学生手册-第4节
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◎ 送一块翡翠给公主，不如送一个面包给乞丐。
◎ 一切美的基础，在于一颗和善而乐于助人的心。
◎ 诚实才是道德的核心。
◎ 心好处处好，心坏处处坏。
◎ 不认为自己是幸福的人，绝对没有幸福。
◎ 有同情心，才能利人；有谅解心，才能容人；有忍耐心，才能做人。
◎
财富是每一个人所追求的，为了使生活更美好、幸福，我们可以追求财富。但是不要忘了还有一个心灵世界，它比有形的世界更宽广美丽。只要用心去融合即可实现。
◎ 认错，是对自己最大的包容。
◎
令人尊敬的人有共同的特性；懂得照顾，能体察别人的感受；懂得谅解，能同情别人的处境；言语温和，行为有礼，常保自己美好的品质。
◎ 有一些话，只能存放在自己心中，做为智能的教育，说出来好象在训导对方，反而显出自己的愚痴。自己要做好，也要尊重别人。
◎ 要站在对方的立场说话，说话是一种责任，不是权利或享受，要尊重对方的自尊心。
◎ 做一切好事要把握时机，也要把握因缘；因缘消逝才想做，就来不及了！
◎ 任何人都是自己行为的镜子！看他人的优点，自我鞭策；看他人的缺点、反省自己。
◎ 「忍」是勇气、担当、奉献、负责的表现，有「智」的人才会忍，有「慧」的人才会忍。
◎ 融和是一种容人的雅量，一种平等的对待，一种尊重的言行。
◎ 有缘相叙，应说些有益对方的话；无缘相聚，必以安祥祝福对方。
◎ 去宽容你的朋友，并不能说明你的大量；能正确地去谅解你的敌人，那才算是到达了「宽容」的真谛。
◎
即使是个平凡的人，也有足够的力量去关怀别人，因为他的生命，由承受父母与亲友的关怀而茁壮；他的心灵，自然也以关怀为基本动力。表面上看来，关怀是一种付出，其实是无可比拟的收获，是自我实现的光明大道。
◎ 犯错是平凡的，能够改过自新或原谅别人，才是超凡的。
◎ 天堂在那里？天堂就在「饶恕的爱」里面，一颗有爱的心，一个有爱的家，一个有爱的社会，一个有爱的世界，就是天堂。
◎ 快乐的秘诀，不是做你喜欢做的事，而是喜欢你做正确的事。
◎ 美不是出现在自己的镜子里，而是出现在别人的眼睛里。
◎
生命的美，不在它的绚烂，而在它的平和；生命的动人，不在它的激情，而在它的平静。惟平和，才见生命的广大；惟平静，才见生命的深远。
◎ 在书本里可以寻找知识，但不能找到「智能与真理」，因为智能和真理只能自己亲身去体验。
◎ 误解了别人，第一是反省；被别人误解了，第一是宽容。
◎ 不重复犯错，错误就成了功德。
◎ 最苦恼的不是丑人，也不是漂亮的人，而是认为「相貌」比什么都重要的人。
◎ 不知后悔是个错误，只知后悔而不知改进，更是个错误。
◎ 如果你能知足，并拥有丰富的内在美，虽然没有财物，你仍拥有至宝。
◎ 用一颗感谢的心可治好万病，这是信仰真理者的体验。
◎ 对别人好不是一种责任，它是一种享受，因为它能增进你的健康与快乐。
◎ 不要计较别人给自己多少掌声，先给自己一些掌声吧！
◎ 掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。
◎
不论何时，只要你心怀自大、自满、自私自利的想法去做任何事情的话，你都不会成功。不论何时，你只要变得无私，充满爱心，也不自大自满时，你会发现在自己的背后，有一股强大的力量，使你在人生正确的方向迈进时，永远不会失败。
◎ 生活上有一个重要的原则，就是千万不要去跟别人比较，也不要与人计较。
◎ 不埋怨，就是对自己的行为负责。
◎
金钱、地位与学历是无法帮助我们建立「品格」、增进「智能」的，唯有一颗感恩的心，才会在苦难中学习到这宝贵的功课，即品格的成长，智能的成熟。
◎ 想过快乐幸福的人生，应该从认识自己、关心别人开始努力。
◎
自己喜欢的，不一定是好的；不喜欢的，也不一定就是不好。人生在世，有时要牺牲自己的喜好，把兴趣转为责任，去做利益大众的事情。
◎ 求知要进一步想，处事要退一步想。
◎ 能干者，则要多受一点折磨；不能干，则要多受一点委屈。
◎ 了解一个人需要的不是时间，而是彼此撤去心防。
◎ 言语中只有原谅，只有希望，只有喜悦。
◎
没有爱，生命将不可能存在；没有爱，生命将会是痛苦，生命将会是一种惩罚。我们必须学会爱的技术。我们也需要互相支持，以建立一个有爱的家庭、单位、社区。世界是好是坏，全视我们日常的生活方式，以及我们爱的方式。
◎ 爱，会渗入我们的思想，言语、行为，我们的身心都变得和谐、快乐、轻松，能安全渡过一切伤害，了脱忿怒、烦恼、恐惧、焦躁。
◎
慈悲自然就会创造一种正面的气氛，结果会觉得平和与满足。只要是一个慈悲的人所在之处，那里就会有一种快乐的气氛，甚至连狗和小鸟都很容易亲近那个人。
◎ 悲心的人，言语中只有原谅、只有希望、只有喜悦。
◎ 以爱来奋斗，有爱，就要行动！我们是为爱和宽恕而生而死。
◎ 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
◎ 理想的书籍是智能的钥匙。
◎ 口袋装得满满，永远比不上脑袋装得满满。
◎ 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
◎ 我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。
◎ 昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。
◎ 人不可有傲气，但不可无傲骨。
◎ 不谦虚的话只能有这个辩解：即缺少谦虚就是缺少见识。
◎ 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。
◎ 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
◎ 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽固变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
◎ 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
◎ 当有我们在责备别人时，岂不是也在间接宽容自己。
◎ 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
◎ 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
◎ 对人要和气，但不要狎昵。
◎ 凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。
◎ 思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。
◎
「骄傲」两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。
◎
谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。
◎ 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
◎ 不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
◎ 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
◎ 对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
◎ 友谊之光像烛火，四周黑暗的时侯最为耀眼。
◎ 关怀别人的人在两个月中交到的朋友，比那些要求别人关怀自己的人，在两年中所交到的朋友还要多。
◎ 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。
◎ 每一个重复的脾气都是习惯的养成，脾气愈久，动作就愈成熟，直到你无法控制。
◎ 脾气若不加以抑制，不久之后它就会成为你生活的必需品。
◎ 使我毁灭的是朋友的激情，而不是敌人的憎恶。
◎ 外在美可以赢得赞美，但必须有内在美支撑。
◎
同是一件事、一句话，如果用和气谦虚的态度说，往往会帮助我们达到目的；反之，费了很大力气，不但无法达到目的，甚至可能引起大家误会，造成反弹。
◎ 拒绝借钱给朋友，不会因此而失去朋友；反而是借钱给朋友比较可能会失去朋友。
◎ 容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。
◎ 假使你想避免看到愚人，你必须先打破自己的镜子。
◎ 有些人学习了一生，而且也学会了一切，但却没有学会怎样思想。
◎ 黑暗笼罩着整个世界，但理想却光芒四射，无比灿烂。
◎ 有所成是因为用心。如果有很多机会，但不用心，就不会成长。
◎ 生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
◎ 我不识何谓君子，但看每事肯吃亏者便是；我不识何谓小人，但看每事好占便宜者便是。
◎ 合理安排时间，就等于节约时间。
◎ 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
◎ 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
◎ 有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。
◎ 勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
