普通心理学合订本-第13节
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生活有重要意义的刺激物所引起的有机体变化（神经过程）
之间建立暂时联系，于是前者成为后者的信号，使动物对有重要意义的刺激物能作更适宜的反应。
形成暂时联系是高级神经活动的最基本的形式。动物神经系统的发展水平越高，它的分析综合机能越完善，暂时联系形成的可能性也就越大。在动物种系演化过程中，形成暂时联系的机能并不是突然出现的。从对具有直接生物学意义的刺激物的感应性到能够形成稳定的暂时联系的能力，有一个长期的过渡阶段。
例如，神经系统还不够发达的腔肠动物，虽然已经开始有形成暂时联系、对信号刺激物进行反应的能力，但是它们形成暂时联系还是相当困难的，形成以后也是不够稳固的。
形成暂时联系，对信号刺激物进行反应，在复杂性和完善程度上随动物演化的阶梯的不同而表现出很大的差异，但也有共同的特点。这种反应在特定条件下产生和存在，它的进行依存于更多的外界条件和内部条件；在发生上它不是依据种族遗传，而是依据个体生活经验；作为它的刺激物的不是与动物生活直接有关的事物，而是仅仅对它们具有信号作用的事物。可见，这种反应活动虽然是在感应性的基础上发展起来的，它包含一些感应性的成分，但是，它在本质上是同感应性有区别的、比感应性更高级的反映形式。
因此，形成暂时联系，对信号刺激物进行反应以便更好地在环境中确定活动方向，是动物界在种系演化过程中产生的一种新的反映形式，也就是心理现象。换句话说，暂时联系的发生，标志着作为动物心理现象的这种新的反映形式的
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开始。
心理现象一经产生，就构成动物种系演化水平的一个新标志和影响演化过程的一个新因素。在演化过程中，心理现象不断发展，发生量的和质的变化。一些作为信号刺激物的生活条件，由于在动物世世代代的生活中经常地、稳定地起着作用，与之有关的暂时联系还可以经过遗传的方式而固定下来，成为某种动物所特有的种属的活动方式，即本能的活动。
本能行为是由于在动物个体适应环境的过程中形成的暂时联系，在生活条件经常固定的情况下遗传于下代而形成的。它表现为与生俱来的无条件反射。但是事实上动物出生后的本能行为中都或多或少含有条件反射的成分。换句话说，在动物本能行为中也包含有对信号刺激物的回答。本能行为的实现往往依存于客观刺激物，本能行为也可以通过训练而有指向地改造。例如，农业上可以成功地改造蜜蜂的本能，使之采集某一种花蜜，从而提高某些经济作物的受粉量以增加产量；可以改造珍贵毛皮兽的生殖本能，形成一雄多雌的生活，以增加繁殖。
二 动物心理发展的基本阶段
动物心理的发展决定于动物的生活条件和身体结构，特别是它们的神经系统的演化；而动物的心理活动，又是影响其身体结构演化的一个因素，二者之间存在着辩证的关系。
低等动物如腔肠动物的神经组织呈分散状态，由互相联系的神经细胞构成网状神经。随着演化阶梯上升，神经系统
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趋向于集中，并且向头部一端发展，形成不同发展水平的各种神经系统。与此相应，作为反映形式的动物心理现象，就表现出不同的发展阶段。
生活条件是制约动物界发展的重要因素。但是外界物质环境并不机械地对生存于其中的各种动物的发展都发生相同的影响。它能否产生影响和影响的结果如何，还决定于动物在种系演化过程中已经获得的基础条件。如水生生活对于鱼类和对于多孔动物或腔肠动物，陆地生活对于爬行类动物和哺乳动物，发生作用的因素迥然不同。生活条件的变化，只有在引起对它具有基本的适应能力的动物的适应活动时，以动物对它的反映为中介，才促进动物的发展。不能适应的动物只有趋于灭亡。
在适应变化着的生活条件的过程中，动物首先部分地改变它的反应活动和身体结构的某些部分，然后由于身体各个部分的相互影响，依照相关发展的法则，身体的其它部分也随着发生改变，同时反映活动也达到新的发展水平。这就是说，在新的生活条件影响下，动物首先只是身体的某些部分发生适应性的改变，随后，其它部分才在这些部分及其活动的改变的作用下发生相应的改变。因此，在动物演化的各个阶段之间，还存在着过渡的时期。例如适应飞翔的需要，始祖鸟首先具有羽毛，在前臂上排列成翼，身体其它部分则仍然保持着爬行类的特征。只是以后在这个基础上其它部分也逐渐发生变化，才形成鸟类，产生鸟类的反映活动。中国猿人和爪哇猿人，他们的躯体也比脑较早地脱离猿类和接近人类。
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动物心理的演化可以分为三个基本阶段。
（一）感觉阶段。这是心理现象演化过程的最初阶段。在这个阶段上，动物能形成对于信号刺激物的稳定的反应，但是作为信号刺激物的只是个别的刺激物，或者具有多种属性的刺激物的个别属性。
腔肠动物生活于水中，生活条件比较简单，它摄取附近的小生物体为食，运动也比较简单。腔肠动物的神经系统还处在演化的低级阶段，它还不能形成稳定的对信号刺激物的反应，也就是没有明显的和确定的感觉，只有感觉的萌芽形式。
环节动物，如蚯蚓，生活在地面和地下，同水生的腔肠动物比较起来，蚯蚓的活动范围较大，所接触的刺激物较多，其中有对有机体有利的刺激和有害的刺激。蚯蚓身体的每一个环节中有一个相对独立的神经节，连接由皮内的感觉细胞传来的纤维，并发出传出神经纤维至本节的肌肉。这些神经节由神经索联系起来，构成了简单的中枢神经系统，作为感觉这一心理现象的主要物质组织。在蚯蚓身上，已能用特定的刺激物（如光）同对它有直接生物学意义的刺激物（如食物）相结合，建立稳定的条件反射。这就是说，动物演化到环节动物，反映形式的发展，已达到感觉阶段。
节足动物生活于地面、空中。它们的活动范围比环节动物更广，受到环境中的影响因素更多。这种动物的神经系统不仅有了中枢神经系统的形式，而且头神经节比较发达，初步成为较高级的中枢，虽然神经系统的其它部分仍具有一定的独立性。与此相应，节足动物的反应活动也较为复杂和多
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样。它们不仅对个别信号刺激物进行反应，而且还有由许多反应环节组成的复杂的本能行为。
节足动物的行为虽然已经相当复杂，但是它们所反映的仍然只是个别的刺激物或者刺激物的个别属性。例如，当昆虫落在蜘蛛网上时，蜘蛛会奔来并捕食昆虫。这时，蜘蛛奔向昆虫的反应只是对于昆虫落网所引起的蛛网的颤动的反映。
如果以对蜘蛛不可食的物体投上蛛网，引起蛛网的振动，或者以振动着的音叉接近蛛网，蜘蛛也会奔来。有些昆虫（例如姬蜂）
具有产卵在其它昆虫的蛹上进行繁殖的本能。
它在寻找所需要的蛹时所凭借的是蛹对它的嗅觉刺激；在同蛹接近时，它的行为是由蛹对它的视觉刺激（如蛹的形状）所指引；而在它产卵时，它的行为又是依靠由它跟蛹接触所产生的触觉刺激来进行调节的。
所以环节动物和节足动物，在动物种系演化上还处在较低的水平，它们的神经系统仅达到初级的中枢化程度，分析综合机能仍不发达，因而它们虽然已有了心理现象，但还是属于心理现象的初级阶段，即感觉的阶段。
（二）
知觉阶段。
在动物演化过程中处于更高水平的脊椎动物身上，出现了新的反映形式。脊椎动物不仅能够回答作为信号的个别刺激物或刺激物的个别属性，或以连锁反应来回答彼此连续的个别信号，而且能够把标志一个完整客体的各种属性作为一个整体来进行反应。
这种反映标志着动物的分析综合能力已经达到较高的水平。这是同动物的身体组织的发展达到脊椎动物水平分不开的。各种脊椎动物的共同特点是：已具有完善的感受器和较
