好父母 好孩子-第42节

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向绝望，甚至走向暴力。　　　　
　　　　“望子成龙”不能“逼子成龙”。让孩子从小树立理想，并不是逼迫孩子去考高分数、去考大学。如果孩子每天生活在重压之下，就会使本来活泼聪颖的天性变得郁郁寡欢，对学习失去兴趣，对生活失去信心。就像德国诗人海涅所说：“即便种下的是龙种，收获的也可能是跳蚤。”　　　　
　　　　“望子成龙”无可厚非，“望子成人”更加重要。教育的核心是培养什么样的人，家长的责任是教会孩子怎样做人。有些家长认为，只要孩子成绩好，其他的缺点都可以原谅。于是德育教育变得可有可无，有没有远大的理想、有没有独立生活的能力、有没有健全的人格和健康的体魄不再重要，这怎么不是“潜藏着危机”呢？不管孩子将来能成就什么，我们首先是要他“成人”，要使孩子懂得一个公民应尽的责任是什么，这才是现代家庭教育的第一要义。　　　　
　　　　与其迫切地“望子成龙”，不如将这种愿望化作“子望成龙”的教育。也就是说，让孩子从小自己树立一个理想，确立一个目标，通过自己的努力去实现。　　　　
　　　　７０多年前，鲁迅先生就说过，对儿童的教育，主要是“理解”、“指导”和“解放”，要培养他们具有“能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量”。这种力量的背后，就是理想。　　　　
　　　　共同的话题二　　　　
　　　　“责任感”是一种特殊的营养，能帮助你长大。让你知道自己该做什么，该怎样去做。　　　　
　　　　十分可贵的是，许多同学明白了就马上行动起来。　　　　
　　　　同学们明白了，对自己负责就要自己的事情自己做。他们每天按时起床，主动打扫房间，自己收拾书包，自己认真学习……他们说：“这是我的责任。”　　　　
　　　　同学们明白了，对父母负责就要孝敬父母，为父母过生日。　　　　
　　　　同学们还明白，每个人都离不开集体，所以每个人都要对集体负责。　　　　
　　　　同学们还明白了作为一个小公民要对祖国负责。他们不再做乱扔垃圾等破坏环境的事情，而是发动起来搞垃圾回收，“用小行动保护大地球”。　　　　
　　　　鲁迅先生说：“单是说不行，重要的是做。”这些同学做得好，我相信你能比他们做得还要好。　　　　
　　　　


第二十一部分：奉献爱的人一生幸福滴水之恩　涌泉相报

　　　　１．滴水之恩，涌泉相报　　　　
　　　　——写给孩子　　　　
　　　　　　中国有句古话：“滴水之恩，涌泉相报。”意思是说，别人给你一点点帮助，你要牢记在心，加倍地回报。　　　　
　　　　懂得回报的人，被人们称为“有良心的人”；“只知索取，不知回报”，常被人瞧不起，斥为“没有良心”！　　　　
　　　　有的孩子在溺爱中长大，从来没有过回报的实践，也从来没有产生过回报的意识。他认为，别人为他做的一切都是应该的，不需要感谢，也不需要回报。　　　　
　　　　妈妈做好了饭菜，他不问这饭菜是怎么来的，不问母亲为这顿饭付出了多少辛苦，也不管别人是否吃过，上桌就吃，吃得不顺口，还要大喊大叫，闹“绝食”。　　　　
　　　　花起钱来，他大手大脚，一次可以买十几串羊肉串、几瓶饮料请客，却从来没有想过，爸爸妈妈挣这些钱有多么辛苦，有多么不容易。　　　　
　　　　有的孩子在逆境中长大，他们知道亲人把自己养大不容易，会尽自己的力量去回报养育之恩。　　　　
　　　　看一个人有没有爱的情感，首先要看他是不是爱他的亲人。有爱心的孩子人人爱，即使有一天他失去了亲人，他也会得到许多人的爱，因为人们都喜欢有爱心的孩子，信任有良心的人。　　　　
　　　　


