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第10节

中国历史文选-第10节

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  '段意概括' 以上推测秦成帝业的地理因素。
  秦既得意,燒天下《詩》、《書》,諸侯史記尤甚,為其有所刺譏也。《詩》、《書》所以復見者,多藏人家;而史記獨藏周室,以故滅。惜哉!惜哉!獨有《秦記》,又不載日月,其文略不具。然戰國之權變亦有可頗采者,何必上古!
  '字词简释' ①得意:指统一天下。
  ②复见:重新流传于世。
  ③诸侯史记:即各国国史。
  ④独藏周室:这是司马迁的一种主观推测。实际上,列国国史由本国史官负责编录并保管。诸侯和周王室之间虽然在图书方面确实存在着交流活动,但各国国史是否都集中在周王室收藏,难以断言。
  ⑤不具:不完整。
  ⑥权变:指变通的办法,应急的对策。可颇采者:可以大量采用的。
  '原文今译'秦国已经统一天下,就焚烧《诗》、《书》,而各国国史被烧得更厉害,因为书中有讽刺讥笑秦国的地方。《诗》、《书》之所以重新流传于世,是因为收藏的人家很多,而各国国史专门收藏在周王室,因此一下子就全毁灭了。可惜呀!可惜呀!如今只有《秦纪》传下来,又不写明日月,内容简略也不完整。但是战国关于变通和应急的对策也有大量可以采用的,为什么非上古不可呢?
  '段意概括'以上论述秦始皇焚书的危害以及《秦纪》的特点和厚今薄古的选材原则。
  秦取天下多暴,然世異變,成功大。傳曰:“法後王。”何也?以其近己而俗變相類,議卑而易行也。學者牽於所聞,見秦在帝位日湥徊炱浣K始,因舉而笑之,不敢道,此與以耳食無異,悲夫!
'字词简释' ①世异变:随着时代的不同而相应地改变对策。
②传:指传世的典籍。
  ③俗变相类:当代民俗的变化也同后王那个时期差不多。
  ④议卑:道理浅显明白。
  ⑤牵于所闻:局限于平常听到的那点东西。
  ⑥举:。都、全。
  ⑦耳食:用耳朵来吃东西,比喻不辨是非曲直。
  '原文今译'秦国夺取天下暴行很多,但能随着时代的不同而相应调整对策,建树的功业非常巨大。传世的典籍强调说:“效法后王。”这是为什么呢?因为后王距离自己近,当代民俗的变化也和后王那个时期差不多,道理讲起来浅显明白,容易推行。一般的读书人局限于平常听到的那点东西,看见秦朝高居皇帝宝座的时间很短促,不考察它本身发展的全过程,就都耻笑它,这和用耳朵吃东西没有什么两样,真可悲呀!
  '段意概括' 以上赞扬秦朝的重大历史功业。
  余於是因《秦記》,踵《春秋》之後,起周元王,表六國時事,訖二世,凡二百七十年,著諸所聞興壞之端。後有君子,以樱в^焉。
  '字词简释' ①因:根据、依凭。
  ②周元王:东周第十四代国王,名姬仁,在位七年。其元年为公元前475年。
  ③表:名词用如动词,列表编排的意思。
  ④著:突出显示。兴坏之端:兴盛衰败的头绪。
  '原文今译' 我于是根据《秦纪》,接在《春秋》后面,上起周元王,列表编排六国发生的大小事件,下至秦二世,总共二百七十年,借此显示出我所闻知的各种兴盛衰败的头绪来。后世若有君子,请来阅读它。
  '段意概括'以上说明撰写《六国年表》的史料来源、断限、要点和目的。
思考题:
  1、《史记·六国年表》的编写方式和研读方法
  2、从《史记·六国年表序》看司马迁的历史观
  
选文之三:《史记·陈涉世家?》
重点?:?选文最后一段的理解
?难点?:?陈涉世家为何是世家
?解题?:?陈涉世家选自《史记》卷?48?篇?,?将陈涉、列入世家是司马迁高卓的见识。?
选文?:?
  1?、讲解课文。
  ?2?、翻译最后一自然段选文?(?陈胜王凡六月…至今血食。?)
  ?3?、重点词语。庸、闾左、失期、血食。?
思考题?:
    1、从《史记·陈涉世家》看中国历史上第一次农民起义的发动方式
?    2、对照阅读《史记·陈涉世家》和《汉书·陈涉列传》?,?注意其用词的?异同。

选文之四?:?《货殖列传》?
重点?:?著名商人的历史、重点词语的掌握。
?难点?:?掌握重点词语?,?选文的翻译。?
  《史记·货殖列传》选自《史记》的?129?卷?,?这是司马迁撰写的商人们?的传记?,?不仅叙述商人们的经商情况?,?还探讨了国家的商业政策和应?该实施理财。?
一、 选文分几大部分?:?
1?一?…2?段?:?司马迁讲述了国家财政、经济政策的原则。
?3?段?:?全国各地的物产分布情况。
?4?一?…7?段?:?著名的理财家一一…太公、计然、范蠡、子贡、白圭。
?8?、?9?段?:?战国时期的著名商人——倚顿、清等。
?l0…23?段?:?汉代的全国经济区划状况。?
24?段以下?:?全国著名的大商人?,?以及他们的活动和致富情况。
二、 重点词汇?:?眇论、整齐、贸易、商贾、辇、素封。
三、 译文?:
思考题:
  1、谈谈你对《史记·货殖列传》所反映的南北民俗的看法
  2、谈谈你对《史记·货殖列传》所载述的富商大贾的认识
参考书?:?
  1、金德建《司马迁所见书考》,上海人民出版社1963年版。
  2、肖黎《司马迁评传》,吉林文史出版社1986年版。
3、杨燕起《史记的学术成就》,北京师范大学出版社1986年版。
十?、《汉书》

重点?:?《汉书》的史学价值?,?纪的特点。
?难点?:?选文一一《汉武帝纪》。
?解题?:
  ?《史记》问世以后?,?后来又有人相继进行续补工作。就是按着《史记》?的篇章?,?续写汉武帝以后的历史。当时就有褚少孙在做这个工作?,?西汉后?期学者冯商也进行了续写。到了东汉初年?,?学者班彪?,?开始续写《史记后?传》但是不久班彪死了。班彪死后?,?他的儿子班固开始继承了父亲的工作?继续进行史书的创作工作?,?最终完成了汉代史学上的又一部史学史学巨著?《汉书》。推动了史学的发展。
  ?班固?,?字孟坚?,?是班彪的长子?,?生于东汉建武?8?年?(?公元?32?年?)?死于?永元?4?年?(?公元?92?年?)?。扶风安陵?(?今陕西咸阳?)?人。他从小就受到了良?好的家庭教育?,?后来又在皇家学府太学读书。在太学?,?班固熟读儒家经典?研究诸子百家学说。善写文章、诗赋、是著名的才子。?班固?23?岁时?,?父亲班彪死了?,?班固就从洛阳回老家安陵。一边为父亲守?丧?,?一边整理父亲的遗稿《史记后传》?,?准备在父亲的基础上研究西汉的历?史?,?进行《汉书》的撰写。
  ?这时?,?有人在朝廷上告发他?,?说他在家私自撰写国史?,?在那时?,?私写?国史?,?是有罪的?,?于是班固被押解到洛阳?,?关入监狱。尽管班固撰写《汉?书》没有什么野心。但他也毫无办法。?
  这时?,?他的弟弟班超?(?就是后来出使西域、建立功勋的班超?)?赶赴洛阳?,?直接上书皇帝为哥哥申冤。这时?,?安陵的地方官也把班固的书稿送到京城。?皇帝看了班超的上书?,?又看了班固的书稿?,?他明白了?,?班固没有罪。他反?而很欣赏班固的才华?,?封他做兰台令史?(?兰台是皇家收藏图书的地方?),?掌?管图书。同时皇帝还让他继续《汉书》的写作。?
  班固在皇家兰台?,?继续进行《汉书》的写作?,?他一写就是?20?年。这期?间?,?他基本上完成了《汉书》的创作工作。
  ?当时东汉王朝与匈奴之间进行了战争。到了公元?89?年?,?班固被任命为?护军跟着车骑将军窦宪出击匈奴。班固跟着大军出塞?3000?里登上了燕然山。?大败匈奴。在燕然山上班固为汉朝大军刻石记功?,?以示纪念。
  ?但是这时?,?皇帝对窦宪专权十分不满。公元?92?年?,?皇帝夺了窦宪的兵?权?,?迫使他自杀。班固因与窦宪关系密切?,?被牵连送入监狱?,?在狱中?,?班?固忧愤不己?,?凄然而死。?
  这时?,?班固的《汉书》大体已经完成?,?只有其中的?“?表” 和“天文志?”还没定稿?,?这个任务就由班固的妹妹班昭来完满成了。?
  班昭?,?又名班姬。她是有名的女才子?,?写有许多诗赋?,?由于她丈夫姓?曹?,?时人称她为曹大家?(?音姑?)?。丈夫死后?,?入皇宫成了皇后和嫔妃的老师。?班固死后?,?皇帝让她继续完成了《汉书》尚未完成的工作?,?当时的另一学?者马续也提供了一些帮助。这样?,?班家两代三人用了几十年时间才把《汉?书》这一历史巨著最终完成。?
  《汉书》又叫《前汉书》记载了从汉高祖刘邦时期到王莽时期的历史。?是后人研究这一时期历史的必读书籍。《汉书》继续沿用了《史记》的纪传?体体裁?,?只是把?“本纪”省作?“纪?”,?“列传”叫做“传”,因为《汉书》??有了“书?”名称?,?又把《史记》的?“书”改叫?“志”,取消了?“世家?”全?书共?“纪”、?“传”、?“表”、?“志?”四部分?,?共?l00篇120?卷?,70?多?万字。?
  《汉书》是中国的第一部纪传体断代史。《汉书》写了西汉王朝一朝的历?史?,?后来各个朝代编写史书都以这种形式为模式。?
  《汉书》从内容上讲?,?充满了大量的封建正统思想?,?宣扬封建神学。神?化汉朝皇权。书中记录了大量天人感应五行灾异的迷信故事?,?以此来宣扬?东汉王朝继承皇位的合法性和正统性?,?为封建统治阶级服务。但《汉书》?对西汉王朝的历史从政治、经济、文化、社会生活方面都进行了具体而又?详细地记述。收录了大量的历史文献?,?保存了许多珍贵的资料。?
  《汉书》和《史记》一样?,?不仅是历史著作?,?也是优美的文学作品。《汉?书》中描写了众多的历史人物?,?上至王侯将相、下至儒生文人、以至侠客、?商人、形形色色、异彩纷呈。《苏武传》就是典型的代表。《苏武传》通过?描写苏武出使匈奴?,?不辱使命?,?在匈奴被扣?19?年?,?在北海牧羊?,?仍不失汉?朝使者的气节?,?刻画了苏武坚贞不屈?,?视死如归的英雄形象。《汉书》是一?部十分优秀的著作?,?得到后世许多人的喜爱。大文豪宋代的苏东坡就十分?喜欢《汉书》?,?他曾亲自把《汉书》抄写了三篇?,?能背诵如流。可见《汉书》?对中国传统文化的影响之深。?
选文之一?:?《武帝本纪》
  一、《本记》的体例以及特点。?《本记》专记帝王的事迹。只记叙大纲。但使用曲笔。借灾异说人事?,?保存了一些诏令。?
  二、串讲课文?:?
  三、重点词汇?:?举、民爵、算、复、受鬻法、孛。?
四、 翻译选文?2…5段。?