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发达的运动器官，中枢神经系统呈管状，有感受神经传导机体内外影响在感受器所引起的神经冲动，有运动神经支配各个运动器官，在神经管的前端已形成不同发展程度的脑，作为活动的最高调节器。发展水平不同的脊椎动物，其分析综合能力也随脑的发达程度而不同，但是它们都已经形成了进行知觉这种反映的物质组织。
低等脊椎动物（鱼类）
在水中生活，环境的变化较少，脑的高级部位不够发达。在它们的活动中本能行为仍占主要地位，但是在某些活动中，例如在凶猛的鱼捕获猎物的活动中，已开始表现出根据作用于它的各种刺激物属性的联合来进行反应的能力。
两栖类动物开始过渡到陆地生活，需要适应比较复杂的生活条件。它们的远距离感觉（视、嗅、听）比鱼类发达，并能够分析客体的运动；大脑也相当发展，把个别刺激物或刺激物的个别属性综合起来的能力高于鱼类，特别表现在造窠产卵和照料幼虫的行为上。爬行动物的大脑已经有了明显的皮层，它们的分析综合能力比两栖动物又较高。
借助于视、听、触等器官的协同活动，它们在更高的水平上对外界比较复杂的变化作整体的反映，例如某些爬行动物（如蛇）捕获抵抗力强大的猎物的活动就是如此。
鸟类的活动范围更为辽阔，空中、陆地、森林、水面，都有鸟类活动，它们有飞翔这种特殊的运动方式。
与此相应，鸟类的大脑也得到进一步的发展，特别是视叶和小脑的发展比较突出。在一般情况下，鸟类的行为都涉及各分析器的协同活动。它们能够相当精密地分析外界的刺激物，发现猎物的
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所在地，捕获猎物；它们能够选择适当的材料，建造精美的窠，某些鸟类且具有相当强的学习能力。在鸟类的本能行为中已广泛地运用着个体的获得经验，它们的反应活动的可塑性远比爬行动物为高。
哺乳动物的生活条件更为多样，所接受的刺激更为增多，这就使它们的各种感受器更为发展，运动的能力（行走、游泳、跳跃、攀援）增强，神经系统，特别是大脑皮层得到高度发展。借助大脑皮层对各种刺激物进行精密分析和综合的机能，哺乳动物的反映活动达到了很高的水平。许多哺乳动物辨别刺激物的属性的能力，如食肉动物对气味的分析能力，狗对于声音的分析能力，甚至比人类还高。它们也能够把许多刺激物按不同关系组成复合的整体。
所以，在脊椎动物身上，反映活动已逐步达到精密地分析刺激物的各种属性和它们的某些关系、并综合起来以反映完整的对象的水平，也就是知觉的阶段。
（三）思惟的萌芽阶段。灵长类动物的反映活动，达到动物心理现象的最高发展水平，即思惟的萌芽阶段。
猿猴生活于树上和陆地上，杂食。
适应客观环境的变化，并为搜索食物，它们具有高度发展的探究反射，和对于物体颜色、形状、大小、空间关系等等的辨别能力，以及把各种属性联系起来的能力。它们不仅在地面、树孔、叶丛和鸟窠中寻觅到食物，根据不同的属性来区别可食的和不可食的、味美的和不美的，而且还对食物进行不同的加工，如根据硬果外部特性和内部结构而用牙齿把它咬破，用“手指”把果肉剔出来，把不可食的部分丢掉。这些活动不仅促进了认识能
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力，也促进了“手”的动作的精细分化，使能从事不同的攀援运动和操作活动。
在动物界，猿猴的脑在大小、形状和结构上最近似于人脑。神经过程的强度比其它动物要高，灵活性也更大。所以在形成条件反射方面，在对复杂刺激物作整体的反映方面，在形成复杂的运动反应和改变反应的方式方面，都比其它动物要容易得多，在内容上也丰富得多。
由于分析综合能力的高度发展，某些猿猴不仅�
