70年代人记忆典藏 -水淼 著-第2节
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升国旗的时候，少先队员们昂首挺胸的姿势是最标准的，肃静站立，表情庄重严肃，心里唱着国歌，升上国旗后，脱帽敬礼，目光偶尔斜视一下胸前迎风飘扬的红领巾，激动不已。
“上课！”“起立！”
为人民服务是一种骄傲。并不是每个人都有资格“俯首甘为孺子牛”，譬如值日生，经老师选拔才能当上。因为是单休日作息，班上一般有六个值日生，负责班上的日常事务，像个小管家，下课后擦黑板，上课前收发作业本，领粉笔，记黑名单，午休时间在讲台上监督下面的同学好好休息……有时候，他们的权力比中队长还大，值日生最大的自豪感来源于老师走进教师时，一声洪亮的“起立”声。
有一次轮到我值日，心情异常激动，下课后认真擦干净黑板，讲台上摆放整齐。上课铃声响后，在座位上正襟危坐，等着老师进门后一声洪亮的命令，然后大家跟着一起起立。
班主任是个不苟言笑的中年男子，当他跨进教室走上讲台的时候，我迫不及待地下令“上课！”“唰唰唰”部分同学习惯性地站了起来，另一部分同学窃笑；没想到，班主任居然也惯性般地说了声“起立！”下面站着的同学不知所措了，坐着的部分同学又“唰唰唰”地站了起来，全班哄堂大笑。班主任愣了一下，然后他那严肃的眼神直逼我而来，似乎要把我踩扁了，让我神气扫地。好在最后，他不苟言笑的面孔压住局势，课堂很快进入了状态，而我在尴尬中度过了整堂课。
以后每提到“值日生”，我都会想起这个小小的故事，回想起来没有一丝尴尬，倒体会到了其中的几分纯真和憨厚。
字是人的招牌
一个“见字如见其人”的年代，老师常用毛主席的话教导大家好好写字，那时谁也不会想到多年后的今天会有键盘来代替钢笔。
老师常给我们提供练字的好机会。他们布置家庭作业和给我们的惩罚从来不用动脑筋，除了抄生词就是抄课文。本以为我们既可以记住课文，又能练好字，但事实并非如此，往往产生两种结局：课文记住了，字却龙飞凤舞；字写工整了，课文仍然一问三不知。大多数情况下我们选择了前者，作业本铺开，一手握三笔，三行字轻而易举同时跃于纸上，名副其实的“举一而反三”，这也是所谓的“上有政策，下有对策”。很多同学因为调皮，被罚抄课文，字“练”得越多，却写得越差。
小学时总觉得出黑板报是一件很了不起的事。班上有个漂亮的女同学，字写得很整齐，被老师钦定为出黑板报专员，每到出黑板报的时候总少不了在我们面前炫耀自己。上自习课，我们面对试题冥思苦想的时候，她却能悠然自得地站在后面的黑板前洋洋洒洒写粉笔字，明明心里神气得不得了还摆出一副“能者多劳”的无奈样子，着实在我们中神气了一把。而我这个中队长下课后却要被老师安排在她手下拉拉线，画画框，递递粉笔，被她呼来唤去，深深体会到了屈才的苦恼。
在暑假之前，我主动买了庞中华字帖，闭门练字。只要功夫深，铁杵磨成针，不记得用了多少个本子，新学期开学已经让老师们刮目相看了，到后来已经不屑于在班上出黑板报了，因为我的字已经冲出班级，走向了学校，只是当时也落了个毛病，见纸就有想写的欲望。
如今写字的机会越来越少，面对电脑，手指越来越灵活，字却越写越糟。
我还是原来的我
期末考试刚结束，大家就已经心神不定了；老师布置假期作业的时候已经是身在曹营心在汉了。假期作业不多，一般是印有“暑假作业”或者“寒假作业”四个大字的练习册，一科一本。老师发给我们假期作业后都会不识时务地说一句“开学第一天要检查暑假作业，没完成者……罚……”云云。似在提醒，实则威胁。于是所有同学尽可能多地往书包里塞课本、作业本，雄心勃勃，总以为假期会干一番大事业，语文成绩差的同学感觉自己可以在假期背完所有的课文，数学成绩差的同学对自己在假期学好所有方程式很有信心，美术差的同学则认为自己在假期可以变成一个天才画家……
大概“光阴似箭”对孩子们，只有在假期才能体会到。假期的孩子是完全自由的，父母忙于工作、干活，没太多心思在我们身上；老师也不在眼前，天高皇帝远，每天不玩到天黑绝不回家。假期快结束的时候，才想起安静地躺在角落里的书包，赶作业便成了头等大事。
俗话说“人多力量大”，召集几个同伴召开紧急会议开始分工，数学成绩好的做数学，语文成绩好的做语文，一天一页的暑假作业，通常是迅雷之势完成。最要命的是每天一篇的日记，几乎每个调皮的同学都有一天憋出20来篇日记的经历，从此也落下了见什么都要抒发一通情感的毛病，为以后成为文学青年埋下了很好的伏笔。
新学期开始，书包中除了刚抄完的假期作业外，其他的东西又原封不动地背到了学校，我还是原来的那个我。
