中外科学家发明家丛书:孟德尔-第6节

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孟德尔的粒子遗传思想具有重大的理论意义，它推翻了当时流行的融合遗传　


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理论，代表了遗传学发展的正确方向。现代遗传学又被称为“粒子遗传学”，　

其出发点就是孟德尔的粒子遗传思想。　

　　　　　孟德尔在植物杂交实验中创造了一整套全新的遗传学研究方法。他对实　

验材料的纯系培育、选择单位性状进行单因子分析，以及用杂种同隐性亲本　

的“回交法”，已在现代遗传学和育种学的研究中被广泛应用。美国的实验　

胚胎学家摩尔根采用他的方法发现了遗传学第三个规律——连琐与互换规　

律。孟德尔开创了应用数学方法研究生物遗传问题的先河，使遗传学研究方　

法发生了重大革新和突破。正是由于孟德尔运用了数理统计方法，他才会从　

表面上看来似乎是偶然的现象中成功地发现了遗传的规律。从一定意义上　

说，孟德尔创新的研究方法，对遗传学发展的影响并不亚于他对遗传规律的　

伟大发现。　

　　　　　孟德尔一切成就基本上都是在孤军奋战的情况下获得的，这一点尤其难　

能可贵。他赢得了后世众多生物学家的一致赞扬和称颂。　

　　　　　美国学者邓恩说：“对生物学思想的发展来说，孟德尔的证明方法意义　

更大。”　

　　　　　20世纪著名的分子遗传学家雅各布写道：“通过孟德尔，生物现象突然　

需要了数学的严密性。一个完整的内部逻辑的方法论、统计处理的符号标记　

被加给了遗传学。”　

　　　　　孟德尔的时代真正来到了。　

　　　　　转眼已过了一个半世纪，由孟德尔奠基的一代遗传学迅速经历了从细胞　

遗传学到分子遗传学直到基因工程的一次又一次转变，但孟德尔的两大定律　

及崭新的方法仍然闪耀着夺目的光芒。　

　　　　　附：孟德尔生平大事记　

　　　　　1822年7月22日　孟德尔出生于奥地利摩拉维亚地区。　

　　　　　1840年　　　　　　　　　　　　　　考入奥尔缪茨大学哲学学院。　

　　　　　1843年　　　　　　　　　　　　　　进奥古斯丁修道院。　

　　　　　1849年　　　　　　　　　　　　　　到齐纳姆中学任代课教师。　

　　　　　1850年　　　　　　　　　　　　　　参加教师资格考试，未通过。　

　　　　　1851年10　　　　　　　　　　　　月赴维也纳大学学习。　

　　　　　1853年　　　　　　　　　　　　　　孟德尔发表第一篇学术论文。　

　　　　　1854年　　　　　　　　　　　　　　任布鲁恩高等技术学院代课教师。　

　　　　　1856年　　　　　　　　　　　　　　最后一次参加教师资格考试，再次失败。开始进行　

豌豆杂交实验。　

　　　　　1863年　　　　　　　　　　　　　　豌豆杂交实验成功。　

　　　　　1865年　　　　　　　　　　　　　　孟德尔发表《植物杂交实验》。　

　　　　　1867年　　　　　　　　　　　　　　任奥古斯丁修道院院长。　

　　　　　1869年　　　　　　　　　　　　　　发表《摩拉维亚和西里西亚地区的气象学观测》一　

文。　


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　　　　　1870年　　　　　　　　　　　　　　发表论文《1870年10月13日的旋风》。加入养蜂　

协会。　

　　　　　1874年　　　　　　　　　　　　　　就修道院纳税一事与政府冲突。　

　　　　　1884年1月6日　因病去世。　


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