[师生] 一日为师-第2节

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最大赞美是盗文。而一个学生对一个老师的最大赞美，大概就是选他的课了。




但是由于沟通上的不顺利，纪舟把学生的欣赏和赞美，当做是对他资历的轻视。可怜班上无辜的同学们，成为纪舟新计划下的受害者。
大家经常被纪舟的外表迷惑，而忽略了他在本质上是个恶毒坏心睚眦必报的人。
纪舟很快想好了对付学生的几个重点，大量留作业是当然的了，经常进行小测验也不错，每周固定时间的测验太缺少新意了，还是随机小考比较令人惊喜，课堂上当然要经常点名提问了，再设计几个陷阱题目捉弄人，。。。。
纪舟越想越兴奋，有点等不及想要看到学生因为失算而沮丧的样子了。说不定会很喜欢教课呢，纪舟很庆幸自己竟然这么快就找到了教学的乐趣。




第二节课纪舟就宣布，练习是掌握知识的最好办法，加上大家先修课的知识很弱，更需要大量的练习。为了尽快熟悉大家，会经常在课上找人回答问题。为了掌握大家的理解程度，还会不定期的做小测验。
班上一下子哀鸿遍野，不过课后倒也没什么人退课，这一点让纪舟很惊讶，难道手段还不够毒辣？




后来上起课来，出席率自然很高，大家看上去也都很认真，只是不知道是在认真听课还是在认真看人。
前面讲的是概率论部分，学过的人都知道，概率问题很重要的一部分就是计数，不能重复数，也不能漏数。偏偏美国同学对数数问题是天生不足，前几年他们选总统，选票数来数去数不对，后来发生了911惨案，数了两年后发现又多算了20几个人。总之纪舟是费尽了心思，恨不得把大家脑袋一一拆开，好好修正一下数数这条神经，
纪舟认为自己不是个很好的老师，起码不是天生的好老师，因为自己学习的时候没什么困难，就很难理解别人的困难在哪里。
很多时候都是课后才发现还有更好的方法，比如说举n个黑球，m个白球的例子，学生怎么也搞不明白，等6个黑猫4个白猫的时候他们就明白了。
纪舟觉得自己明年如果再教这门课，一定会比现在好得多，只是可怜今年的同学，不但被欺压，还是实验中的被欺压。
学生也是千差万别，有人每次问完问题都鞠躬致谢，也有人自来熟到从来不称他Dr。　Ji，第一次见面就叫他Joe。




一日纪舟讲一习题，讲到一半时让学生自己思考，然后找人上来做，大家都纷纷做沉思状，一片静寂中，突然听到一阵咯吱咯吱，仿佛老鼠咬洞的声音。仔细看去，原来一个还蛮英俊的亚裔男生，两腮鼓鼓地做咀嚼状。
纪舟立刻点他：“后面靠窗的那个同学，看你口中念念有词，一定很有思路，就由你来答吧。”
那个被逮住的倒霉家伙就是李明非了。话说他今日为了看美人而赶着来上课，也顾不上吃早饭，只匆匆拿了个苹果。上课时刚得了空儿狠狠啃了几口，就被点了名。大惊之下，不幸被苹果噎住了。挣扎了半天也说不出话来，只能把苹果举起来，用另一只手指着，表示被苹果噎到了，顿时教室里一阵哄笑。
纪舟一边强忍住笑意，一边追问：“你被噎住了还是呛住了，需要送医院吧？”
明非拼命摇头。笑话，如果被一个小小苹果噎到医院里去，那还不被人笑死。
“真的不需要吗？那请后面的同学帮你拍两下顺顺气吧？”
后面正是明非同班的，跟纪舟倒是很有默契，立刻毫不客气地狠狠拍了几下子，嗵嗵有声，其他同学都乐呵呵地看好戏。明非觉得自己都快被拍扁了。
“好些了吗？要不要再拍几下。”
明非赶紧止住后面蓄势待拍的“好心”同学，勉强挤出来声“好了”。
纪舟忍不住又加一句，“拍一拍还是有好处的吧，好好谢谢后面的同学吧。”
明非也只好乖乖说，“是。。。啦。”才怪。
纪舟也就暂且饶了他，继续上课，心想：在我课上敢吃苹果，请你吃几拍是轻的，以后再请你吃鸭蛋。
明非觉得很丢脸，垂头丧气的，觉得这个老师真是坏心。不过要是他能亲自来拍一拍，拍几下都不在乎，想着想着又怀疑自己有点象受虐狂。




又一天上课，黑板下面挂着的电话突然响了起来。
纪舟被吓了一跳，接起来听了几句，不禁惊讶地睁大了眼睛，原来是有人声称在这个教学楼里装了炸弹，管理人员打电话通知每个教室，要求疏散学生。
纪舟立刻说：“大家马上离开教室，快到楼外面去，书包先留下不要管。”
结果大家都嘻嘻哈哈地慢腾腾收拾书包出去，还说些今年怎么这么晚之类的，一点紧张的样子都没。纪舟不由得一头雾水，难道是炸弹演习？
出门又看到上次吃苹果的那个，便问：“你知道是怎么回事吗？”
苹果同学，就是明非，笑道：“老师你新来的，不知道这是学校的传统，每年都有这么一次。”
原来是个新版狼来了的故事，十多年前有人恶作剧，通知警察说在楼里装了炸弹，结果又是疏散又是搜查，好一阵鸡飞狗跳后才知道是虚惊一场，恶作剧的人也一直也没找到。不知为何大家特别欣赏这个玩笑，如今当初首创的学生应该早就毕业了，可每年还是发生一次虚拟炸弹时间，有时是电话，有时是匿名信，不多不少正好一次。
“虽然明知是恶作剧，但疏散停课搜查这些还是不能少，只不过大家都不是很认真而已”，明非继续说，“老师你吃惊时，眼睛能睁很大耶。”
纪舟赏他一个白眼。看着教学楼外热热闹闹的兴奋人群，显然大家对不用上课都很开心，纪舟觉得奇怪，既然大家都这么开心，为什么每年只有一次，多几次不是更好。





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闲话时间：




那个有人说什么什么的最大赞美是什么的前两句，是以前在书拟人生看书时，看到别人用来催稿的一句话，稍微改了一点儿。
美国人好象数数是比较差，电视里专门有个搞笑节目，专门找几个人去数剧院的椅子什么的啦，每次都数不对。
一般称呼大学教授是Dr＋姓，不过稍微熟一点的就是直接叫名字了。
课堂上并不禁止吃东西，但不能吃出声音。
炸弹事件也是真的，那个学校每年都有这么一次。我们学校也是经常进行消防演习，弄得大家听到消防警报都怀疑是假的。





第四章




纪舟的课在一周的一三五，答疑时间就设在周二周四。
不知是因为作业太多太难还是别的缘故，每次都来十多个人，一个挨一个盘腿坐在地上，象摆了好几堆土豆。
他们专心致志地把小黑板上的习题讲解拷贝到自己的作业本上，每次问他们听懂没有，大家却又都一脸无辜的表情，搞不懂是糊涂还是明白。
几次以后纪舟就只讲要点，剩下的部分留给学生自己烦恼吧。
有一次纪舟忍不住又想欺负人，答疑时故意把一个符号拼错了，大家也照猫画虎地抄回去，结果作业发回来一查，不出所料，班上有接近三十个人同样地拼错。
纪舟在教师例会上把这事当做笑话讲出来，结论：错误在学生中简直就像流感一样地传播。
在课上又评论了一番同学们在不适当事件上的团结合作精神，再把学校关于学术道德考试作弊作业作弊的相关内容当做阅读材料给班上发了一份。
上课很令纪舟愉快，他准备了很多悖论和带陷阱的例题，课堂上提问，学生毫不意外纷纷中招落马，让纪舟无限满足，而讲解后大家恍然大悟的表情，也让纪舟很有成就感。




很快学校的秋季招聘会就要到了，班上大部分都是毕业班的，需要到招聘会上找工作，于是一个个都开始忙碌起来。
简历要写，衬衫要烫，皮鞋要擦，西装要送洗，天要下雨，毕业班要嫁人。
这种非常时期，应付纪舟每周一次至少十题的作业和神出鬼没的抽考就太吃力了。商量结果，明非不幸被选为请愿代表，推出来送死。




这天课上得差不多了，纪舟照例请同学提问。　
明非举手，“Joe，这周我们很多人都要参加招聘会和面试，需要好多时间准备呢，我们不想一毕业就失业呀。老师你能不能通融一下，暂时不要测验，作业也不要留太多，能延期自然最好了？”
“真的呀？”
nod，nod。
“很多人都要去面试吗？”
nod，nod。
纪舟自然不会轻易让他们如愿，“但是我会很担心，这门课不过就没法毕业，根本就没机会失业。不留作业不考试怎么知道大家学得怎么样；能不能过呢？这样吧，大家都知道；概率学产生于赌博问题，我们来打个赌吧。”




“Ming同学，还是你做代表吧。”
纪舟迅速打开教室的电脑和投影屏幕，打开一个概率小游戏。
“Ming，屏幕上有三个门，标着一号二号和三号，其中两个门后面是汽车，一个门后面是山羊。你现在从三个门里面选一个。如果选中了汽车，那么下面一周我就既不留作业，也不做测验，而且招聘会那天还给大家放假一天。如果选中了山羊，那么很遗憾，没有放假，作业照旧，说不定还有测验哦。好了，你现在开始选吧，有三分之二的机会，还是很有希望的。”




同学们都很兴奋，一个劲地给明非打气。
明非左看看右看看，决定，“选一号。”
“决定了吗？”
“是的。”
“你可是代表大家呢，可要慎重。这样吧，我多给你一些信息，我可以把二号或三号门中的一个打开给你看看，你说是打开二号门还是三号门？”
明非左看看右看看，相中了三号门。觉得很惊讶，怎么这坏心老师改性了？




纪舟用鼠标点开三号门，当当，是辆汽车。大家齐声叹气。
纪舟摇头，“可惜可惜，三号要是羊的话，你就赢了。看来你运气不是特别好，不过还有机会。我再多给你一次机会吧。你现在在一号二号里面选，是要继续选一号呢，还是换到二号？”
明非紧张的盯住，一号还是二号，一号还是二号。
大家七嘴八舌出主意，“换二号”，“不要换，不要换。”
明非咬咬牙，“决定了，就是一号不换了。”
“真的决定了，那就开门了？一，。。。二，。。。三。　”
大家屏息等待，“唉。”一大声响亮的哀叹，原来是羊。55555555555。




得意的纪舟决定放他们一马，“我还是很体谅大家的心情，虽然Ming同学打赌输了，还是一样取消下周的考试作业，招聘日也放假一天。希望大家求聘成功，祝大家好运。”
同学们感激涕零，
“万岁。”
“Joe你真是太好了。
“谢谢，谢谢。”
纪舟假惺惺地感慨，“真可惜，我已经给了Ming同学很多机会了。先是给了三分之二的赢面，又提供了额外的信息，还多给了一次机会重选。看来Ming实在是赌运不佳呢。”
大家齐声附和，
“就是，就是。”
“这么多机会还没选中，真是笨蛋。”
“扁他，扁他。”
群情激愤之下，倒霉的明非只能老实挨揍，恨不得钻到椅子下面去。




纪舟得意洋洋的笑，苹果同学，你还太嫩，知道什么是教学软件吗？就是不管想要车还是想要羊，都是由本教师我控制的。
抱着脑袋的明非哀怨地盯着纪舟，好好一个美人为什么这么坏心，总是要欺负我，自己又为什么这么倒霉，总是被欺负得逞。可是看他欺负人成功后笑嘻嘻的样子说不出的动人，明非感觉自己的心脏象是被人紧紧揪住了一样，大叫一声，“别扁了，我的心脏病发作了。”扑通一声，明非抚着胸口倒在桌上装死。





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闲话时间：




我自己的答疑时间就是这样，如果作业比较多又比较难的话，就会来一大堆人，大家都随便坐在地上，有一次我要离开小黑板去拿点东西，都没有下脚的地方。
汽车和羊，是很久以前电视上的一个抽奖节目，不过是一只汽车两只羊。这是概率学上很经典的一个问题。不知到我写得是不是明白，比较没意思啦。关键就是教学游戏为了说明问题，第一次固定出车，第二次固定出羊。





第五章




明非回去越想越不对，为什么多给了一个门的信息以后反而赢的机会变小了，难道真的是你所未知的不会伤害你？等第二天的答疑时间就跑去问。
其实这是概率学上很经典的一个问题，其中有一处利用了人们的心理盲点。纪舟很高兴明非能发现这个问题，正巧这天没什么人，就很详细的讲了起来，当然省掉了自己作弊的部分。
等答疑结束，正好到了午饭时间，纪舟就顺便叫明非一起吃午饭，“Ming，能问出这样的问题，说明你学得不错。奖励你一顿午饭吧，想去哪儿吃？”
“这么好，”明非有点受宠若惊，“你平时去哪儿？”
“我一般都去学生中心，离得最近嘛。你