培养了不起男孩的100个细节-第13节
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无条件地服从孩子的所有要求，孩子从小便体会不到什么叫〃挫败〃，当他们真正遇到挫折时，便会表现出甚于常人的痛苦；
孩子一〃要挟〃，父母便〃屈服〃，这往往给了孩子这样一种暗示：只要使用〃手段〃，任何目的都是可以达到的。
任何一个人都有沮丧、失落的时刻，你的宝贝儿子也不例外。他的考试可能会失利，他的要求可能会得不到满足，他的努力可能得不到回报，他的真情可能会被无情伤害……这些时刻，无论父母多么爱孩子，都不可能代替他去经历失败的痛苦。
在这个充满竞争的时代，几乎每个人都在学习〃赢〃的学问，做父母的从小灌输给孩子的教育，也是如何获得成功的技巧和决心。但是，没有任何人一生都不会经历挫败。因此，只有在男孩小的时候，父母就对他进行〃挫折教育〃，告诉他〃跌倒了，自己勇敢地爬起来〃，孩子才能以勇敢、坚强的态度去面对挫折，并以积极、乐观的想法去战胜困难。
给父母的建议
挫折让孩子更快成长。亲爱的父母，请放开你的手，让孩子去经历他们应该经历的一切！
方法一：父母要树立挫折教育意识
许多父母都认为，幼小的孩子心理承受能力差，挫折会让孩子感到痛苦和紧张，不应该让孩子遭受太多的挫折。而事实证明，这种观念是极其错误的。
研究证明，一个人受点挫折，尤其是成长早期受一些挫折，很有好处。
孩子从小就知道什么叫〃失败〃，长大之后便能正确地看待失败；
孩子从小就在困难中摸爬滚打，长大之后，他才不会惧怕困难；
孩子从小便与挫折〃较量〃，不管结果如何，这种〃较量〃会让孩子的思维更活跃、应变更灵活、行动更敏捷……
因此，家长应该正确看待挫折教育的价值，把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
当然，如果父母一味地把挫折教育看成是吃苦教育，也是片面的。
事实上，挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对挫折并战胜挫折，培养孩子的一种耐挫折能力。它不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育，也包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面的培养。挫折教育的内容是多方面的，它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折，而是时时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。
第三部分
第31节：男孩一生，最重要的13个引导（2）
方法二：让你的小男子汉感受并读懂〃挫折〃
在独生子女时代，每个孩子都强调〃我〃，不管什么东西，只要是自己想要的就大声要求，而有的父母也不管合理与否，就满足这种要求。
父母的这一做法是十分不科学的。这个世界不是为某一个人而创设的，总有顺心和不顺心的时候，所以平时父母要〃狠心〃一点，适当的时候藏起一半的爱。孩子不顺心的时候要顺其自然，不要替孩子遮挡一切风雨，让孩子受不得半点委屈。只有让他在遇到的委屈中，体验挫折的滋味，他的抗挫能力才会慢慢增强。
一位父亲对儿子的教育投资可谓是倾其所有，什么益智玩具、各种类型的图书，只要孩子要求，他都会毫不吝啬地拿出自己的钱包。但是，有一次他却故意让儿子失望了。
6岁的儿子跟爸爸一块去购物。在玩具柜台儿子选中了一款机器人，然后站在收款台前笑眯眯地看着爸爸，等着爸爸给他付款，因为以前爸爸总会很高兴地夸他，同意他的选择。但这一次，爸爸却故意告诉他没有带够钱，并以他已经有一款相似的玩具为理由拒绝了儿子的要求。儿子很失望。
