10986-儿童科幻 机器人姐姐-第1节
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＇原创＇ 机器人姐姐（1）
初来乍到
叔叔和婶婶移民比利时了，也把他们7岁的女儿大宝，我的堂姐带走了。为了防止爷爷奶奶寂寞，叔叔做了一个和堂姐一模一样的机器人，留下来和爷爷奶奶作伴。
春节到了，爷爷奶奶和机器人姐姐来我家过年了。当看到机器人姐姐和原来的一模一样时，我高兴极了！这个姐姐虽然刚刚“出生”几个月，可是比我还高，比我还壮。我象老朋友一样上前拉住她的手，和她玩了起来。
姐姐对我家的一切既感到陌生又都感到新奇，但神情冷峻、不苟言笑。她看到我有很多图书，顺手拿起一本便读起来。她的音色很美，而且非常流利，就象个播音员。我简直听呆了！她居然认识所有的字！不过语调么，并不象妈妈讲故事时那么有声有色，虽然流利，但基本上是平平的一个声调。她的面部表情也不是很丰富，只有平静、微笑、大笑、难过、生气、发怒，等简单的几种，而大多数时间是无表情状态。
姐姐又和我一起看光碟《蓝猫淘气三千问》。我正看得津津有味时，姐姐却说：“放得太慢了。”于是拿起遥控器，调至“快进”状态，很快就把光碟“看”完了。接着还要以这个速度“看”下一集。我当然没答应，由于意见不一致，我俩打了起来。姐姐长得壮，很有力气，一下子把我推倒了。我也毫不气馁，因为我发现了她不灵活的一面，我重新站起来后，趁她不备，使出了一个在学校体育课里学的“扫堂腿”——“扑通！”把她撂倒了。
爷爷奶奶发现了这边的“战事”，忙跑过来。见姐姐躺在地上，心疼地说：“摔疼没有？妹妹怎么还欺负姐姐呢？”姐姐从地板上爬起来，脸上的表情并不委屈、生气。“你这是什么功夫？”她问了我一句，并没太理会爷爷奶奶的说教，什么姐姐样，妹妹样……我们听到爷爷的最后命令：“谁也别看了，吃午饭了。”
我象往常一样坐到餐桌上吃饭。可姐姐却不知道饿，她只需要充电。她站在墙边，伸手从“裤兜”里掏出电插销，插入插座。在整个吃饭（充电）时间里，和我们有说有笑，只是两脚站在墙边不动。半个小时后，我的饭吃完了，她的电也充完了，我们俩又玩了起来。
到睡午觉的时间了。姐姐要站着睡，直挺挺怪吓人的，我瞅着特别扭，我就邀姐姐和我并肩躺在床上，都盖上被，以示“平等”。姐姐把身体里负责机械运动的电池开关关闭，就一动不动地“睡”着了。
我一觉醒来，姐姐的苏醒提醒警铃也叫了起来。她的体内储备电池启动，右手手臂“活了”，她用右手把电池开关打开，全身很快恢复了“活力”。她醒后说出了一句让我很吃惊的话：“妹妹，我刚才做了一个梦。我和蓝猫、淘气成了好朋友，还到外太空去探险了呢！”我吃惊地说：“你睡觉的时候还能做梦？电池不都关闭了吗？”姐姐指了指自己的头说：“这里是爸爸给我安装的永久电池，永远不会关闭。为了让我和正常人一样，即使在睡眠时间也能对信息进行重新梳理。”
姐姐站在床上，伸了个懒腰。见床又软又大，就高兴地和我一起跳起“蹦蹦床”来，姐姐的跳跃姿势可真标准，而且不知道累。我跳了一会儿，想休息一下，可姐姐却跳个没完。我想了想说：“姐姐，咱俩上趟厕所吧。”姐姐这才停止了跳跃。
我从厕所冲完马桶出来，姐姐也要求“便”。我有些好奇，想看她能“便”些什么？姐姐让我来看马桶，我一看是一种暗黄色的液体。姐姐说：“是废机油。”我又忍不住问：“你也大便吗？”她毫不掩饰地回答：“对！排出的是固体的机油、污垢、灰尘以及各器官、组织新陈代谢的废弃物。”她还自豪地补充了一句：“我的内脏和人类差不多。”
姐姐很爱喝一种“饮料”，闻起来很香。可姐姐不让我喝，说这是润滑机油，我喝了没有好处。姐姐还经常吃一种营养配餐，价格特别昂贵，据说可以营养体内的生物细胞。尤其令我吃惊的是，姐姐可以象真人一样不断地长大。
我俩玩着玩着，我发现奶奶走路有点儿打晃，脸色也不太对劲儿。我赶紧把奶奶扶住，走到床边躺下。奶奶说可能是坐火车的时间太长，疲劳过度，肚子着凉了。我便给奶奶倒了杯开水让她喝，还问她要不要吃药。奶奶慈祥地摸着我的头说：“我歇一会儿就会好，还是小宝好，知道疼奶奶，招人喜欢。”姐姐静静地看着这一切，听到奶奶的话，有点吃醋了，说：“还是我好，大宝好！奶奶喜欢大宝！”我对姐姐说：“咱俩别争了，你想想，奶奶整天和谁生活在一起，奶奶不喜欢你喜欢谁？”姐姐分析了一下说：“你说得对，还是喜欢我。”
见奶奶有些好转，我俩又高兴地玩了起来。姐姐见我的卧室里玩具多，干脆把玩具盒倒了个底朝天，床上、地上都是，我俩又唱又跳、又喊又叫，好不快活。这时，妈妈从外面回来了，推开我的房门，“天哪，屋子怎么弄得这么乱？！”见妈妈的脸色变了，我赶紧弯下腰，不声不响地收拾玩具。看到姐姐没有动，就小声说：“快点儿捡哪！”姐姐却疑惑地问了我一句：“大娘为什么要生气？”
爷爷也走了过来，见我俩闹得太过份了，就向着姐姐训到：“你说为什么？你是真不懂还是假不懂？赶紧收拾！”见姐姐还迟疑不动，伸手就给姐姐后背一巴掌。姐姐就象不知道疼一样，莫名其妙地望着爷爷。爷爷这才“醒悟”过来，“唉！我把她当成原来的大宝了，还是头一回打她呢！”
有一回，爷爷给我俩出数学题，要我们心算。我发现姐姐的数学出奇的好，算得即快又准，就羡慕地说：“你这么聪明，简直不用学什么了。”姐姐却说：“爸爸临走时告诉我，我也必须不停地学习，只有这样才能更聪明。”
我还发现姐姐很爱上网，她在互联网上看文章的速度我是望尘莫及的。姐姐有着惊人的记忆力，我拿出以前的照片让她看，姐姐了解了我和真姐姐以及我们整个家族的情况，竟然全部记住了。在以后的聊天中，还用了这些词：“妹妹，你忘了某某年，某某天咱俩干某某事……”这个姐姐居然把真姐姐的许多“内幕”和经历据为己有了！
在以后相处的日子里，我还发现一些比姐姐强的项目。比如绘画，我对她的绘画水平实在不敢恭维，因为她画的东西都是一板一眼的。就连人物的头像也要按照比例画，她告诉我这叫“黄金分割”，说只有这样才能达到最美的标准。可我认为她一点儿创造力也没有，缺乏想像力，不懂得夸张和发挥。
有一次做语文作业，她看完了几篇文章，说：“我读文章的时候，总有一些词在理解上似懂非懂。比如：‘羞耻’和‘爱’，到底是什么意思，什么感觉？”我便给她解释说：“假如你上厕所，就不该让别人看你的屁股。要是让人看了，心理上就应该感到害羞，产生羞耻心。‘爱’，就是关心、关爱，比如奶奶生病了，你应该关心她、照顾她、安慰她，你把爱给了她，奶奶也得到了你的爱，奶奶的心里就会温暖、幸福。”姐姐认真地听着，点了点头，似乎懂了。“‘幸福’是一种很美好的感觉吧？”姐姐又问了一句。
“噼噼啪啪……”窗外响起了爆竹声，我拉住姐姐的手跑到窗边。窗外的天空五颜六色的礼花竞相绽放，银色的雪花满天飞舞，洋洋洒洒，好一番醉人、梦幻般的世界。
我被这诱人的画面和喜庆气氛感染了！便邀请姐姐到外面透透气，玩一玩。于是我们戴好了手套、围脖，来到了屋外。我们追赶着雪花，笑着、跑着……融在了既是五光十色，又是银装素裹的天地里。
忽然传来一声格外响亮的“惊雷”，震得园区内所有汽车警铃都叫了起来。姐姐的身体警铃也叫了起来！姐姐感到很不适，开始东倒西歪，要倒在雪地上。
我赶紧把她扶住，站了起来，匆匆走进楼内。姐姐的“脸色”很不好，惊惧地喘息着说：“我快要震散了。”见她既可怜又紧张的样子，我心疼地说：“姐姐，不用怕，现在没事了。”我马上摘下手套，用双手紧紧握住了她的手。我的手是热乎乎的，而她的手却是凉凉的。我关切地望着她，我俩的目光交融了。我忽然发现了以前从没见过的一种目光，那是一种说不清楚的、复杂的、信任的目光。姐姐说出了一句话：“妹妹，我懂得了爱的意思，这就叫关爱。”一股暖流涌进了我的心田，我一下子把她搂住！搂得紧紧的，我感觉她也作了很快的回应，几乎在同时，她也紧紧地搂住了我！我们姐俩在楼道里相拥了好几秒钟，才打开房门，进了屋。
屋内的爷爷奶奶、爸爸妈妈已经把两个大红灯笼高高地挂在南阳台上，爷爷指着两个红彤彤的大灯笼说：“这两个灯笼，一个代表大宝，一个代表小宝，你们俩是咱们全家的宝贝。” 我和姐姐欢呼起来。大宝姐姐补充了一句：“爷爷，比利时还有一个跟我一样的姐姐哪，咱们家一共有三个宝贝！”
作者：王丽玫噜噜 2006年4月3日星期一
儿童科幻 机器人姐姐（2） 一鸣惊人
一鸣惊人
爷爷奶奶参加了“夕阳红”老年旅游团，可是把机器人姐姐放在家里不放心，见我俩这段时间还合得来，就决定把姐姐寄养在我家里。
新学期开学了，妈妈建议把姐姐送到学校学习，和我同班。爷爷奶奶对姐姐上学没有太大的把握，可姐姐听说学校有很多小孩儿，还听我讲了很多有趣的事儿，就非要去不可。爷爷奶奶终于答应了。
我们的班主任第一眼看到姐姐，惊叹到：“好漂亮的女孩！”因为学校可能不收有特殊身份的孩子，而姐姐也就呆一个月，妈妈就没向学校说出姐姐的真实身份。
在学校没出几天，姐姐的聪明才智便显现出来。尤其是音乐课，使姐姐一下子在全校出了名。
音乐课上，优雅的音乐老师准备教我们唱一首儿童歌曲。在教唱前，老师打开电子黑板，完整的放映了一遍歌曲，歌曲的音像和字幕齐全。在放第二遍的时候，姐姐居然从头到尾跟着哼唱起来。
老师发现了，就问到：“吴大宝同学，你以前学过这首歌，对吗？”
“报告老师，我以前没学过。”
老师眨巴两下镜片后那美丽的大眼睛，幽默地说：“这么说，我今天遇到了一个音乐神童了？”
下课后，班主任把姐姐叫到办公室，盯着姐姐看了一会儿，然后郑重地说：“这些天，我们发现你的数学、外语、识字量等方面很出色，可是音乐课上，就不该说谎，以前学过就说学过呗，应该跟老师说实话。”
姐姐坚持说：“老师，我没说谎，我以前确实没学过。”
这时，儒雅、博学又年轻的校长来了，他对姐姐的一些奇闻，已有耳闻。便对姐姐说：“下节音乐课，我要到你们班听课。你们要欣赏一首歌曲，这首歌肯定没有第二个人会唱，因为是我刚写完的一首校歌。到时候我要看你的表现喽？”
姐姐莞尔一笑，“没问题！”校长又叫来音乐老师，“一会儿到我办公室取歌篇，你可要先比孩子唱得熟啊！”
音乐老师对这首校歌非常重视，当晚就把校乐队的键盘手和鼓手请到家里，自己主唱，制成了MTV。第二天的音乐课上，来听课的人真不少，有校长、教导主任和七、八个老师，校长说他希望老师和同学们对这首歌的词、曲试听一下，要听听大家的意见，尤其是小朋友的意见。
老师把歌曲从头到尾在班级放映了一遍，然后就试探着问姐姐，“吴大宝同学，有没有把握给大家唱出来？”姐姐站起身来，从从容容地唱了起来。一字不差，音调准确！全体同学和老师们都惊呆了！音乐老师严肃地扶了扶眼镜，示意姐姐坐下。稍稍镇静了一会儿，开始让大家对这首歌提意见。大家七嘴八舌地说了一通，校长说
