冯德全早教方案0-3岁-第10节

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　　（4）　识字：葡萄。
　　15。　好吃的水果
　　目　的
　　（1）　让宝宝认识几种常见的水果，并初步了解这些水果的味道。
　　（2）　培养宝宝的触觉。
　　准　备
　　几种水果实物或图片，相应水果的字卡若干。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈把香蕉切成块：〃宝宝，你尝一尝这是什么水果？〃再把　苹果切成片：〃宝宝再尝一尝，现在吃的是什么水果？〃然后把葡萄去皮：〃宝宝，再尝尝这是什么？〃通过品尝，让宝宝感觉不同水果的味道，并正确地说出它们的名称。
　　（2）　还可以和宝宝一起玩〃摸一摸〃的游戏：把洗好的水果放在一个干净的布袋里，让宝宝通过触摸来感觉水果的形状，并说出水果的正确名称。
　　（3）　让宝宝通过水果的图片，找出相对应的名称字卡，进一步了解到，香蕉是长长的、弯弯的、甜甜的，苹果是圆圆的、甜甜的，葡萄是一串串的、圆圆的、酸酸的。
　　（4）　识字：香蕉、苹果、葡萄。
　　16。　小熊请客
　　目　的
　　（1）　让宝宝知道小兔、小猫、小狗和小鸡爱吃什么。
　　（2）　培养锻炼宝宝的观察能力、思维能力和手脑协调能力。
　　准　备
　　小猫、小兔、小狗、小鸡的图片各一张，小动物爱吃的食物若干，塑料盘4个。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈告诉宝宝，今天小熊请客。然后出示图片，让宝宝了解小熊请的是哪些动物，它们分别爱吃什么。接着出示食物：〃小兔爱吃什么？〃让宝宝取出来。如取对了，就鼓掌和称赞；如取错了，要鼓励宝宝再想一想，重新取，直到取对为止。
　　（2）　食物全部取对以后，让宝宝拿4个盘子，分别放在小兔、小猫、小狗、小鸡的图片旁边。妈妈指示：〃把萝卜放进小兔的盘子里。〃宝宝就把取出的萝卜放在小兔的盘子里。如宝宝不会，妈妈可操作演示，让宝宝明白该怎么做。
　　建　议
　　〃取食物〃和〃食物入盘〃的操作过程可视宝宝的实际情况而定。如果游戏的难度过大，可将小动物的个数减少；如果宝宝能较好地取食物，并对应入盘，可要求宝宝一次完成两个连续动作，如：〃请把萝卜放入小兔的盘中，把小鱼放入小猫的盘中。〃
　　17。　给小动物喂食
　　目　的
　　让宝宝学会用小勺的凹面装上食物送入小动物嘴里，培养宝宝的手眼协调能力。
　　准　备
　　张大嘴的小动物模型若干，小动物若干，黄豆，小勺。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　这个年龄段的宝宝好奇心很强，干什么事都要亲自尝试。〃给小动物喂食〃游戏可让宝宝学习自理，为今后更好地学会吃饭打下基础。
　　（2）　妈妈可和宝宝一起用小勺先给张大嘴的动物模型喂食，熟练后再给小动物喂食，一边喂一边说：〃给小狗吃豆豆。〃以此激发宝宝的兴趣。
　　建　议
　　宝宝玩这个游戏时，先要学会用小勺的凹面装豆，然后将勺中的豆送入小动物的嘴中。家长要注意宝宝的安全。
　　18。　小白兔
　　目　的
　　（1）　让宝宝认识小白兔的颜色和主要特征。
　　（2）　培养宝宝喜爱小动物的情感。
　　准　备
　　小白兔实物或图片，字卡〃小白兔〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈可带宝宝去动物园给小兔喂食，边喂食边说：〃看，这是小白兔。小白兔的毛雪白雪白的，眼睛红红的，耳朵长长的。〃
　　（2）　如果有条件，家里可以饲养一只小白兔，让宝宝在观察中加深对小白兔的印象；也可以在认识小白兔后，让宝宝从众多图片中找出小白兔的图片，以巩固对小白兔的认识；还可以结合传统儿歌〃小白兔，白又白〃来认识小白兔。
　　（3）　识字：小白兔。
　　19。　学小动物叫
　　目　的
　　（1）　让宝宝能模仿几种常见的小动物的叫声。
　　（2）　培养宝宝喜爱小动物的情感。
　　准　备
　　小动物图片若干，相对应的名称字卡若干。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈为宝宝准备小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、青蛙的图片：〃宝宝，看看妈妈这里有许多小动物图片。听听声音，猜一猜妈妈学的是哪种动物的叫声？〃
　　（2）　玩〃听叫声找图片〃的游戏，即妈妈模仿动物的叫声，宝宝根据叫声准确地找出相应的图片；还可玩〃听指令取图片〃的游戏，即妈妈说出动物的名称，宝宝取出图片并发出该动物的叫声。以上游戏结合模仿动作进行，效果更佳。
　　（3）　识字：鸡、鸭、青蛙。
　　20。　红绿灯
　　目　的
　　让宝宝认识红绿灯，了解交通规则。
　　准　备
　　红绿灯图片，玩具小汽车，字卡〃红灯〃〃绿灯〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈推着玩具小汽车，并发出〃嘀嘀〃声。然后出示〃红灯〃：〃红灯〃亮了，汽车停下；再出示〃绿灯〃：〃绿灯〃亮了，汽车继续开。
　　（2）　教宝宝念儿歌《红绿灯》：〃小汽车，嘀嘀嘀，红灯停，绿灯行，黄灯亮，不要急。〃
　　（3）　识字：红灯、绿灯。
　　建　议
　　（1）　家长可带宝宝到有红绿灯的路口实地观看红绿灯。
　　（2）　在学儿歌时，家长可和宝宝以玩游戏的形式共同开汽车，出示红灯就停下来，出示绿灯就继续开。反复玩几遍。
　　21。　公共汽车
　　目　的
　　让幼儿学习模仿汽车的喇叭声，并能正确地指认公共汽车。
　　准　备
　　公共汽车玩具或图片，字卡〃公共汽车〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈拿出公共汽车玩具，让宝宝看一看，摸一摸，玩一玩。然后，妈妈和宝宝一起边玩边模仿汽车的喇叭声：〃嘀嘀嘀——〃（也可拿出公共汽车图片讲解）。
　　（2）　妈妈还可以带宝宝去乘坐公共汽车，并指认公路上的公共汽车，边看边模仿汽车的喇叭声，以加深宝宝对公共汽车的认识。
　　（3）　识字：公共汽车。
　　1岁半~2岁宝宝计算活动目标
　　（1）　能正确分辨大与小、多与少。
　　（2）　认识物体的上下方位。
　　（3）　认识数字1~3，并能手口一致地点数1~3，建立初步的数概念。
　　（4）　初步了解数的对应关系、所属关系。
　　（5）　能从〃1〃背到〃20〃。
　　（6）　识字：纽扣、水果、铅笔、蔬菜、信、眼睛、图片、花朵、耳朵。
　　1岁半~2岁宝宝计算活动：排队
　　1。　给纽扣排队
　　目　的
　　让宝宝认识大、小，并能按从小到大或从大到小的顺序排队。
　　准　备
　　大小不一、颜色多样的纽扣若干，大口玻璃瓶一只，字卡〃纽扣〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈出示纽扣：〃宝宝，看妈妈这里有这么多漂亮的纽扣。来，咱们一起来玩'扣子排队'的游戏吧。〃
　　（2）　妈妈把多种颜色的纽扣放入一个玻璃瓶中，摇一摇，发出清脆的响声，以引起幼儿的兴趣。
　　（3）　让宝宝按从小到大或从大到小的顺序给纽扣排队，还可以和妈妈比赛，看谁排得快。妈妈可以有意让宝宝取胜。
　　（4）　宝宝不仅可以给纽扣排队，还可以给其他物品排队。
　　（5）　识字：纽扣。
　　2。　理解数量是〃1〃的物体
　　目　的
　　让宝宝能点数〃1〃，并知道〃1〃代表什么。
　　准　备
　　水果若干种（每种一只），水果篮一只，小动物手偶，字卡〃水果〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈把水果装到篮子里，拿出水果篮对宝宝说：〃宝宝，看妈妈给你带来了什么？这么多好吃的水果，都有什么呀？看，有一只　苹果、一只梨、一只橘子、一只草莓、一只香蕉……〃以引起宝宝的兴趣。
　　（2）　妈妈可以戴上小动物手偶，说：〃小猴请小象吃一只苹果、一只香蕉……〃
　　（3）　还可以让宝宝指认室内数量是〃1〃的物品，指认正确时要予以鼓励。
　　（4）　识字：水果。
　　3。　认识数字〃1〃
　　目　的
　　让宝宝认识数字〃1〃，并会按指令取一个一个的物品。
　　准　备
　　玩具汽车、手枪等各一，铅笔一支，不同颜色的数字〃1〃，字卡〃铅笔〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈说：〃宝宝，看妈妈给你买来许多玩具，这是一辆车，这是一把手枪，这是一只皮球……〃
　　（2）　出示不同颜色的数字〃1〃，以引起宝宝的兴趣。妈妈边出示数字〃1〃，边说〃1像铅笔细又长〃，并告诉宝宝：〃给妈妈拿过来一本书，再给妈妈拿一张纸、一支笔，好吗？〃
　　（3）　可用游戏的方式让宝宝多练习取数量是〃1〃的物品，例如：让宝宝学小动物走路的样子，去取数量是〃1〃的物品。
　　（4）　识字：铅笔。
　　4。　用〃1〃说句完整的话
　　目　的
　　让宝宝进一步了解〃1〃的含义，会用〃1〃说句完整的话，以发展宝宝的综合能力。
　　准　备
　　西红柿、白菜、黄瓜、青椒等蔬菜实物或图片，字卡〃蔬菜〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈说：〃宝宝，快看，这是一个西红柿，这是一棵白菜，这是一根黄瓜，这是一个青椒。宝宝多吃蔬菜，身体棒……〃
　　（2）　妈妈对宝宝说以上带〃1〃的语句时，可边说边伸出食指表示〃1〃。
　　（3）　妈妈有意引导宝宝说出：〃这是一个××。〃
　　（4）　玩〃过家家〃游戏。让玩具熊或玩具小狗等坐在旁边听宝宝讲，宝宝说对一句，妈妈就模仿它们的声音，对宝宝表示赞扬，以激发宝宝的兴趣，增强宝宝的信心。
　　（5）　识字：蔬菜。
　　1岁半~2岁宝宝计算游戏：寄信
　　5。　寄　信
　　目　的
　　让宝宝分辨数字〃1〃和〃2〃。
　　准　备
　　塑料大鸭一只，塑料小鸭两只，两个纸制的大信封（上面分别标明〃1〃和〃2〃），数字卡片〃1〃和〃2〃若干，数字屋（上面贴了〃1〃和〃2〃），字卡〃信〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈拿出一只塑料大鸭，引导宝宝竖起食指说：〃一只大鸭子。〃并找出卡片〃1〃。再拿出两只塑料小鸭，引导宝宝竖起食指和中指说：〃两只小鸭子。〃并找出卡片〃2〃。
　　（2）　宝宝将所有数字卡片〃1〃和〃2〃找出来后，分别装入标明〃1〃和〃2〃的两个大信封，再将信封送入数字屋中。
　　（3）　识字：信。
　　建　议
　　寄信活动可针对宝宝掌握的情况反复练习，也可用这种方法来认识其他数字。
　　6。　1和许多
　　目　的
　　让宝宝分清一个和许多个，培养宝宝的认知能力和观察力。
　　准　备
　　一个和许多个物品的图片若干，木珠若干，铅笔若干。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈出示一支笔和许多支笔，竖起食指表示〃1〃支笔，张开手臂表示〃许多〃支笔。
　　（2）　出示图片，告诉宝宝一边是一个××，用食指表示；另一边是许多个××，用张开手臂表示。请宝宝指出一个在哪边，许多个又在哪边。
　　（3）　拿出木珠，让宝宝按要求做动作，即在许多个木珠中拿出一个木珠，再将手中的一个木珠放在许多木珠里。反复进行。
　　7。　理解数量为〃2〃的物体
　　目　的
　　让宝宝能点数〃2〃，知道〃2〃代表什么。
　　准　备
　　画有两个鱼缸的图画纸，鱼缸里有两条小鱼、两只蝌蚪；字卡〃眼睛〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈出示图画：〃宝宝，你看图上有几个鱼缸？对，两个。宝宝真棒！看，这个鱼缸里有几条小鱼？那个鱼缸里有几只蝌蚪呀？〃（小鱼和蝌蚪的数量各为〃2〃。）
　　（2）　妈妈辅导宝宝折两条小鱼，粘在纸上，下面画上水纹，伸出两个手指教宝宝说：〃两条小鱼游呀游。〃
　　（3）　可以敲小鼓或拍手，让宝宝说出是一下还是两下。
　　（4）　还可以从身上找出数量是〃2〃的部位，如两只眼睛、两只耳朵、两只胳膊、两只手或两条腿等。
　　（5）　识字：眼睛。
　　8。　认识数字〃2〃
　　目　的
　　让宝宝认识数字〃2〃，并会按指令取两种物品。
　　准　备
　　小鸭图片一张，各种颜色的数字卡片〃2〃若干张，笔，油画棒，字卡〃小鸭〃。
　　智慧妈妈教你玩
　　（1）　妈妈出示各种颜色的数字卡片〃2〃：〃宝宝，妈妈这里有许多张纸，看，上面写着什么呢？哟，像小鸭一样（出示小鸭图片），对，是'2'，2像小鸭水上游。有红色的'2'，黄色的'2'，真漂亮！〃并对宝宝说：〃来，宝宝给妈妈拿两支笔、两张纸、两盒油画棒来。〃
　　（2）　妈妈可边让宝宝看两个实物，边说〃这是两条鱼〃或〃这是两只鸟〃等，边出示数字卡片〃2〃，让宝宝理解〃两〃和〃2〃。
　　（3）　还可和宝宝玩〃过家家〃游戏，让宝宝把食品两个两个地分给玩具熊、玩具狗等。
　　（4）　识字：小鸭。
　　9。　用〃2〃说句完整的话
　　目　的
　　让宝宝进一步了解〃2〃的含义，会用〃2〃说句完