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第13节

做最棒的自己 - 叶菲-第13节

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  老师也提出了两个问题,我全都解答了,老师对我的讲课也非常满意,给我得了一个很高的分数。     
  宣布成绩的时候我还不知道,因为那一般是贴到成绩栏里的。我的同学从那儿路过时看到了,就说:“菲,那次演讲你得了全班第一耶!”     
  我当然很开心,因为这是我自己努力的结果。     
 
第51节:我在美国的大学讲京剧(1)       
  我在美国的大学讲京剧     
  美国的大学课堂一般都设有音乐评论课,但主要是歌剧之类,美国的普通大学生很少有机会看京剧,除非教音乐评论课的老师知道一点点京剧,才会介绍给大家。     
  有一次评论课,老师说:“今天我们看京剧课。”同学都很好奇,纷纷问:“什么是京剧?”老师就简单地按她的理解介绍了一下,然后又问大家有没有谁看过京剧?     
  教室里一片寂静,没人出声。     
  对此我完全可以理解:在美国的亚洲人不多,中国人更不多。欧美的一般学生根本没看过京剧,甚至不知道那究竟是什么艺术。我呢,因为出身梨园世家,自幼耳濡目染,我的身体和灵魂早已被京剧浸润了不知多少年。 
    
  前面我已经说过,一百多年前的1904年,我的曾祖父叶春善在北京创办了富连成戏剧学校。富连成社是京剧教育史上办学时间最长、造就人才最多、影响最为深远的一所科班艺校。44年中;富连成科班共培养了“喜”、“连”、“富”、“盛”、“世”、“元”、“韵”、“庆”八科近800多名京剧学生;其中梅兰芳、周信芳、马连良、谭富英、叶盛兰、袁世海、谭元寿等均为出自这里的京剧名家。其中我的曾祖父叶春善、我的祖父叶龙章、我的三爷爷叶盛章,四爷爷叶盛兰等人都是英国大不列颠百科全书里著名的、为世界文化做出过贡献的人物。更近一点说,我的父母都是京剧演员出身,现在还都在海外传播京剧艺术。 
    
  想到这里,我大胆举手要求发言。老师点头同意,还把麦克风交给了我。     
  我一板一眼地说道:“京剧是中国的国粹,已有两百多年历史。京剧前身是清初主要流行于江南的徽剧,以唱吹腔、高拨子、二黄为主。京剧的真正诞生,一般以徽班进京为其标志。清乾隆年间,“四大徽班”(三庆班、四喜班、春台班、和春班)进京,首先致力于“合京、秦二腔”,随后又经历“徽、汉合流”,博采众长,遂成今天京剧的雏形,并逐渐脱颖而出,成为一种独具魅力的新剧种。从徽剧到京剧,至少经历了50多年的时间,因广泛吸收秦腔(包括部分京腔)的剧目和表演方法,并竭力发扬其优秀艺术传统,因而在艺术上得以迅速提高。京剧的唱腔分两大系统,一是二簧调系统,一是西皮调系统……” 
     
 
第52节:我在美国的大学讲京剧(2)       
  老师一听我说得这么专业,当时就傻眼了,忙说:“停,你别往下讲了,否则你一堂课就讲不完的。”     
  同学们听呆了,都羡慕地望着我。     
  快下课时,老师又告诉大家明天晚上将有京剧演出,名叫《小红帽》。乍一听此言,我险些晕倒在地:我们从小都知道,《小红帽》是格林童话里的故事,讲的是一只饿狼把女孩小红帽的奶奶给吃了,然后伪装成她奶奶,藏在家里,试图吃掉随后赶来看望奶奶的小红帽的故事。 
    
  它怎么可能是京剧呢?     
  可它确实又是京剧,据说是由一个台湾人引进到美国的。最令人捧腹的是,这个台湾版的京剧《小红帽》竟是用英语演唱的。我当时就沉不住气了,就说:“老师,对不起,我还想说两句。” 
    
  老师有点尴尬,但还是同意了。我理直气壮地说:“明天这个戏不能算是京剧。”     
  同学们都瞪大了眼睛,纷纷问我它怎么就不是京剧呢?     
  我解释道:“京剧是中国的国粹,是世界三大戏剧体系之一。一般表现的是传统的历史故事及历史人物,有很多风格不同的流派。虽然《小红帽》的确是用了一些京剧的唱腔,也有京剧的服装什么的,可一个小女孩穿着京剧戏服,不只是中国人觉得滑稽,就连在外国人看了,也会摸不着头脑,恐怕更不懂。那些所谓的艺术家想搞中外杂交,在西洋故事里琢磨出了个中国娃娃,又用中国京剧演西洋的故事,他们自认为是一种改革,但是我认为却是一种对传统艺术的侮辱。” 
    
  老师和同学们都吃惊地看着我,示意我继续说下去。     
  “京剧流传这么多年,自然有它自己的规矩。尽管那部戏也一再经过修改,试图接近京剧的风格,但它只是一种新体验,一个大胆的尝试,并不能作为正式的京剧来演出。比如穿着京剧的服装,用着京剧的唱腔,却唱的是英语。实在是有点儿不伦不类,会让行家觉得很可笑。京剧的戏词本身就是一首诗,用诗作戏词,本来是押韵的,可要用英语的话,那音什么的都不正常了。所以我说明天那个演出不是京剧。” 
    
 
第53节:我在美国的大学讲京剧(3)       
  我只是客观地、比较地说明了情况,就是因为怕误导这些非华裔的大学生。在京剧艺术方面,他们本身就是一张白纸,你往他们身上画什么他们就是什么。假如真的被那部戏影响了,无论他是否真的知道京剧是怎么一回事,另外小红帽也穿一个京剧花旦的服装,下回他们就会认为,我们看过京剧的就是《小红帽》,也实在很可笑。” 
    
  老师说:“这样,你要是这么了解京剧,可以给大家讲一堂京剧吗?”     
  我愣了片刻,忙说:“好呀!我可以讲。”路上我一直在想,回到家马上就向爸爸请教,让他再给我突击补充点京剧知识。     
  虽然觉得自己是一个学生,觉得挺新鲜的,可是我还是很热情地答应老师说可以讲的。因为我原来在高中时讲过这个课,所以我对讲京剧还是有经验的。另外,对于这些连初步京剧知识都没有的人来说,我讲的内容比较合适,起码不会误导他们,让他们知道京剧应该是什么样的。以后他们会看到电视里出现京剧,他们能准确地说这是京剧,这些最基本的那些知识得让他们知道。 
    
  第二天就准备好了,跟那次高中毕业时的京剧讲座的材料一样,但是没有服装,也没有剧照,老师提供了一些照片和录像带,因为她是搞艺术的,什么资料都有。我就按高中时候讲课的方式给他们讲了讲京剧。 
    
  中国式的激情表达的最有效的方式:戏剧。京剧站在几千年中华文明的肩膀上,永远不会衰亡。京剧主要表现才子佳人、帝王将相、历史故事。乐器主要有京胡、二胡、月琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、笙等。 
    
  京剧特点是有唱、念、做、打、翻之分。唱腔则有两种形式:一是二黄调系统,即雅部(昆曲、徽剧);一是西皮调系统,即俗部(秦腔、汉剧)。     
  为了具体,我配合DVD,给大家讲了《贵妃醉酒》那出戏。     
  “三千宠爱在一身”的杨贵妃被唐明皇宠爱,骄傲得意,什么人都不放在眼里。在这出戏的前半部分,她被八个宫女簇拥着,前去与皇帝百花亭宴乐。     
  一出场,她就唱道:     
  海岛冰轮初转腾     
  皓月当空     
  恰便似嫦娥离月宫     
  奴似嫦娥离月宫     
  京剧中很少有道具,常用动作交代一切,上桥,下桥,以动作表现时空的转换,跨越时间、地点、空间,虚拟流水。宫女们紧随其后,与她一起动作。水袖和扇子的运用非常频繁,扇子可以代表很多东西,比如唱:“见玉兔”时,就把脸躲在扇后,比如玉兔,仙女、大雁、鱼、鸳鸯等,都是用的比喻。 
    
  因为皇帝的宠爱,她感到自己就是嫦娥,是最美的皇后,她骄傲、美丽,多情。“雁儿并头飞”,此刻鸳鸯比翼,花也红,月也好,如鱼得水,一切都非常美好。   
  可是,刚高兴没一会,太监突然跑来,说皇上去西宫见梅妃了。杨贵妃顿时嫉妒、失落,又要掩饰自己的情绪,看见花、鱼一切都不对劲了。她调戏太监,借酒浇愁,叼着酒杯下腰喝酒,做了很多优美而妩媚的醉态。失宠后,她立即情绪低落,却又无可奈何,最终悲切切、惨兮兮地回宫去了。 
    
