抗体-第9节

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！




第三幕　抗体第29节　自我挣扎的木偶

　　　　抗体：人或动物的血清中，由于病菌或病毒的侵入而产生的具有抵抗或杀死病毒、病菌作用的蛋白性物质。抗体只能跟相应的抗原起作用，如伤寒患者体内所产生的抗体只能对伤寒杆菌起作用。　　　　
　　　　被人误解就像你突然失聪后，大声说话，你听不到别人的声音，也听不到自己的声音，你开始着一种挣扎，一种让别人走近自己的挣扎。你尽力的手舞足蹈，试图有人能够给你点声音，哪怕是噪音，可是因为一种误解，你的一切努力都是徒劳。你看着别人的冷漠，在别人眼里你是一个自我挣扎的木偶，是一种可怜，其实木偶的结局又都是可悲的。　　　　
　　　　人很容易就陷入一种自我封闭的环境里，尤其是一种情感，发泄是惟一维持这种平衡的有效因子，但当你发现没有了对手，你除了冷静外，就是心理的病态了。走出来，只有走出来，没有任何办法能够解决，只有你自己。心理学上对付这样的情况，就用反现象。比如一个病人非常能说，那么你就让他没有听众，没有听的人，没有应答的人；一个武力强壮的人，你就让他找不到对手，没有对手，让他憋闷着；一个喜欢动的人，你就想办法让他静止，让他安静；一个喜欢安静的人呢？就让他动，一天到晚的动，连睡觉也打搅他。　　　　
　　　　有一天我听到这么一个故事：作者到一个很有品味的酒吧，来到调酒师的前台，旁边坐着一个风韵极佳的老太太，她向那个老太太礼貌地打了声招呼，老太太没有反应。作者自讨没趣，靠近前去又打了声招呼，老太太还没反应，甚至连眼皮都没抬一下，只是静静地坐着，作者为她要了一瓶酒，老太太喝了也没理他。作者自感无望，刚要离开，老太太说话了。她给他讲了个故事。在美国西部有一所监狱，关着一个犯人，这个犯人知道很多军事情报，他们不能马上处置这个犯人，只要求他不要把所知道的说出去。这个犯人被关押的消息不胫而走，他等待着媒体记者的采访，只有这样他觉得才有希望让人们知道真相，于是他就等。一段时间后，监狱所的人，认为他不会说出去，为了防万一，让人假扮记者考验他，他看到了记者，如实的把知道的都说了，当那个记者离去时，他被痛打了一顿。一段时间后，又来了一个记者，这个人怎么问他，他也不说，直到那个像记者的人要走时，他把记者喊回来告诉了他，那个记者心满意足的走了。随后又是一顿酷刑。又一段时间后，又来了一个记者，他没有说，也没把他喊回来，监狱有人以为没事了，却在记录本上发现，他回答问题的答案其单行，全是他知道的事情，于是他又被毒打了一顿。这个人真的疯了，他想尽一切办法，抵制监狱的引诱。不知过了多长时间，呆滞的他已不想谈论任何事情，又有外面的记者来采访他，这是一个心理学博士。他于是就用各种问题考验这个记者，他看到了记者那双诚实、诚恳的善解人意的眼睛，一切似乎都在他的掌握里，他相信了这个记者是真的，于是在采访结束后，他告诉了这个记者实情。那个记者最后问：“你不怀疑我是假扮的记者吗？”那个人说：“不会的，我看到了你诚实的眼睛，我相信你，也相信自己。”


第三幕　抗体第30节　惊异的眼神

　　　　但是待那个记者心满意足的走后，随后就又是一次重重地毒打和折磨。他实在不相信有人能装出诚实的眼睛，别人告诉他，你的傻样也是装出来的别人为什么不可以？于是这个人彻底地疯了，监狱后来放了他。这个老太太讲完以后走了，一句话也没说。作者却陷入了沉思。当他木然的时候，调酒师告诉他，爱华女士给你讲的是爱斯基摩、芬兰还是南极，她梦想着成为最伟大的演员，于是就到处的表演。　　　　
　　　　我特别为这个故事的巧妙构思而吸引，我们的生活就是这样，人生如戏，戏如人生。　　　　
　　　　晚亭的事情，在学校里渐渐的传开了，只不过三天的时间，我们女生楼的207就成了热门话题，我们也当了一回焦点人物。钟爱、若若和我，我们之间有了一道非常大的屏障，彼此漠然，互相排斥。若若肯定从网上和书上查到了有关艾滋病的资料，坐卧不安，晚上常常有恶梦，而且常常被吓醒。我为她倒水，安慰她，她就让我抱着她，这样才能让她安静。本来无忧无虑的她，现在开始神情呆滞，少言少语，茶饭不思，更怕见自己的男朋友，就像自己做了天下最见不得人的事情。走起路来都要遛边，生怕别人一下就看出她的变化，而自己还不知道。时刻注意身体的任何细小变化，蚊虫咬出一个疹子就怀疑自己患了艾滋病，特别喜欢拿艾滋病的各种病状对号入座。我看到她的时候，心里很难过，我和她解释，慢慢的告诉她，可是她的疑虑太重了，初疹有效果，可我离开她一会儿，她就又回到了原来的状态。本来小巧、瘦弱的身体，这几天像在水中飘浮一样。若若终于还是病了，自我折磨的，发低烧，有点咳，我有了一种自责，但又不知如何去解决。钟爱整日的心烦气燥，生活，学习的节奏乱了套，举止失常，疑神疑鬼，艾滋病抗体，抗源确认检查了一次又一次，既怕阳性，却又怀疑阴性，疑换错了名，换错了血样。不相信科学，不相信检查结果，把天下的男人彻彻底底的骂了一通。特别讨厌和我说话，就像我是一个十恶不赦的罪人，那个总和她在一起的女研究生，总来劝解她，好像到这个时候她才会安静，我第一次看到了钟爱会流泪，抱着那个研究生，哭的真是伤心至极，我真的忍不住，于是内心的自责就更大，到这个时候，我就去打壁球，来发泄或释放自己的这种无形的压力。打壁球的时候，我近乎疯狂，我总是想起晚亭，想起她从绝望中忽然的笑容灿烂，真的是一种美，对自己也是一种宽慰，我也想去关心若若和钟爱，但是心存芥蒂的她们就是不让我靠近。壁球的运动量让我大汗淋漓，让我挥发着体内不多的水分，不知疲倦，这时候就是没有疲倦，精神极度的亢奋，可能是因为胡思乱想。我有时候用余光看到了同边的人看我时那种惊异的眼神。　　　　
　　　　我去看过晚亭，她现在已经学围棋了，还学打壁球，还写东西，还在研究儿童心理，她说要像我学，我会什么她就要会什么，她说明刚来看过她，小生和乔家其院长来过，系主任来过，校领导来过，她特别开心，她还说乔老先生还为她做了一回检查，感觉他很奇怪，似乎看出了什么，让我去问问小生，我理解她的心情和处境。明刚去了另一家诊所，他们就上网约会，互相鼓励，互相的学习。晚亭的姿容好很多，饭量也不错，希望能够保持下去。为什么若若和钟爱不能理解我呢？我怕寂静的207，怕进入没有声音的宿舍，怕他们的眼神（惊恐与熟视无睹）我有一肚子的委屈，我很想让她们理解，让她们知道，我很想和她们说话。我的眼泪顺着汗水涌出来，视线模糊的我，依然挥打着球拍，尽管我知道已经没有球，但我只能这样机械的做着动作。


第三幕　抗体第31节　心理镇定的作用

　　　　我慢慢的蹲下来，把头埋在双腿之间，我感觉到泪水和汗水滴在了场地上，突然觉得天地旋转，只有一个小小的我在飞速的盘上任凭急速的运动。这时有一只大大的厚厚的手摸着我的头，我停止了飞旋，有人为我擦了脸上的汗水和泪水。我一下子扑了过去，失声的痛哭。一种委屈，一种发泄，一种依靠，让我选择了这样。　　　　
　　　　小生总是能够给我一种支持，就是默默的，也许是一种心理镇定的作用。他不会说任何话，他会用许多的行为来宽解我。不知为什么，只要有他在身边我就会安静，就像小河流进了大海里，被溶化和包容。　　　　
　　　　大学里的幼儿园总是有它的特殊性，每当我站在栅栏外，看着那些游戏的孩子，我就特别开心；就像学校里的老先生站在操场外看我们运动一样，有一种满足、羡慕、向往、回忆。我想在这个时候，我们的心情是一样的，都在追寻从前自己的影子，尽管有些事情是模糊的，但回忆总是那样的美好。小生把我带到了幼儿园的栅栏处，他太了解我的心理了，当我听到里面叽叽喳喳闹得不可开交的声音时，我的心就被撩拨起来。我就非常的开心，跪在栅栏外，双手扒在栏杆上，头紧贴住栏杆的缝隙，眼睛睁的大大的看着她们。这时正是下午做游戏的时间，大、中、小班的孩子，被安排到不同的区域活动着。打滑梯、钻山洞、荡秋千、蹦跳床、玩跷翘板，她们的语言特别少，就是笑声和闹声，好像这就是他们交流的语言。男孩子依然很调皮，女孩子多数是文静一些，我还看到她们游戏时也会分成一伙一伙的，有的是两个，有的是三个，有的是四个，男、女好像没有分别。我真的羡慕他们的生活，那么单纯、幼稚，我真想走近他们的生活，看到她们时，我的眼泪顺着脸颊流了下来。有一个小孩从边上好奇的走过来，我没有意识到他的到来，等他来到时，我的眼泪被他发现了，他居然掏出手绢给我，对我说：“你为什么哭呀！爸爸打你了吗？”我看到了一个像小萝卜卜头似的小男孩，他的眼睛那么清澈，黑黑的，亮亮的，穿着一条黑色的背带裤，套着一件米黄的小衬衣，脚穿一双旅游鞋。用满脸的疑虑和同情看着我。小生蹲下来对他说：“这个小姐姐心里不舒服，所以就哭了。”小男孩手指着小生说：“是你欺负她的吗？你应该向她道歉，男孩不能欺负女孩，这是我爸说的。”小生哽塞了一下，对他说：“我没欺负她，不是我干的。”小男孩紧盯着他：“你敢保证吗？”小生伸出手发誓说：“我保证，不是我干的。”小男孩把脸移过来看着我说：“小姐姐，你病了吗？你为什么哭呀！”我的眼泪还是不争气的往下掉，不知为什么，就是很委屈，就是说不出话。这时又来了一个小女孩，扎着两个小辫辫儿，红色的公主裙，配着洁白的小圆领上衣，一双白白的小皮鞋。她看着我，又看看小生，对那个小男孩说：“小姐姐怎么了，为什么哭呀！”　　　　
　　　　那个小男孩说：“可能被老师批评了”。　　　　
　　　　小女孩说：“老师总爱批评人，我要是当老师就不说她们，大人总是不能理解孩子，”小女孩也掏出了手绢给我，对我说：“别哭了，小姐姐，我们理解你，咱们不管大人说什么吧！”　　　　
　　　　


第三幕　抗体第32节　你们女孩就爱哭

　　　　小男孩接着说：“我爸说，人要坚强，不能哭，哭也没有用。上次我踢球时，摔倒了，很痛很痛的，我就哭了，爸爸就不去扶我，告诉我以后不要哭，要坚强。如果你很痛儿，你就自己跟自己说，不痛儿，不痛儿，一会儿就过去了。”　　　　
　　　　小女孩说：“对，我有一次被玻璃划了手，流了好多血，我被吓哭了，我奶奶过来说，不怕，不怕，我为你包扎，做医生什么都不怕的，我们还做了医生和病人的游戏呢？小姐姐别怕，我长大了，当医生你就不会哭了。”小女孩伸出手为我擦眼泪。小生悄悄的问他们，“你们长这么大最可怕的事情是什么呀！能告诉我吗？”小女孩抢先说：“就是刚才我说的，流了好多好多的血，”小女孩睁大眼睛，用手比划着，好像满世界全是她的血。小生看着那个小男孩，那个男孩羞怯的说：“有一次晚上我去洗手间，小便后，突然房间没电了，门又打不开，屋里特别黑，我站在那里大哭，好像有妖怪要把我抓走。”小生同情的应道：“是吗？你也哭过”。小女孩笑嘻嘻的说：“男孩也哭呀？你也哭了呀！”小男孩不服气的说：“就这么一次，要是你们女孩更哭了，我还是隔一会才哭的呢？”小男孩为自己辩护着。　　　　
　　　　小女孩说：“有时候我们也不哭的，”　　　　
　　　　小男孩说：“你们女孩就爱哭。”　　　　
　　　　小女孩说：“才不是呢？男孩也爱哭，有时还尿裤子呢？？”　　　　
　　　　小男孩说：“女孩更爱哭，没有人就哭，太不坚强了。”　　　　
　　　　小女孩说：“你们男孩总欺负女孩。”　　　　
　　　　小男孩说：“你们女孩有时不讲道理，特别爱撒娇。”我看着他们，你一句我一句的争执，突然的破涕为笑，小生劝他们说：“好了，好了，反正你们是男孩和女孩中最坚强、最好、最优秀的。”这时长长的哨声响起来了，课外活动时间结束了，他们俩个看着我，我对他们说：“进屋去吧！我不哭了，我要向你们学习，谢谢你们。我把手绢递给她们。”小女孩说：“小姐姐，你笑