选文之二:《百官公卿表?》(?节录?)?
重点:西汉百官的结构特点?,?选文翻译?
难点:选文翻译?
  l?  选文百官公卿表选自《汉书?。19?卷?,?百官公卿表之序?,?概述了先秦?各代设官分职的变迁?,?详细记述了秦汉官职的设置?,?表现了秦汉封建?国家中央集权的权职组织形式?,?基本上为历代王朝所沿袭。?
  2  ?百官公卿表分两部分?,?第一部分是序?,?概述了汉朝的中央、地方各?级政府的官员执掌、机构、官职、爵位等的组成情况。第二部分是表?,?以列表形式描述了中央主要机构官员的任官情况。
  ?3  ?串讲百官公卿表序?
  4  ?翻译选文?
  5?  重点词语:?大分、?绶、?秩、掌?、禄?

选文之三:《食货志》?(?节录?)?
重点:西汉经济制度的概况?,?赋税制的特点
难点:翻译选文
  ?《食货志》选自《汉书》卷?24,?《汉书·食货志》是从《史记·平准书》脱胎而出,但班固将经济制度记录的重点放在了土地制度和赋税制度上,不像司马迁那样偏重于工商业政策的叙述。?
  《食货志》分为上下两部分?,?上部分叙述了战国、秦、两汉的土地制?度、赋税制度以及西汉政府在财政上的政策?;而下部分则以钱币、盐?铁、商业方面的发展为重点。这里选的是上部分。
选文一共有?13?段?:?
  1?段?:?叙述了战国时期?,?魏文侯的政策和李悝的改革。
  ?2?段?:?商鞍变法及其成效。
  ?3?段?:?汉初的经济状况。
  ?4?段?:?贾谊的论积贮疏。
  ?5?段?:?晁错的论贵粟疏。
  ?6?段?:?汉文帝的农业政策。
  ?7?段?:?汉武帝前期的财政政策。
  ?8?段?:?汉武帝后期的财政政策。
  ?9?段?:?汉宣帝时的政策及

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