最小说(第4辑)-第6节

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冬天头发上有永远也拂不走的雪花，她有总是要迟到的坏习惯，你就早早地坐在她床边喊她起来。你帮她作弊，借她的手看一本书两本书，书页翻过光线哗哗响，你看见她其实很秀气的睫毛。还有那些你想吻她的时刻，她穿过你的身体，仿佛是一个拥抱。你记得这个女孩子，是怎样走进你荒芜的心，你只希望过她一个人，能傻傻地跟在你身边，在屋子里乱晃悠，说冷笑话。并且可以一如既往地傻下去。
　　然而，更重要的是，你一定会记得，她是那么喜欢你。
　　可后来，你又忘了很多，你听见每一个人，每一块骨骼都发出生长的声音。
　　而你在永远的十七岁夏天。
　　有一次放学回家，万里突然开口叫：“千秋。”
　　“嗯？”
　　你会嫁人吧。
　　“千秋。”
　　“嗯？”
　　在我无法拥抱的地方，一个人成长。
　　“千秋。”　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
永恒复现（9）
　　“嗯？”
　　总有一天，你不会用“我已经有喜欢的人了”来拒绝别人的告白。
　　“千秋，千秋……”
　　“怎么了？”
　　我喜欢你。
　　◎◎◎
　　那些可以用“希望你……”来开头的句子。
　　希望你别迷路了。
　　希望你学会待定系数法。
　　希望你交到好朋友。
　　希望你别再被人欺负。
　　希望你幸福。
　　希望你一个人，也能够坚强。“千秋，13号考生千秋呢？”“嗳？不在么？”“不知道啊。”“什么事啊……”底下传来一片议论。“好了好了，别吵了！我出去查一下，你们乖乖地在这里考试！”主考官擦了擦光
　　秃秃的额头上的汗水，低声咕哝着“真倒霉”，疾步向办公室走去。夏日闷热的天空沉甸甸地压在屋顶，忽然爆出一道惊雷。“搞屁伐！吓死没命赔啊！”主考官咒骂道。远处，铁路上，一道列车把少女的躯体抛向天空，然后欢快地驶向远方。黄色的金星
　　草被热浪掀起，飞得很高。巨大的轰鸣带着盛夏的光呼啸而来。
　　与“并不是所有人都能看到鬼”这个道理同样存在的另外一个道理，是“并不是所有死后的人，都能变成留在人间的鬼”，就好像并非所有的喜欢都能理所应当地单行三年后就能走向永远。
　　写字台上留下的一张白纸，上面的字迹在夕阳下泛出黄色的光来。连那几个“……那么，我就变成你吧”的字样，也变得格外温暖。少女的尸体被抛在铁轨的边缘，热浪一波一波地往上覆盖，像要吞噬一般，一点一点
　　擦去曾经存在过的痕迹。像是每天下午六点半后，一定会被值日生擦干净的黑板。干净得像是新生一般。
　　少年寂寂的身影站在铁轨上。背影像灰墙般投射下深深浅浅鸽子的影斑。幸福的结局只差最后的一段结尾，只因为他没来得及写出这段结尾，递给她阅读。这段潦草的结尾是“并不是所有死后的人，都能变成留在人间的鬼。”
　　一部电影暗了下去。然后是一套桌椅。一间教室。一个夏天。慢慢地，都消失了。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
罐子不知道（1）
　　■文/　王小立
　　＇——“呦”＇
　　上课的时候梨花狠掐了自己大腿一把。
　　“呦痛！”眨了眨眼睛。梨花终于相信了这不是做梦。
　　升上高三的第一个学期。学校莫名其妙的大分班。原本2班的梨花和原本4班的北仁
　　一同被安排进了1班。不但一同安排进了1班。还安排到了邻座。而更重要的是——
　　梨花又偷偷掐了自己一把。这次是手臂。
　　“呦痛！”而，更重要的是。这不是做梦。
　　＇——“啊”＇
　　一般来说，北仁是这样的人。身材高挑。长相清秀。会打扮。篮球打得很好。性格爽朗。在男孩子中间都很吃得开。
　　对梨花来说，北仁还是这样的人。
　　不但身材高挑，手指还很修长。不但长相清秀，下巴的线条还超。不但会打扮，还不显得女气。不但篮球打得好，足球也一把罩。不但性格爽朗，说起笑话来头脑也转得快。
　　不但在男孩子中间很吃得开，在女孩子中间也是被很多人暗暗喜欢着的。
　　自然是包括了梨花。
　　既没有“在走廊的转角处撞到”，也没有“在教员室同时被老师骂”之类的经历。在2班的梨花突然清醒的时候，她已经趴在教室阳台的栏杆上，和班上的其他几个女生，一同将视线定格在了4班体育课的某个特定的背影上。
　　——如果目光是有重量的话。北仁同学会被压扁也说不定。有时候瞅着瞅着，梨花会突然这样想。然后觉得好笑。
　　但现在，觉得快被压扁的却是梨花自己。
　　坐在了北仁同学的旁边。仿佛突然就被“很多人”“一起”“暗暗喜欢”的大群体给一口唾了出来。周围（女生）的目光、自己心脏的跳声、漫无边际的妄想——那些本来可以大家承受的东西，却在这时全都堆积到了一个点上。
　　梨花吞了口口水，瞄了眼身边的压力制造者。大概是上节体育课刚打完篮球的关系。男生在政治老师铿锵有力的“共产主义的实现可能性”底下熟睡得简直像是昏死过去。
　　啊。额头好多汗……
　　啊。睫毛好长哦……
　　啊。刘海好乱欸……
　　啊。…好……
　　有压力，但又是“啊…好……”
　　吞了吞口水。梨花两眼重新直视回了黑板。尽管如此，她身边的那个人的距离，却是即使目不转睛看着黑板也能感受到的热气腾腾。
　　“加油。”莫名其妙地捏了捏拳头给自己打起气来。
　　＇——“哈”＇
　　“你叫什么名字？”是北仁在坐到梨花旁边后说的第一句话。北仁说的第二句话是“梨花？哈哈！我很喜欢吃梨子欸！”
　　即使到了三个星期后的现在，这句话依旧会跟着某个方程式的解答过程，翻滚进梨花的脑袋。其实只是北仁同学不经大脑的随便说说罢了。但当时的梨花就是手足无措的脸红起
　　来。只是随便说说吧。真的只是随便说说？就是随便说说！随便说说而已？
　　总而言之。这句“随便说说”在梨花的脑子里翻滚了将近一个多月，把大脑里的神经带翻滚得一片平滑，于是愈加没有阻力地肆意翻滚下去。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
罐子不知道（2）
　　结论是带着撒娇成分的“北仁这个笨蛋！！”和“我是不是闷骚得病态了一点呢？”的气急败坏。……还有“好喜欢北仁同学傻呼呼的那声‘哈哈’呀”。
　　＇——“哦”＇
　　北仁同学的桌子上有时候会摆着一个罐子。是很普通的一个罐子。没有任何花纹装饰。单单墨绿色的外壳。塑料制品。当然，关于“这是个什么罐子啊？”的问题，梨花也是问过的。
　　得到的回答是“一看就知道是笔罐嘛。”“可是没插笔啊~”“因为是个有其他用途的笔罐。哈哈！”
　　话题到这里中止。固然梨花也想继续接下“那是有什么用途？”的嘴。却又害怕得到“你真三八呀~”的回应。只好干脆以一个“哦”作为结语。然后就装成不感兴趣的样子继续听课。
　　其实问问又怎样呢？
　　应该很清楚自己喜欢的人是不会对女孩子说出“你真三八呀~”的类型呀。
　　暗地里狠狠咬了咬唇。松开下颚的时候却依旧问不出口。
　　在还存在着“对方不认识自己”这条鸿沟的时候，和朋友在走廊看到北仁同学的时候，明明也可以大胆地盯着对方露出有些暧昧的笑容，或是在背后用正常音量做出花痴宣言的。
　　可现在，在距离缩短了之后，却反而变得别扭起来。
　　离一个点越是接近，就越是竭力地想维持着形象吧——新班级里还没交到可以一起吃饭的朋友，身边的那个人却是已经和同学们混到了可以问“你这小子交过几个女朋友？”的地步——有些生气，有些不知所措，有些莫名其妙地“不想输给对方”。
　　而“不输”的方法，其实也不过就是在听到北仁同学用很好听的声音嚷着“来聊天嘛！梨子同学上课偶尔也放松一下哈~”的时候，却只淡淡一笑地回一句“哦，不了”，而已。
　　就这样，慢慢地，慢慢地，对自己有些生气。又不知所措起来。
　　却好像，已经变成习惯了呢？
　　＇——“欸”＇
　　北仁笑嘻嘻地把罐子递到她面前的时候，梨花正忙着翻书核对自己刚才的数学考卷上的公式有没有写错。
　　“手。手伸进来~”北仁指指她的手，又指指罐子。
　　“欸？”
　　“伸进来就是了！”
　　还没等梨花反映过来，手就被对方抓着塞进罐子的口里。在经历了“里面会不会有蛇”的惊吓和“啊，拖手了！！？”的状况之外……0。501秒后，在梨花的手指接触到罐子里的小纸团，她才终于能问出“这是干什么？”的正常疑问。
　　一边问一边条件反射地抽了其中的一个纸团出来打开。看到上面歪扭地写着“94分”。
　　“我看我看！哦哦！94分啊！厉害！！”未等梨花发问，罐子的主人就先大惊小怪地叫起来。
　　“什么94分？到底是什么啊？”
　　“嘿嘿。”北仁晃晃手里的罐子，在纸团摩擦出的沙沙声中有些得意地解释“这是未卜先知罐！可以用来测考试成绩！里面的纸条0到100分都有哦！”
　　“……这就是你罐子的用途？”
　　“嗯！考试做选择题的时候也可以用哦！”还是很得意的样子。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
罐子不知道（3）
　　“真是……”……可爱呢。这样想着，口里却吐出了“无聊”两个字。
　　“……”像是没想到会得到这般回应似的愣了愣，但很快，北仁又被其他同学的“我也要测”的喊声吸引了过去。
　　“什么，43分！北仁你的罐子肯定不准！！”
　　“不要把自己的笨怪到我的未卜先知罐上！”
　　“哈哈，白痴北仁！你不如拿这个罐子测测到底哪个女生会是你女朋友好啦！”
　　“测你个头。我的罐子里只放我喜欢的女孩的名字！”
　　“总之在那之前先测测吧~！哈哈哈”
　　喧闹声犹如潮浪。但对于梨花而言，之前那个短暂的空白就足以将她淹没进一片茫然的境地。
　　“无聊”
　　“……”
　　一片空白中，只有这两段对话。像是一直被NG的演员，带着沙哑的声音，反复地，一遍接着一遍地，上演得不知疲倦。
　　下意识地狠掐着自己的手。
　　并不是为了“证明这不是又在做梦”，只是单纯的“想掐”——心里憋得发慌，却又不知道究竟是怎么了。
　　自己是怎么了？
　　＇——“吓？”＇
　　考卷发下来是事隔一个星期之后。
　　用“事隔”这个词似乎有点夸张，尽管引以为傲的“罐子妙用”遭到了自己别扭的冷水，但对于像北仁这样的人而言，这不过就像“早上好”或是“吃了没”一样，不过都是说完听完就会被扔在脑后的日常生活附属品而已吧。
　　根本算不上“事件”
　　所以在那之后，北仁依旧神态自然地，扬着好看的下巴线条对着梨花叫唤“梨子同学”。叫得多了，后来干脆就简化成了“梨子”。
　　“梨子，英语作业借我抄一下！”“梨子，我忘了带语文书，一起看好不好？”“梨子，我先睡一回，老师来了摇醒我哦。”“梨子！”“梨子~”“梨子。”
　　听着仿佛能感受到亲昵的这两个字。但于梨花而言，面对能这样一脸爽朗地把这个称呼挂在嘴边的北仁同学……“他果然是没有往心里去在意我吧”的失落是远远要多于“和北仁同学越来越亲密了！好HAPPY！”的吧。
　　不会像我对他那样，总是装出一副冷淡的样子。不会像我叫他那样，到现在还不敢去掉“同学”的后缀。不会像我说他那样，因为讲错了一句话而难受半天。
　　……不会像我在意他那样，在意我。
　　“梨子，刚刚发下来那个上次的数学考试，你多少分？”“哦，92分。”“92分！？那跟我上次帮你测的94分很接近啊！”“吓？”“哼，知道我罐子的厉害了吧。上次还说我无聊~”“吓？”“……你‘吓’什么啊？”
　　考卷发下来是事隔一星期之后。用＇事隔＇似乎有些夸张。
　　“吓？你都还记得？”——事隔一个星期的那个时候，梨花并没有把这句话说出来。
　　但。
　　“你以为我不记得了啊？”
　　——事隔一星期的那个时候，北仁最后说了这句话。
　　＇——“咳”＇——
　　其实依旧是风平浪静的校园生活。
　　尽管“北仁居然还记得我一个星期前说过的话”的发现让梨花小小地兴奋了一下。但也仅止于此。手肘与手肘之间所距离着的那小半条过道，会散发出怎样的炙热或冰冷