  梅派的表演,把杨贵妃的美、媚、魅表现得淋漓尽致,表演雍容华贵,仪态万方。大家看得如痴如醉,已经忘记自己身在何处。     
  随后,我又唱了《苏三起解》中的“苏三离了洪洞县”,作为结束。     
  大家热烈地鼓掌,夸奖连连。还有人觉得京剧确实非常有意思,并从此喜欢上了京剧。     
  一个大学生给一群大学生讲课,这是一个很特殊的情况。这之后,我第三次又给全校的教授们讲一堂京剧课——普通学生给教授上课,这更是绝无仅有的事,一下子轰动了全校。 
    
  我就是以这种方式在美国推广京剧,不仅锻炼了自己的口才和表达能力,也让同学了解了京剧,使我国古老的民族艺术在异国的校园里被宣扬,慢慢地被老师和同学们了解,这让我有一种成就感,庆幸自己终于能够为祖国做点事情。 
    
 
第54节:做最棒的自己(1)       
  做最棒的自己     
  我在校期间获得了若干奖项,赢得了许多别人无法企及的荣誉和关注。有人说我才华横溢,有人说我天性聪慧,有人则说我运气好,生逢其时。艳羡之余,多数人都以为我得来的很容易,似乎只要你叶菲一伸手,所有想要的东西就可以探囊而得。事实并非如此,我的一些小小的成功也是付出了相当大的心血和汗水,包括最简单的学业。 
    
  我想一定有很多人也和我一样,有相同的境遇,但为什么他们没有取得和我一样的成绩呢?我想大半都是因为懒惰,不愿意承担责任,不愿意付出比别人更多的辛劳,而是找理由、找借口拒绝有挑战性的东西,以致自身的潜能无法得到发挥。当他们抱怨自己一事无成时,却从来没有想过,他今天的境遇是自己一手造成的。 
    
  我摸索出了一些经验,在这里一并说出来与大家共勉。     
  第一,发现自己的优势。     
  任何人都有优点,同样也避免不了缺点,但如何充分发挥自己的优势,避开自己的短处,却是很多人的盲点。然而,一个人只有根据自己的特长来设计自己,并根据自己所处的环境、才能、素质、兴趣来确定努力方向,才有可能获得成功。 
    
  第二,顽强的信念和意志。     
  在生活中,我们经常可以看到这样的实例:有人小时候身体孱弱,长大却成了有名的大力士;有人幼年腿脚不好,后来却成了芭蕾舞星;有人患过肺痨,最终却成了歌唱家等等。这些人拼命奋斗,原本只是想要克服他们的弱点,与别人一样,不料结果培养出超群的能力。这并不是造化在补偿,而是人的意志在发挥作用。 
  
  成功的秘诀很简单,归结起来就是:“下定决心坚持到底!”在做一件事情时,局面越是棘手,越是要坚持尝试。在面临严重的挫折时,只有坚持下去,加倍努力,才能把事情办成。 
    
 
第55节:做最棒的自己(2)       
  第三,要突破常规思维。     
  一般人都喜欢用常规的思考方式,因为它有榜样力量,能使人在思考同类或相似问题的时候省去许多摸索的步骤,能少走弯路,减少时间和精力的耗损,又可以提高做事的成功率。 
    
  但是,这样的思维定势往往会使人陷进一种旧的思维模式中,难以进行新的尝试,无法在学习和生活中有新的突破。因此应当敢于突破思维定势,不按常理出牌,用新的思维方法去解决学习中的实际困难,才能有更大的突破和创造性的收获。 
    
  惯例与常规经常反映在人的大脑中,便形成一种心理定势。时间越长,这种定势对人们的创新思维束缚力就越强,要摆脱它的束缚也就越困难,越需要做出更大的努力。     

  模仿不如创新,即使要模仿,也得保持清醒的大脑,懂得什么该模仿,什么该放弃,如果没头没脑的就去模仿,永远也不会优秀。     
  第四,要有牺牲精神。     
  要想获得成功,就得付出代价。换句话说,也就是成功没有任何捷径,你想得到什么,你就得付出什么。审视有史以来的所有成功者的生活,你将会发现,他们付出了与成就相

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