第二十一部分：奉献爱的人一生幸福爱的麻痹症

　　　　２．爱的麻痹症　　　　
　　　　——写给爸爸妈妈　　　　
　　　　　　天下还有许多没有醒悟的家长，他们只知道盲目地疼爱孩子，只要能使孩子高兴，他们为孩子做什么都心甘情愿，这些受到过分关心、过分照顾的孩子，从没有过回报的实践，也没有回报的意识。　　　　
　　　　他们总认为，父母为他所做的一切都是应该的，根本不需要感谢，更不需要回报。　　　　
　　　　他们从不珍惜父母的劳动，因为他们不知道这一切是怎么来的，即使父母钱挣得很辛苦，他享用也是理所当然的。　　　　
　　　　“子不教，父之过。”孩子不懂得回报养育之恩，不懂得珍惜，其实是父母的责任。　　　　
　　　　一个孩子的成长，离不开爸爸妈妈和亲人们的关怀和爱护，离不开老师、同学和周围许许多多人的教育和帮助。家长们要让孩子从小懂得什么是爱，让他们把这些爱牢牢记在心中，好好学习，长大以后用自己的行动去回报人们的爱。　　　　
　　　　“孩子的心是块空地，种什么长什么。”做父母的，如果真的爱孩子，那么从小就要往孩子心里播撒下爱的种子，这比什么都重要。　　　　
　　　　孩子的正确思想是靠灌输的，爱的种子是需要培育的。无情无义的孩子的出现，是家长过度溺爱的结果。　　　　
　　　　孩子只要了解了爸爸妈妈的辛苦和不易，就一定会热爱爸爸妈妈、回报爸爸妈妈的。　　　　
　　　　一位从日本名牌大学毕业的学生，到日本一家效益很好的大公司应聘。公司经理问：“你替父母擦过身吗？”大学生回答：“从来没有。”经理说：“明天再来吧，不过来之前一定要为父母擦一次身。”　　　　
　　　　这个小青年从小失去父亲，是母亲当用人挣钱把他养大的。　　　　
　　　　这位青年回到家，看着在外面劳累了一天的母亲，决定要为她洗脚。他拿来木盆，把母亲的脚放进盆里。当他用手握住母亲的脚时，发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚哭了。　　　　
　　　　第二天，这位大学生再去那家公司，对经理说：“谢谢你，如果不是你的指点，我从来没有摸过母亲的脚，我要好好照顾母亲。”　　　　
　　　　经理点点头说：“你明天可以来公司上班了。”　　　　
　　　　这家大公司效益好的一个重要原因，是公司员工的素质高，有高度的责任心并且热爱自己的企业。而对公司负责，热爱企业的基础，是对父母负责，热爱自己的父母。反过来想想，那些从小就患有爱的麻痹症的人，长大以后又怎么去爱别人，爱企业，爱社会，又怎么会去爱国家呢？　　　　
　　　　


第二十一部分：奉献爱的人一生幸福发现爱　感受爱

　　　　３．发现爱，感受爱　　　　
　　　　——写给孩子　　　　
　　　　　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”这是法国著名作家罗曼·罗兰的名言。　　　　
　　　　美和爱，时时刻刻都在我们的生活中。但是，有的人能发现，有的人却视而不见，这是怎么回事呢？　　　　
　　　　原来，人们看世界的角度不同，方法不同，结果也就不一样。只有怀着爱的情感、用爱的眼光看世界，才会发现美，感受美。　　　　
　　　　有个藏族小姑娘叫意娜，小小年纪就成为小画家、小诗人，正是因为她热爱生活，她纯真善良，总是用爱的眼光去看待周围的一切，用爱的心情去感受生活，于是，她发现了美，画出了美的画，写出了美的诗。　　　　
　　　　一个人要想获得成功，活得幸福，首先要有一颗爱心，热爱生活，热爱大自然中的一山一水、一草一木和每一种小动物。　　　　
　　　　有了爱的情感，你会发现周围有许多人都在爱你、关心你！你不仅能从父母、老师的赞美中发现爱，也能从他们的批评中感受到爱。在课堂上，你会从老师的目光中发现爱，从每一天的作业中感受到爱。你去商店买东西，乘公共汽车去上学，你会从售货员的微笑中发现爱，从售票员清脆的报站声中感受到爱……　　　　
　　　　有了爱的情感，你会发现妈妈每天为你起早做饭，虽然很平常，但那是爱；爸爸监督你学习很严厉，但那是爱；老师要求你很严格，那也是爱。　　　　
　　　　总之，爱就在我们的生活中，就看你能不能发现！　　　　
　　　　


第二十一部分：奉献爱的人一生幸福把童心童趣还给孩子

　　　　４．把童心童趣还给孩子　　　　
　　　　——写给爸爸妈妈　　　　
　　　　　　我时常从被大人视为“好学生”的孩子的脸上，感觉到一种冷漠和成人的忧虑。这是为什么呢？　　　　
　　　　一篇题为《孩子不是文明的奴隶》的文章分析了其中的原因：“他们的聪明远离了小溪中的鱼虾，远离了草丛中的蝈蝈、蚂蚁，他们不知道自然是美丽的，他们不知道生活中暴风雨与阳光同行，他们的举止成了缺少个性和孩子活泼、纯真的、同一的刻板的模型。”　　　　
　　　　许多父母不惜重金买钢琴，请来家庭教师，逼着孩子去学。却不知道，这给孩子造成什么样的心理影响。我在接听“知心电话”时，上海的一个男孩神秘地对我说：“知心姐姐，你猜我最恨什么？”　　　　
　　　　我好奇地问：“你最恨什么？”　　　　
　　　　“最恨我们家那架讨厌的钢琴了。为了弹钢琴，我挨过妈妈许多次骂，也挨过爸爸不少次打。可我根本不爱弹钢琴，每次坐在钢琴前，就像坐电椅一样难受。我喜欢踢足球！可我爸爸妈妈说踢足球没出息，影响考大学，硬把我心爱的足球从阳台上扔了下去，我找了一天也没找回来。”　　　　
　　　　为什么父母花几千元钱买来的钢琴，竟成了孩子最恨的东西呢？为什么丢掉一个在大人眼里不值几个钱的足球，竟让孩子如此伤心呢？　　　　
　　　　因为这些爸爸妈妈根本不知道该怎样爱孩子，他们拼命地去为孩子构筑一切，不管孩子需要不需要，喜欢不喜欢，无情地把他们和大自然分开，无情地剥夺了他们自己选择喜爱事物的权利。　　　　
　　　　孩子固然是父母的孩子，但做父母的首先应该明白孩子是一个独立的、有自己爱好的个体。　　　　
　　　　我们要塑造孩子，但不能以牺牲孩子的天真和童年的乐趣，不能以大人的认识和感觉为标准限定孩子。“应该让孩子去玩泥巴，去趟小溪，去踢足球，去趴在地上兴致勃勃地看蚂蚁搬家，和小伙伴一起磕磕碰碰，甚至擦破块皮，四处发现‘新大陆’。”孩子的行为可以引导，但童趣、童真不能被剥夺，童心不能被践踏。　　　　
　　　　我真想大声呼吁，大人们，把孩子放回大自然吧，让他们在春天嫩绿的草地上，小河边快快乐乐地尽情玩耍，尽情享受春天，体验春天，融入春光，找回失去的童趣吧！　　　　
　　　　只有感受春天的可爱，才会更爱美丽的春天。　　　　
　　　　


第二十一部分：奉献爱的人一生幸福播种爱　传播爱

　　　　５．播种爱，传播爱　　　　
　　　　——写给孩子　　　　
　　　　　　你一定知道高尔基的名字吧，他是苏联一位伟大的文学家，他一生写过许多优秀的作品。　　　　
　　　　一次，高尔基生病了，到一个孤岛上养病。他的儿子来看他，临走时，在父亲住的房子周围撒下了许多花种。春天来了，鲜花开放了，高尔基的病也好了。他十分兴奋，给儿子写了一封信，信中说：你走了，可是你种的鲜花却开放了。我望着它们心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，是对你非常美好的回忆，那你的生活该多么愉快呀！　　　　
　　　　高尔基的这封信告诉我们一个真理：播种爱、传播爱的人是最愉快的，是最受欢迎的。　　　　
　　　　你可能要问：我也很想成为一个愉快的人、受欢迎的人，我该怎样去播种爱，又该怎样去传播爱呢？　　　　
　　　　能做的事情可多啦！　　　　
　　　　比如，你见到有困难的人，就主动走上去问：“你有困难吗？我来帮助你！”当你付诸行动时，别人就会感受到温暖，人们能有这种感受，正是因为你在他心中播种了爱。　　　　
　　　　千万别忘了，别人帮助了你，你一定要微笑地说一声：“谢谢！”对方会从你的微笑和感谢中感受到助人的快乐。　　　　
　　　　今天爸爸出差要回来，你上学前留下一张字条：“爸爸，您辛苦了，欢迎您回家！”爸爸回家看到你留的字条一定会很高兴，因为他从你的字条中感受到孩子的爱。　　　　
　　　　关心周围的人、帮助有困难的人是播种爱，传播爱，这是一种最基本的爱，是人人都应当具备的，在所有爱的情感中，最神圣最崇高的爱是对祖国的爱。　　　　
　　　　播种爱，传播爱吧！它能使你幸福，也能使你周围的人快乐、幸福。　　　　
　　　　你想在秋天收获吗？那么春天就赶快播种吧！　　　　
　　　　


第二十一部分：奉献爱的人一生幸福给孩子爱的机会

　　　　６．给孩子爱的机会　　　　
　　　　——写给爸爸妈妈　　　　
　　　　　　爱是什么？　　　　
　　　　爱是一个口袋，往里装产生的是满足感，而往外掏产生的是成就感。　　　　
　　　　爱是什么？　　　　
　　　　爱是一种感受。一个