回到家后，妈妈问起儿子不高兴的原因时，爸爸很严肃地说：〃我们必须让孩子知道，人生不是所有的愿望都会得到满足的。〃
是的，人生不尽如人意十之八九，没有淋过雨的孩子，怎么经受得住人生的狂涛巨浪？这位爸爸的做法可谓用心良苦，相信这个孩子童年时代对〃挫折〃的感受和领悟，必定成为他健康成长的〃防弹衣〃。
另外，父母有意对孩子进行挫折教育，还可以把自己事业和家庭生活中遇到的挫折和不如意告诉孩子，让孩子对挫折有一个全面的认识，为孩子正确对待各种挫折和不如意树立榜样。在这种情况下，父母对生活的热爱、执著、不怕困难的态度和坚强的意志，是孩子面对挫折时最强有力的精神支柱。
方法三：鼓励逆境中的男孩
在逆境中，很多男孩都容易产生消极反应，他们往往会垂头丧气，甚至采取退避的方式回应逆境。这是做家长的最不愿意看到的现象，因此在这时，家长最需要做的就是：用你的鼓励，让男孩走出逆境。
例如，当孩子登山怕高、怕摔跤时，就应该鼓励孩子说：〃别怕，你行的！摔一跤算什么？〃〃你真勇敢！〃当孩子一次次战胜困难时，他便会增添勇气，激起战胜困难的愿望，害怕的心理就会消失，自信心就会增强，这时孩子会认为自己行，自己可以克服困难，抗挫折能力也就培养起来了。
美国的儿童心理学家还教给家长们一个叫做〃3C〃的办法，来帮助孩子们渡过困境。这个〃3C〃是指Control（调整），Challenge（挑战）和mitment（承诺）。
〃调整〃指的是一种心理上、情绪上的调整，是为了帮助孩子认识到〃困难并不等于绝境〃。例如，男孩在数学比赛中失败了，做父母的可以这样〃调整〃孩子的心态的：〃我知道考得不好你心里很难受，但你的其他课程考得非常不错呀。〃
〃挑战〃指的是给孩子一种心理挑战，让他学会在不高兴的事情中看到快乐的一面。例如，家长可以继续这样安慰伤心的男孩：〃一次考试不好，心里确实不好受。但妈妈知道你是一个上进的人，不管在什么考试中，你都会试图考得更好，妈妈相信你在下次的数学考试中一定能取得好成绩。〃
〃承诺〃指的是用承诺的方式帮助孩子看到生活更为广大的目的和意义。例如，同样这个事例，家长可以这样说：〃你觉得考得不好让妈妈很失望，但其实，妈妈一直是以你为荣的。不管你考得怎样，只要你认真去考了，妈妈都为你感到骄傲。〃
通过调整、挑战和承诺，男孩的心理肯定会来一个180度大转弯：由失落、伤心变为激动、充满动力。事实上，家长鼓励孩子克服困难和挫折的关键，就是对孩子的努力行为作出正确的评价，让孩子能够正确评价自己的行为和结果之间的关系。
方法四：面对男孩的失败，家长可以〃袖手旁观〃
一位男孩的父亲是一名优秀教师，谈起对待孩子的失败，他说：〃我的儿子也有成绩不好的时候，很多时候我会鼓励他，但是更多的时候，我会〃袖手旁观〃。因为只有让他经受点挫折，只有他自己从失败中走出来，他才会真正具备克服困难的韧性和耐力。〃
而事实也正是如此：
这个小男孩在一次竞选中落选了，他觉得很没面子。因为是同事，他的爸爸和他的老师们很熟悉。按常理爸爸可以试着去跟老师说说，给孩子补个什么职务，照顾照顾他的〃面子〃。但这位父亲没有这样做，他对儿子说：〃想做班干部，只有通过自己的努力去赢得同学们的认可。〃
第32节：男孩一生，最重要的13个引导（3）
这个小男孩在这次〃挫折教育〃中受益匪浅，他在日记中这样写道：
这次竞选失败让我看到了自己的缺点，以后我一定会正视自己的这些缺点，并努力做到更好。这次失败让我成长很多……
对于孩子来讲，没有永远的〃失败〃，偶尔的〃失败〃也不是一件坏事，只有在失败后再站起来的人才是真正的强者。因此，父母要想真正地帮孩子，在他失败后，不妨多〃袖手旁观〃几次，让你的小男子汉经受抗挫能力的锻炼，使他积累一些在输了以后学会赢的经验。
