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第10节

冯德全早教方案0-3岁-第10节

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  (4) 识字:葡萄。
  15。 好吃的水果
  目 的
  (1) 让宝宝认识几种常见的水果,并初步了解这些水果的味道。
  (2) 培养宝宝的触觉。
  准 备
  几种水果实物或图片,相应水果的字卡若干。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈把香蕉切成块:〃宝宝,你尝一尝这是什么水果?〃再把 苹果切成片:〃宝宝再尝一尝,现在吃的是什么水果?〃然后把葡萄去皮:〃宝宝,再尝尝这是什么?〃通过品尝,让宝宝感觉不同水果的味道,并正确地说出它们的名称。
  (2) 还可以和宝宝一起玩〃摸一摸〃的游戏:把洗好的水果放在一个干净的布袋里,让宝宝通过触摸来感觉水果的形状,并说出水果的正确名称。
  (3) 让宝宝通过水果的图片,找出相对应的名称字卡,进一步了解到,香蕉是长长的、弯弯的、甜甜的,苹果是圆圆的、甜甜的,葡萄是一串串的、圆圆的、酸酸的。
  (4) 识字:香蕉、苹果、葡萄。
  16。 小熊请客
  目 的
  (1) 让宝宝知道小兔、小猫、小狗和小鸡爱吃什么。
  (2) 培养锻炼宝宝的观察能力、思维能力和手脑协调能力。
  准 备
  小猫、小兔、小狗、小鸡的图片各一张,小动物爱吃的食物若干,塑料盘4个。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈告诉宝宝,今天小熊请客。然后出示图片,让宝宝了解小熊请的是哪些动物,它们分别爱吃什么。接着出示食物:〃小兔爱吃什么?〃让宝宝取出来。如取对了,就鼓掌和称赞;如取错了,要鼓励宝宝再想一想,重新取,直到取对为止。
  (2) 食物全部取对以后,让宝宝拿4个盘子,分别放在小兔、小猫、小狗、小鸡的图片旁边。妈妈指示:〃把萝卜放进小兔的盘子里。〃宝宝就把取出的萝卜放在小兔的盘子里。如宝宝不会,妈妈可操作演示,让宝宝明白该怎么做。
  建 议
  〃取食物〃和〃食物入盘〃的操作过程可视宝宝的实际情况而定。如果游戏的难度过大,可将小动物的个数减少;如果宝宝能较好地取食物,并对应入盘,可要求宝宝一次完成两个连续动作,如:〃请把萝卜放入小兔的盘中,把小鱼放入小猫的盘中。〃
  17。 给小动物喂食
  目 的
  让宝宝学会用小勺的凹面装上食物送入小动物嘴里,培养宝宝的手眼协调能力。
  准 备
  张大嘴的小动物模型若干,小动物若干,黄豆,小勺。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 这个年龄段的宝宝好奇心很强,干什么事都要亲自尝试。〃给小动物喂食〃游戏可让宝宝学习自理,为今后更好地学会吃饭打下基础。
  (2) 妈妈可和宝宝一起用小勺先给张大嘴的动物模型喂食,熟练后再给小动物喂食,一边喂一边说:〃给小狗吃豆豆。〃以此激发宝宝的兴趣。
  建 议
  宝宝玩这个游戏时,先要学会用小勺的凹面装豆,然后将勺中的豆送入小动物的嘴中。家长要注意宝宝的安全。
  18。 小白兔
  目 的
  (1) 让宝宝认识小白兔的颜色和主要特征。
  (2) 培养宝宝喜爱小动物的情感。
  准 备
  小白兔实物或图片,字卡〃小白兔〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈可带宝宝去动物园给小兔喂食,边喂食边说:〃看,这是小白兔。小白兔的毛雪白雪白的,眼睛红红的,耳朵长长的。〃
  (2) 如果有条件,家里可以饲养一只小白兔,让宝宝在观察中加深对小白兔的印象;也可以在认识小白兔后,让宝宝从众多图片中找出小白兔的图片,以巩固对小白兔的认识;还可以结合传统儿歌〃小白兔,白又白〃来认识小白兔。
  (3) 识字:小白兔。
  19。 学小动物叫
  目 的
  (1) 让宝宝能模仿几种常见的小动物的叫声。
  (2) 培养宝宝喜爱小动物的情感。
  准 备
  小动物图片若干,相对应的名称字卡若干。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈为宝宝准备小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、青蛙的图片:〃宝宝,看看妈妈这里有许多小动物图片。听听声音,猜一猜妈妈学的是哪种动物的叫声?〃
  (2) 玩〃听叫声找图片〃的游戏,即妈妈模仿动物的叫声,宝宝根据叫声准确地找出相应的图片;还可玩〃听指令取图片〃的游戏,即妈妈说出动物的名称,宝宝取出图片并发出该动物的叫声。以上游戏结合模仿动作进行,效果更佳。
  (3) 识字:鸡、鸭、青蛙。
  20。 红绿灯
  目 的
  让宝宝认识红绿灯,了解交通规则。
  准 备
  红绿灯图片,玩具小汽车,字卡〃红灯〃〃绿灯〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈推着玩具小汽车,并发出〃嘀嘀〃声。然后出示〃红灯〃:〃红灯〃亮了,汽车停下;再出示〃绿灯〃:〃绿灯〃亮了,汽车继续开。
  (2) 教宝宝念儿歌《红绿灯》:〃小汽车,嘀嘀嘀,红灯停,绿灯行,黄灯亮,不要急。〃
  (3) 识字:红灯、绿灯。
  建 议
  (1) 家长可带宝宝到有红绿灯的路口实地观看红绿灯。
  (2) 在学儿歌时,家长可和宝宝以玩游戏的形式共同开汽车,出示红灯就停下来,出示绿灯就继续开。反复玩几遍。
  21。 公共汽车
  目 的
  让幼儿学习模仿汽车的喇叭声,并能正确地指认公共汽车。
  准 备
  公共汽车玩具或图片,字卡〃公共汽车〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈拿出公共汽车玩具,让宝宝看一看,摸一摸,玩一玩。然后,妈妈和宝宝一起边玩边模仿汽车的喇叭声:〃嘀嘀嘀——〃(也可拿出公共汽车图片讲解)。
  (2) 妈妈还可以带宝宝去乘坐公共汽车,并指认公路上的公共汽车,边看边模仿汽车的喇叭声,以加深宝宝对公共汽车的认识。
  (3) 识字:公共汽车。
  1岁半~2岁宝宝计算活动目标
  (1) 能正确分辨大与小、多与少。
  (2) 认识物体的上下方位。
  (3) 认识数字1~3,并能手口一致地点数1~3,建立初步的数概念。
  (4) 初步了解数的对应关系、所属关系。
  (5) 能从〃1〃背到〃20〃。
  (6) 识字:纽扣、水果、铅笔、蔬菜、信、眼睛、图片、花朵、耳朵。
  1岁半~2岁宝宝计算活动:排队
  1。 给纽扣排队
  目 的
  让宝宝认识大、小,并能按从小到大或从大到小的顺序排队。
  准 备
  大小不一、颜色多样的纽扣若干,大口玻璃瓶一只,字卡〃纽扣〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示纽扣:〃宝宝,看妈妈这里有这么多漂亮的纽扣。来,咱们一起来玩'扣子排队'的游戏吧。〃
  (2) 妈妈把多种颜色的纽扣放入一个玻璃瓶中,摇一摇,发出清脆的响声,以引起幼儿的兴趣。
  (3) 让宝宝按从小到大或从大到小的顺序给纽扣排队,还可以和妈妈比赛,看谁排得快。妈妈可以有意让宝宝取胜。
  (4) 宝宝不仅可以给纽扣排队,还可以给其他物品排队。
  (5) 识字:纽扣。
  2。 理解数量是〃1〃的物体
  目 的
  让宝宝能点数〃1〃,并知道〃1〃代表什么。
  准 备
  水果若干种(每种一只),水果篮一只,小动物手偶,字卡〃水果〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈把水果装到篮子里,拿出水果篮对宝宝说:〃宝宝,看妈妈给你带来了什么?这么多好吃的水果,都有什么呀?看,有一只 苹果、一只梨、一只橘子、一只草莓、一只香蕉……〃以引起宝宝的兴趣。
  (2) 妈妈可以戴上小动物手偶,说:〃小猴请小象吃一只苹果、一只香蕉……〃
  (3) 还可以让宝宝指认室内数量是〃1〃的物品,指认正确时要予以鼓励。
  (4) 识字:水果。
  3。 认识数字〃1〃
  目 的
  让宝宝认识数字〃1〃,并会按指令取一个一个的物品。
  准 备
  玩具汽车、手枪等各一,铅笔一支,不同颜色的数字〃1〃,字卡〃铅笔〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈说:〃宝宝,看妈妈给你买来许多玩具,这是一辆车,这是一把手枪,这是一只皮球……〃
  (2) 出示不同颜色的数字〃1〃,以引起宝宝的兴趣。妈妈边出示数字〃1〃,边说〃1像铅笔细又长〃,并告诉宝宝:〃给妈妈拿过来一本书,再给妈妈拿一张纸、一支笔,好吗?〃
  (3) 可用游戏的方式让宝宝多练习取数量是〃1〃的物品,例如:让宝宝学小动物走路的样子,去取数量是〃1〃的物品。
  (4) 识字:铅笔。
  4。 用〃1〃说句完整的话
  目 的
  让宝宝进一步了解〃1〃的含义,会用〃1〃说句完整的话,以发展宝宝的综合能力。
  准 备
  西红柿、白菜、黄瓜、青椒等蔬菜实物或图片,字卡〃蔬菜〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈说:〃宝宝,快看,这是一个西红柿,这是一棵白菜,这是一根黄瓜,这是一个青椒。宝宝多吃蔬菜,身体棒……〃
  (2) 妈妈对宝宝说以上带〃1〃的语句时,可边说边伸出食指表示〃1〃。
  (3) 妈妈有意引导宝宝说出:〃这是一个××。〃
  (4) 玩〃过家家〃游戏。让玩具熊或玩具小狗等坐在旁边听宝宝讲,宝宝说对一句,妈妈就模仿它们的声音,对宝宝表示赞扬,以激发宝宝的兴趣,增强宝宝的信心。
  (5) 识字:蔬菜。
  1岁半~2岁宝宝计算游戏:寄信
  5。 寄 信
  目 的
  让宝宝分辨数字〃1〃和〃2〃。
  准 备
  塑料大鸭一只,塑料小鸭两只,两个纸制的大信封(上面分别标明〃1〃和〃2〃),数字卡片〃1〃和〃2〃若干,数字屋(上面贴了〃1〃和〃2〃),字卡〃信〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈拿出一只塑料大鸭,引导宝宝竖起食指说:〃一只大鸭子。〃并找出卡片〃1〃。再拿出两只塑料小鸭,引导宝宝竖起食指和中指说:〃两只小鸭子。〃并找出卡片〃2〃。
  (2) 宝宝将所有数字卡片〃1〃和〃2〃找出来后,分别装入标明〃1〃和〃2〃的两个大信封,再将信封送入数字屋中。
  (3) 识字:信。
  建 议
  寄信活动可针对宝宝掌握的情况反复练习,也可用这种方法来认识其他数字。
  6。 1和许多
  目 的
  让宝宝分清一个和许多个,培养宝宝的认知能力和观察力。
  准 备
  一个和许多个物品的图片若干,木珠若干,铅笔若干。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示一支笔和许多支笔,竖起食指表示〃1〃支笔,张开手臂表示〃许多〃支笔。
  (2) 出示图片,告诉宝宝一边是一个××,用食指表示;另一边是许多个××,用张开手臂表示。请宝宝指出一个在哪边,许多个又在哪边。
  (3) 拿出木珠,让宝宝按要求做动作,即在许多个木珠中拿出一个木珠,再将手中的一个木珠放在许多木珠里。反复进行。
  7。 理解数量为〃2〃的物体
  目 的
  让宝宝能点数〃2〃,知道〃2〃代表什么。
  准 备
  画有两个鱼缸的图画纸,鱼缸里有两条小鱼、两只蝌蚪;字卡〃眼睛〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图画:〃宝宝,你看图上有几个鱼缸?对,两个。宝宝真棒!看,这个鱼缸里有几条小鱼?那个鱼缸里有几只蝌蚪呀?〃(小鱼和蝌蚪的数量各为〃2〃。)
  (2) 妈妈辅导宝宝折两条小鱼,粘在纸上,下面画上水纹,伸出两个手指教宝宝说:〃两条小鱼游呀游。〃
  (3) 可以敲小鼓或拍手,让宝宝说出是一下还是两下。
  (4) 还可以从身上找出数量是〃2〃的部位,如两只眼睛、两只耳朵、两只胳膊、两只手或两条腿等。
  (5) 识字:眼睛。
  8。 认识数字〃2〃
  目 的
  让宝宝认识数字〃2〃,并会按指令取两种物品。
  准 备
  小鸭图片一张,各种颜色的数字卡片〃2〃若干张,笔,油画棒,字卡〃小鸭〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示各种颜色的数字卡片〃2〃:〃宝宝,妈妈这里有许多张纸,看,上面写着什么呢?哟,像小鸭一样(出示小鸭图片),对,是'2',2像小鸭水上游。有红色的'2',黄色的'2',真漂亮!〃并对宝宝说:〃来,宝宝给妈妈拿两支笔、两张纸、两盒油画棒来。〃
  (2) 妈妈可边让宝宝看两个实物,边说〃这是两条鱼〃或〃这是两只鸟〃等,边出示数字卡片〃2〃,让宝宝理解〃两〃和〃2〃。
  (3) 还可和宝宝玩〃过家家〃游戏,让宝宝把食品两个两个地分给玩具熊、玩具狗等。
  (4) 识字:小鸭。
  9。 用〃2〃说句完整的话
  目 的
  让宝宝进一步了解〃2〃的含义,会用〃2〃说句完

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