅仅凭借来或租来的几种“道具”——汽车、手提电脑，就可以轻易地骗到女大学生的真情，这已经不是为生存忍于屋檐之下，而是封闭状态诱发出对贫因的厌恶和对财富的渴望。
善良，本是人最可宝贵的品质，但“善良”到屡屡受骗，则是一种愚昧。
愚昧如果没有文化，像《五个女子和一根绳子》一类的故事，倒叫人能够解读，而发生在所谓“高文