友谊第一，比赛第二
每年，学校都会有一次为期三四天的运动会。运动会开始前一天总会激动得睡不着觉，提前几天就洗干净了白色球鞋。开幕式的时候穿着统一的白衬衣、蓝裤子、白运动鞋，脸上擦满红扑扑的胭脂粉，手拿丝带，高呼：“发展体育运动，增强人民体质”、“比赛第一，友谊第二”。
比赛开始了。“预备——”一个个如小老虎般的运动员眼睛盯着前方，摩拳擦掌，跃跃欲试，余光斜着旁边的人。发令枪“啪”的响起，顷刻之间，鼓声擂擂，喊声震天。“春风吹，战鼓擂，运动场上真热闹，你追我赶争第一”，大喇叭在声嘶力竭地高叫着。“友谊第一，比赛第二！”女播音员在旁边适时地添油加醋，场面热闹非凡。场下的拉拉队员们不仅肩负着呐喊助威的重任，还要完成为自己班级加油而写的广播稿，广播稿的内容基本上也是千篇一律的：“××班××同学下定决心，不怕艰难，顽强拼搏……终于赢得了第×名，我们一定要学习他的××精神……”
赛场上如火如荼的时候，场下经常是这样的情景：小凳子上放着五花八门的小人书，书包中装满了各种各样的小零食，中场休息的时候，一个个拉拉队员东倒西歪地坐在凳子上吃着瓜子，看着小人书，谈论着晚上将放映什么露天电影，在运动会中认识了哪些久仰大名的人。
对于很多同学来说，运动会上的比赛并不重要，重要的是它是个好的社交机会，正如口号中所说“友谊第一，比赛第二”。
校园魔鬼词典
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第二章天黑以后回家
影坛偶像：刘晓庆 歌坛偶像：邓丽君 中国女排 没有太多的课余作业，没有额外的学习培训班，放学扔下书包，钻出家门，呼朋引伴，去享受外面广阔的天空，这就是我们的课余生活。
嬉戏在大自然
没有太多的课余作业，没有额外的学习培训班，放学扔下书包，钻出家门，呼朋引伴，去享受外面广阔的天空，这就是我们的课余生活。
大自然是我们的天地，花草、树木、石头、泥巴是我们的玩具，小虫、鱼儿、飞鸟、家畜是我们的朋友，河流、小溪、水塘是我们的泳池，青青的草地、绿油油的麦田是我们午睡的好去处，林子间的马蜂窝被我们捅过，房檐上的鸟窝被我们掏过……
我们在田野上、草地上跑呀、跳呀、我们撒野、我们疯玩……
七十年代的童年很少有商品玩具，所有的玩具都是自己动手造出来的。于是，有了泥巴子弹，泥巴小鸟，泥巴汽车；于是有了木头手枪，木头弹弓，木头陀螺，木头口哨……还有用铁丝做成的弹弓，用自行车链条做出的火柴头枪，虽然不知道什么是“DIY”，但我们确实做到了自己动手，丰衣足食。为收集糖果纸，我们钻过垃圾堆，为攒零用钱卖过牙膏皮，为打弹珠偷过跳棋子，捡过破烂，不止一次地用铁丝枪打破邻家玻璃而被挨打；经常因父母不在家而玩到天黑才回。
我们体会到那份纯粹的朴实和快乐，我们与自然是那么贴近和亲密。
自由自在的游戏（1）
跳房子与抓石子最廉价的游戏，有石头便可以玩。
在地上画几个格子，然后按照格子的单双，单腿一边前进，一边把石块踢到正确的格子里，出界或者跳错了格子都算失败，锻炼脚的控制力。
石头又硬又滑，很难控制住，有的地方的同学喜欢用一串贝壳或者田螺来代替石头来踢，它们踢出去有一定的韧性，便于控制力度。
与跳房子相对应，抓棋子讲究的是眼疾手快，大小适当的石子十多颗，先随意一把撒在地上，然后拣一颗上来，抛向上空，同一时间从地上抓几颗石子在手中，然后手心向上接着即将落下的那颗石子，这样一直把地上的所有石子抓完，规矩自定。若在抓地上石子的时候碰到了其他的石子或者没有接着落下的石子都算输。花样也很多，为了延长抓地上石子的时间，往往手上那颗石子被抛得很高，要求做到眼手合一。玩这个游戏的时候，大家都是席地而坐，石子抛到哪儿，屁股贴着地面就移到哪儿，很多裤子屁股后面的洞都是在这种情况下造成的。
前几天跟两位利比亚的朋友聊天时聊到了小时候的游戏，没想到他们小时候也玩这两种游戏，有点不可思议，看来玩具缺乏的年代，更容易激发孩子们的游戏创造性，不管哪个国家。
捏泥巴与过家家最原始的居家游戏。
捏泥巴，就是用泥巴捏成各种各样的东西：锅灶、电视、城堡、小人、四不象……充分发挥自己的想象力。像揉面团一样，泥巴的选择和用水多少都有讲究，否则捏出来的东西就会开裂或者变形。有时候可以找到白色的观音土和颜色鲜艳的红色粘土，捏出来的东西光滑又漂亮。男孩捏得多的是房子、战士，城堡等；女孩子擅长的则是居家用品，锅碗瓢盆、电视、床椅一个也不少，再采上几片野草，生火做饭，忙得不亦乐乎。后来的橡皮泥很可能是商家们受了这种启示后，为满足孩子们这种制造欲而生产的，尽管田野的粘土�
