舌头的战争-第3节
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一直好看的明星小时候都是大眼睛,白皙可爱,一看就是那种幼儿园时就遭人嫉妒、上学以后一直有人追求的小孩。大部分女明星小时候仿佛都做过班里的文娱委员。小甜甜布兰妮,两三岁的时候就那么生猛,知道摆各种POSE。我的小时候也摆过POSE,拍过另类艺术照,不过看起来却像灵异照片,光秃的脑袋上罩了个花篮,全身赤裸,用拆卸下来的窗帘遮掩着,只露出一只阴森恐怖的眼睛。
那些越长越难看的童星的生长趋势是这样的:本来可爱,全是因为眼睛大大,后来没顾得上长眼睛,光顾着长脸盘子了,导致脸上空白太多。更惨的是,有些童星遵照人民的指示,没敢乱长,脸还是小时候的那张脸,只是多了两撇胡子,少了一点头发。很多童星后来竟变得痴肥,多半是因为他们小时候是属于粉嘟嘟的类型,就像奶粉包装袋上的婴儿,小时候看起来润泽可爱,长大以后却不幸长成了松松垮垮的胖子。还有的童星,发育跟不上别人,演的角色比自己小好几岁,比如十二岁演七岁,为了文明,艰难地把身体塞进开裆裤里,长大了以后,他也比别人矮一截。
我分析了半天小孩的相貌发展趋势,好像都不关我什么事。
《舌头的战争》 Ⅰ牙套哥与牙套妹
第二部分我的野蛮同学
牙套哥与牙套妹
初中的班里,多了很多戴牙套的人,这说明了初中的班里富人很多,因为他们一笑就满嘴放金光。我的同桌就是一个“牙套哥”,他带了牙套,使我更讨厌他了:他上课时总是突然揉鼻子,想把它搓掉一样,接下来空气中就会弥漫着一股腐臭的味道,这并不妨碍他充满爱意地审视自己的手指甲,尽管它很脏。我不喜欢“牙套人”的第二个原因是因为他们看上去都像是坏人——至少是汉奸,或者贪官——因为电视里的坏人都镶着金牙(也许是铜的),所以”牙套人”嘴里的金光总使我心存戒备。
我对我同桌肆无忌惮的笑很感兴趣,要知道他起码应该因为自己的牙套而收敛一点,可他笑起来像疯了一样,狰狞地暴露出自己嘴巴的整个结构,牙上厚厚的污垢啦,颤抖着的小舌头啦,牙缝里的辣椒皮啦,还有牙套。
我的同桌有时候很忧郁:他把手伸到嘴里,把牙套箍一个个取下来——我以前一直以为牙套就是一根铁丝,把牙围绕起来,再系个蝴蝶结,没想到竟这样高科技——贪婪地看着他们,细细地擦掉上面的口水,再一个个安回去,他的这一套动作都是在我惊异地张成圆形的嘴巴的注视下完成的。后来他堕落了,总是在接受帮助后说:“老弟我一穷二白,没什么好谢你的,我就把我的随身之物馈赠于你,望你珍惜。”说着就伸手进嘴。我很深沉地认为,这样就失去了他卸牙套的本来意义——用牙套来思考。
戴牙套的人喜欢交戴牙套的朋友,因为这样他们就可以互相交换戴牙套的心得体会,也可以炫耀自己的牙套:“你的牙套上镶的有钻石吧?”“有啊有啊,起码有一斤的钻石呢!”彻底卸下牙套并不容易被人发现,你通常得向人们展示自己的牙超过一个小时,才会被发觉:“你卸牙套了!”
我以前一直很奇怪,为什么戴牙套的女生体检前要摘掉牙套,后来才知道她们怕牙套影响自己的体重。无聊的时候,我就凝视着我同桌的牙套编脑筋急转弯:“两个牙套男女最怕干什么——接吻;什么人最容易得接吻大赛的冠军——‘牙套哥’和‘牙套妹’,因为他们的牙套容易缠在一起,都市报上登过这样的新闻,后来求助于外科医生才分开!哈哈哈!”然后我就幸灾乐祸地大声地傻笑,疯子的那种,我的同桌若有所思地说:“你也该戴牙套了。”
《舌头的战争》 Ⅰ环游世界1。5天
环游世界1。5天
范都都忽然不好意思地绕着手指对我说:“方舟,拜托你一件事……”
我意识到他的感情基调不对,赶紧制止:“喊全名!”他说:“是是是,我求你帮我请一天半的假,我和林风紫要去环游地球!”
环游?还地球?我说:“你们打算环游哪个地球?”他马上露出害怕的样子,问:“一共有几个地球?”我把指头挨个掐算了十遍,肯定地说:“应该只有一个。”他松了一口气说:“那就好,我就环游这个地球。”
我早就知道范林二人有点微傻,但没想到几天不见,他们就已经傻到了这个地步。
范都都是一个早产儿,男,12岁,业余爱好:上课时大声打嗝,然后一个人享受这个嗝带来的快乐——独自傻傻地大笑。经常窜到女生前面,抖抖他过长的袖子,以示他的酷帅。林风紫,号称“猛人”,他最喜欢的儿歌是“格达格达格达达,我是小明你是鸭”。他最喜欢的动作是和人握手,并和无辜的“路人甲”“路人乙”多次练习过这个动作,他最喜欢的文字是“古埃及文字”,考试时,他总是在所有的试卷上书写它们。
我代替老师否决了范都都环游地球的议案,他的脑袋只耷拉了几分钟,又活了过来:“那你借我点儿班费总可以吧?”还没等我反对,他就准备好了似的,滔滔不绝地开始演讲:“只要10块钱就行了。考虑到有些国家对我们中国少年不理解不支持,不给我们发护照,我们准备用最简单的办法,化10块钱把护城河公园里的塑胶鳄鱼船租下来,在河堤上开一个小洞,先划到江里去,一天半以后,我们就漂流到太平洋了。到那时,我们用中英日法德,嗯再加个古埃及文字,打个横幅,就会有大财团赞助一亿,等我们回来的时候,还你20块钱行不行?”
他说得这么流畅,肯定练习了一个月。不过,我还是为难地说:“你不知道,无论是买扫把还是买撮箕,都要开个班会讨论一下这钱该不该出,怎么出,要把这几块钱化得透明,化得满意。”
范都都又害怕起来,扭捏和害羞地说:“哎呀,不好吧……我们本来只想悄悄地显示中国少年的雄心大志,现在不愿意张扬也不行了,唉,人怕出名猪怕壮啊……”
一想到这周的班会有主题了,我高兴地一拍大腿,冲着他的背影喊:“环游地球就这么定了啊!不许反悔!”
开班会那天,我在黑板上写上了主题——“地球小小小,志气高高高”
我用热烈的掌声,把坐在最后一排的范林二人请上讲台,令主办方尴尬的是,他们二人上台的时候,与沿路的每一个同学握手,连正在赶作业的手也不放过,为此,他们到达终点时,空空的手里多出了几杆笔。
范都都拿出一张发言稿:“同学们,同胞们,你们好!近日,我和林风紫同学看了报纸上的一则消息,受到启发,策划了一宗……”全班同学正在分散的注意力忽然集中了,一起瞪着眼睛说:“谋杀案?”
范都都白了他们一眼,接着道:“……一宗惊天动地的活动,我们准备环游地球!希望全班同学有钱的出钱,有力的出力,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间……”
经过热烈的讨论,同学们发现范都都的“鳄鱼船”方案,具有独创性和可行性。同时惊奇地发现,手中的作业,越做错误越多。
有个同学提议:“去问问地理老师,走哪条路线最好。”地理老师每次念超长的地理名称,比如“马达加斯加”之前,总要深吸一口气,做五秒钟的准备活动,才能像说自己的名字一样流利。他最有名的笑话是:“古埃及有四大奇观:沙漠风光、尼罗河风光、金字塔风光,大家记一下哦,一共有四大风光。”所以,提议遭到反对:“算了吧,还不如自己漂呢,漂到哪儿算哪儿。”
同学经过热烈讨论,终于达成一致:“钱,可以给。条件是:范都都等人在横幅上,必须写上班里全体同学的签名。还有,接受中央电视台采访时,加上一句:‘鸣谢初一2班同学的壮行’,如果发现了新大陆,要命名为‘初一2班洲’”
班主任忽然进了教室,问:“这周班会的主题是什么?”范都都挡在我前面,高兴地指着自己的鼻子和背后的黑板,抢功道:“我!我!这!这!”
同学们等着老师批准范都都的美梦。半晌,老师发出几声冷笑:“开什么玩笑!”
老师一语惊醒梦中人,同学在一秒钟之内明白了事理。杨非雪大声说:“就是的,异想天开嘛!还环游地球呢,你们干脆变成苍蝇,围着地球仪飞一圈。”有的说:“要不让他们围着世界地图走一圈吧!”
我转过身,擦掉黑板上的“地球小小小,志气高高高”,重新写上:
“让我们的校园环境美起来——主题班会”
《舌头的战争》 Ⅰ助人为乐
助人为乐
这回班会课的主题是“劫富济贫,助人为乐”。后半部分是大队部布置的;前半部分是我推出的。因为我们班没有一个人有罗宾汉的身手,武功最好的人也只能当不及格的小偷,所以重点放在后一个上面——助人为乐。
“下面请各位同学讨论我们班助人为乐的优秀事迹。”
十分钟鸦雀无声的寂静之后,龙超小声地说:“如果把作业借给别人抄,算不算助人为乐?”我咬着牙齿慢慢悠悠地说:“龙超你说什么?请你再说一遍!”
他大概太激动了,边笑边捂着肚子呻吟:“昨天……哈哈……哎哟……下雨了……笑死我了……”
他的话之难懂性,就像《天书》里面掺了三分之一的《九阴真经》和六分之一的《葵花宝典》。我正色道:“好好说!”他这才恢复了正常的叙述状态,说:“昨天不是下雨了么?蓝娟的衣服被淋湿了,然后……哈哈哈,我要笑死了……”
龙超同学终于重蹈猪八戒二哥的道路——笑得晕厥了过去。此时全班同学的情绪已经不在我的控制之内了。他们为半桩没有头尾的“助人为乐”事件,笑得乱成一片,全是因为龙超咽气前没说出的半句话。看起来,这个助人为乐事件的知情者很多,我不明白这有什么可笑,看到龙超同学一时半会还不能苏醒过来,我心急火燎地揪出另一名知情者发言:“你知道龙超的遗言是什么?”知情者像忠实随从一样,立正地,不苟言笑地说:“报告长官!宇文宇就脱下自己的外套,给蓝娟穿。”
我用学校广播站宣读稿件的标准声音,说出我的固定台词:“希望大家都学习宇文宇同学助人为乐的精神!”
同学们忽然爆发出大笑,并爆发出雷鸣般的掌声。雷鸣般的掌声持续五分钟之后,实在不能再鼓掌了,两位当事人哭了!宇文宇把脑袋搁在桌子上,眼泪鼻涕连个接应也没有,直接滴在桌布上。蓝娟用比较正常的方式:把头埋在臂弯里哭。
同学被他们的表现吓坏了,互相交换个眼神:“怎么办?要不咱再鼓鼓掌?”我在掌声中说:“由于宇文宇同学助人为乐,所以抵消批评一次。”说完,转身把批评栏里“宇文宇”的名字擦掉。
忽然,有个声音,把晕厥的龙超惊醒,龙超跳了起来,四处寻找声音的来源,那声音道:“我要发言!龙超也助人为乐!谭米昨天哭的时候,他给她递卫生纸擦眼泪!”
《舌头的战争》 Ⅰ小僵尸
小僵尸
学校里有很多不是很可爱的动物,每天下课,都有人在教室门口挥舞着手臂说:“快点快点!草坪里有一只蝙蝠∕老鼠∕蛾子!”我赶去凑热闹的时候,那些小动物正在被围观的人用树枝围戳,过了一会儿就瑟瑟地死去了。它们常常得不到全尸,因为所有的人都想得到它最骇人的部件,用以吓人。
我怀疑我的前座“小僵尸”若干年后,一定会成为一代武学宗师,起码他捉蚊虫的技术很是了得,状如疯魔,最高记录是在透明的钢笔笔帽里关进了15只蚊子,它们质问道:“青天大老爷!六月飞雪七月冰雹,冤枉啊!为什么要把我关进监狱?我犯了什么罪呀?”本来我们对这15只蚊子表示了极大的兴趣,还往里面塞橡皮渣给它们吃,但快放学的时候,小僵尸要把笔帽拿走,出现了问题:怎样人道主义地让它们死得舒心,死得放心?问题的解决办法是,我征得蚊子们的意见(在笔帽外对它们露出蒙娜丽沙的神秘微笑),把笔帽大力摇晃几下,把它们摇晕,再一个个用铅笔尖戳死。有的蚊子半路苏醒过来,带着很大的兴趣看着正被我杀死的同胞,不知道下一个是自己。
教室里最大的动物就是天