细节19
鼓励你的男孩去尽情体验
探索、破坏是小男孩的天性，他们喜欢自己制造玩具，喜欢破坏爸爸名贵的手表，喜欢去做很冒险、很刺激的事情……作为家长，当你发现儿子的这些破坏性极强、危险系数极高的行为时，你将用什么态度对待他呢？
看过我们前面对男孩特点的分析之后，聪明的你肯定会说：在保证他安全的前提下，支持他、鼓励他大胆地去做。但更为明智的家长会说：我会时不时的给他创造机会，让他去体验、去破坏、去探索……
作为男孩的父母，你的确应该如此。作为男孩，童年的众多体验，不仅可以丰富他们的知识、锻炼他们的品质，更会让他们体会什么叫真正的〃男子汉〃。
给父母的建议
下面提到的每一种方法，其实都是父母应当积极鼓励男孩去尝试、去体验的一些事情。
方法一：爬树
冒险是小男孩最乐意去做的事情。每天都生活在高楼林立的城市里的男孩，很少会去爬树，有些甚至不敢、不会爬树。所以，作为小男孩的家长，你不妨找个周末，带你的男孩到郊区或者农村爬一次树。当男孩面对他将征服的对象大树时，你会发现，孩子身上所有男孩的本能都被激活了灵活、冒险、好动……也许，他的胳膊会被小树枝划破，但爬树给他带来的乐趣会远远超过这个痛苦的小记忆。
一位学者曾说过：〃人在汲取智慧时，不应仅从书本中获得，更应当从天地之间，从橡树和榉树中获得。〃所以，做家长的可以在孩子爬树的过程中、在孩子与大自然接触的过程中，教会他更多的知识和道理。
方法二：换灯泡
一次，小其家的灯泡突然灭了，爸爸刚想去换，但又一转念，应该让7岁的儿子尝试一下了。于是，爸爸搬来梯子，拉下电闸，举着蜡烛，开始指导小其怎么卸下灯罩，怎么拧下灯泡，怎么把新的灯泡装上去。
开始，小其有点紧张，但爸爸告诉他，只要记得把电源切断，绝对不会有危险。于是，换灯泡工作按部就班地完成。在灯泡亮的那一刻，小其高兴地欢呼起来。
即使换灯泡这个小小的成功，也会让一个小男孩有很大的成就感。也正是通过这一次次的成功，小男孩才很快成长为了成熟的男人。
但是，家长在让孩子体验这些事情的同时，一定要特别注意安全。搬梯子、拉电闸这些关键步骤最好也让孩子自己去体验，这更会让喜欢冒险的小男子汉有安全意识。
另外，通过换灯泡这件事，家长还可以让孩子懂得，每个成员都要为家庭贡献出自己的力量，这样家庭才能正常运转，以此来增强孩子的责任感。
方法三：做木匠活
小男子汉锐锐听到〃松木家具〃、〃原木家具〃这样的名词后，便有了很多问题：〃爸爸，柜子真是松树做的？〃〃要用多大的树呢？〃〃家具又是怎样做成的呢？〃……
于是，爸爸带他参观了郊区的某家具厂。在这里，锐锐基本明白了木头是怎么做成家具的。
从家具厂回来后，锐锐想要开自己的家具厂，于是，爸爸便给他找了几块小碎木头，又给他买了小钢锉和乳胶，锐锐的〃小家具厂〃就真的开张了。最后，在爸爸的耐心教导和锐锐的认真学习下，锐锐终于做好了一张小小的床。
男孩往往对一切都很好奇，一切事情他们都想去尝试。所以，如果家长给孩子更多了解的机会，男孩的梦想就会有很多。
另外，让男孩自己动手去实现他的小梦想，不仅可以刺激和促进大脑的发展、提高孩子的成就感，而且，这还会变成一笔巨大的财富，成为孩子一生的美好回忆。
方法四：在大雨里行走
遇到刮风、下雨，父母一般都不会让孩子出去，但这样往往会使孩子缺少对自然的敬畏感。
一个有过在暴雨里行走经历的男孩说：〃虽然拿了雨伞，但根本不管用，雨水把我全浇透了。但就是从那一刻起，我体会到了大自然的巨大威力。〃
对大自然有敬畏感的孩子，做事之前，往往会考虑很周密，往往会更注重安全。所以，家长不妨放手让你的男孩多与大自然进行亲密接触，当然在此之前，家长一定要提醒孩子注意安全和预防感冒。
第33节：男孩一生，最重要的13个引导（4）
方法五：施舍行为
一次，5岁的男孩峰�
