国家心理咨询师培训教材-第3节
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大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。中枢神经系统包括脊髓和大脑（图1
（一）脊髓
脊髓由外周神经系统的脊神经胞体和神经纤维构成，是中枢神经系统最低级的中枢。
它能向大脑传送神经冲动，或者把大脑发出的神经冲动传递到效应器官；也能完成一些简
单的反射。
（二）脑干
脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑、脑桥和中脑三部分。它是脑的最古
老的部位，也是维持生命的基本活动，如呼吸、心跳、体温调节等生理活动的主要机构。
延脑紧接脊髓，是上下行神经纤维的通道，但是，从身体两侧来的神经纤维，经延脑
的椎体交叉向对侧传导，使大脑两半球与身体两侧成为对侧传导和对侧支配的状况。此外，
延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢。
国家职业资格培训教程·心理咨询师
图1—2 中枢神经系统
脑桥在延脑之上，小脑之前，是神经纤维上下行的通道，也是联系大脑与小脑，以及
两个小脑半球之间神经纤维的通道。
中脑在脑桥之上，是上下行神经纤维的通道，也是瞳孔反射和眼动的中枢。
脑干网状结构是许多散在的神经核团和上、下行神经纤维交织构成的一个神经网络结
构，贯穿于脑干的大部分区域。它是调节睡眠与觉醒的神经结构，使有机体在一定刺激作
用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。
（三）间脑
间脑位于脑干之上，包括丘脑和下丘脑。
丘脑是网状结构最高部位的终端，在控制睡眠和觉醒中起重要作用。此外，丘脑还是
大脑皮质下感觉的较高级中枢，除嗅神经外，其他感觉神经都要在丘脑换一个神经元才能
到达大脑皮层。
下丘脑是调节自主神经系统活动的直接中枢，对调节内脏器官和内分泌系统的活动，
激活情绪起着重要的作用。
（四）小脑
小脑位于延脑和脑桥的后方
运动的机构。
是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意
边缘系统是由大脑皮层底部向内翻卷而形成的。它由覆盖在脑干和间脑之上，并延伸
到整个大脑皮层里面的边缘叶，以及连接在边缘叶下边的杏仁核、下丘脑、脑下垂体组成。
它调节着脑干和下丘脑的功能，是支配动物本能行为，调节内脏器官活动，整合情绪体验
的重要机构。边缘系统的海马结构是短时记忆的机构。
四、大脑皮层的结构与功能
第一章 普通心理学 ·11·
大脑由左右两个半球组成，其外层是密集的神经细胞体，即大脑皮层；其内部是髓鞘
化了的神经纤维，称为大脑白质。
从表面来看，大脑有几个裂缝，也有许多沟。把两半球分开的裂缝叫中央裂，大脑和
小脑之间的裂缝叫横裂，大脑左右两侧的裂缝叫外侧裂。沟是由大脑皮层的褶皱形成，褶
皱增大了大脑皮层的面积，在有限的颅腔内可以容纳更多的神经细胞。
以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶四个部分。外侧裂以上，中
央沟以前是额叶；中央沟之后，枕顶沟之前是顶叶；枕顶沟之后是枕叶；外侧裂之下是颞叶。
大脑皮层的不同区域有不同的机能。大脑大致可分为3个机能区，即皮层感觉区、皮
层运动区和皮层联合区。皮层感觉区又分为视觉区（枕叶后端）、听觉区（颞叶的颞上回）
和躯体感觉区（顶叶的中央后回）。皮层运动区位于额叶的中央前回。皮层联合区并不直接
与感觉过程和运动过程相联系，而是起着联络、综合作用的结构和机能系统，它在大脑皮
层中执行着高级的心理功能。
图1—3是大脑皮层感觉区和运动区的示意图。从图中可以看到，不论感觉和运动，身
体各部位在大脑皮层上的代表区域都是倒置的，即脚在上，头在下。而且身体敏感的部位
和灵敏的部位，在大脑皮层上所占的区域比较大；迟钝的、活动少的部位在大脑皮层上所
占的区域比较小。由于延脑的椎体交叉，大脑两半球和身体两侧是对侧传导的关系。
图1
大脑皮层感觉区和运动区示意图
·12· 国家职业资格培训教程．心理咨询师
五、大脑两半球功能的不对称性
大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做
“单侧化”。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关，惯用右手的人，左半球言语功能
占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动，左半球也占优势；
右半球是不需要语言参加的空间知觉和形象思维，像音乐，美术能力，情绪的表达和识别
能力等占优势。左利手的人，有的和右利手的人相反，有的则没有单侧化的现象。左右手
的分工形成以后，右利手的人如果左半球受损伤，言语功能便会发生障碍，而且难以在右
半球再建立起言语的中枢。
1860年法国外科医生布洛卡发现，大脑左半球额叶受损伤导致了运动性失语症，即患
者虽然发音器官并没有毛病，却失去了说话的能力，但患者仍保留了听懂别人说话，以及
写字和阅读的能力。布洛卡的发现已经证明了左半球的言语优势，为纪念布洛卡的发现，
人们把左半球主管言语的区域叫做布洛卡区。20世纪60年代美国神经心理学家斯佩里
（R．SPIy）所做的“割裂脑”实验，即在切断胼胝体（联结左右两个半球的一束横行的神
经纤维），把两个半球分裂开的右利手病人身上做的实验证明，他们在手术前都能用左手和
右手写字和画画，但在手术后，他们只保留了右手会写字，左手会画画的能力；右手不再
会画画，左手不会写字了。因为这时右手只受左半球支配；左手只受右半球支配了，所以
这一实验结果进一步证明了这样的结论，即对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占
优势，右半球空间知觉占优势。
第二单元 内分泌系统与心理
内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。它受自主神经系
统支配，各腺体之间又有互相支配的关系。
一、垂体腺
垂体腺位于丘脑下部，受丘脑控制，由垂体前叶和垂体后叶组成。垂体后叶控制着泌
尿、血压，并影响着分娩和乳汁的分泌。垂体前叶直接影响着生长的速度和生长持续的时
间，并影响着其他腺体的活动。
二、肾上腺
肾上腺位于肾脏的上部，由肾上腺皮质和肾上腺髓质两个腺体组成。肾上腺髓质分泌
肾上腺素和去甲肾上腺素，它们的作用与自主神经系统中交感神经系统活动所引起的现象
类似。肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇，其分泌受垂体腺的调节，对有机体的生理平衡和情
绪行为有重要的影响。
第一章 普通心理学 ·13·
第三单元
巴甫洛大学说简介
巴甫洛夫通过对动物和人的反射活动的实验研究，发现了许多神经系统高级部位机能
活动规律，创立了高级神经活动学说。在这里，我们把大家经常使用的巴甫洛夫学说的几
个基本的概念介绍如下：
一、兴奋和抑制
巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是指神经活动由静息状态或
较弱的活动状态转为活动的状态或较强的活动状态；抑制是指神经活动由活动的状态或
较强的活动状态转为静息的状态或较弱的活动状态。兴奋和抑制相互联系，相互制约，
还可相互转化。
二、反射、反射弧和反馈
反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。
反射弧是实现反射活动的神经通路，它由感受器、传人神经、反射中枢、传出神经和
效应器五个部分组成。
反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信
息，从而更有效地调节效应器活动的过程。
三、无条件反射和条件反射
无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射。例如吃食物流口水，光照使瞳孔
收缩等。
条件反射是个体通过模仿、学习，在五条件反射的基础上形成的反射。例如，巴甫洛
夫在每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，
狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号，也就是说这时狗已经形成了对灯光的条件反
射（见图1—4）。
除巴甫洛夫对条件反射的研究之外，桑代克和斯金纳也对条件反射进行了研究。斯金
纳把一只饥饿的白鼠放到箱子里，箱子里有个杠杆，按压这个杠杆就会出现一粒食物。开
始，白鼠偶尔跳到杠杆上，压出了一粒食物，它吃了。这样进行多次之后，只要把白鼠放
到箱子里，它就会去按压杠杆，以便获得食物，这时白鼠也形成了条件反射。这种条件反
射是对动物所进行的某种活动或操作的奖励，所以叫做操作条件反射或工具条件反射。为
了区别，我们把巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射。两种条件反射之间既有密
切的联系，又有明显的区别。
·14· 国家职业资格培训教程·心理咨询师
图1—4 巴甫洛夫条件反射实险
四、第一信号系统和第二信号系统
以直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射属于第
一信号系统，如灯光、铃声所引起的条件反射都属于第一信号系统；以词和语言为信号刺
激而形成的条件反射属于第二信号信统，它是人所独有的。例如对学生来说，电铃坏了，
铃声没响，只要喊一声“下课了”，学生照样会走出课堂，这是词的作用，是属于第二信号
系统的反射活动。在森林里有人看到一条草绳子，以为是蛇，回头就跑，这是第一信号系
统；这个人一边跑一边喊：“蛇、蛇！”后边的人听到前边有人喊蛇，也回头跑起来，这是
词作用的结果，是属于第二信号系统的反射活动。
五、动力定型
连续给狗形成几个条件反射：灯光的食物条件反射，铃声的防御条件反射等等。当这
些条件反射都是按照固定的／顷序出现的话，多次训练以后，只要第一个条件反射的刺激灯
光一亮，狗就会流口水，而且吃完食物还没听到第二个条件反射的刺激铃声响，它便会出
现第二个条件反射，即防御性的动作反应，此后，按照固定的顺序，其他的反射活动也会
陆续出现。刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序。我们把大脑皮层对刺
激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。
巴甫洛夫认为，动力定型是人的习惯的生理基础。因为有了各种习惯，人常常不用花
费多少精力就可以把很多活动维持下去。例如，我们不需要去想，早晨起床、刷牙、洗脸
等一系列活动就可以顺利地进行下去了。这样，我们可以把精力主要用在需要用心去解决
的新的任务上了。巴甫洛夫还认为，动力定型的破坏会引起人的消极情绪。例如，一个人
有天天睡午觉的习惯，一旦因为特殊原因，这天他没睡成午觉，他整个下午就会觉得不舒
服，不愉快。
？感觉及其种类
第一章 普通心理学
第三节 认识过程
第一单元感觉
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
一个物体有它的光线、声音、温度、气味等属性，我们的每个感觉器官只能反映物体
的一个属性，眼睛看到光线，耳朵听到声音，鼻子闻到气味，舌头尝到滋味，皮肤摸到温
度和光滑的程度，等等。每个感觉器官对直接作用于它的事物的个别属性的反映就是一种
感觉。
按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉
和皮肤感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）。
内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（机体
觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。
二、感受性及感觉阈限
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受
性低。
客观事物对感觉器官所发生的作用叫刺激，发生作用的事物叫刺激物。我们经常只用
刺激这个概念，某种场合下它指的是对感觉器官发生的作用，另一种场合下它又指的是发
生作用�
