家教-第12节
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是啊，如果所有的事情都推到明日，那么就永远没有完成的一天，最后只能是一事无成，潦倒终生。
问题的解决十分简单：采取行动，而且现在就开始。任何借口都是多余的，都是心不诚的表现。成功之计在于立刻采取行动。
所以，务必要让孩子学会这样思想：〃下决心告诉自己，今天是行动的大好日子，今天的行动塑造着我的未来！〃
务必要让孩子学会抛掉过去的烦恼。过去损失了多少时间、经历了多少次失败，都要通通忘记，心中仅存一个念头，那就是：〃从现在开始。〃过去的事情永不会再来，不要让它们干扰你的现在。
务必要让孩子学会清除所有阻碍行动的理由。如果决定今晚行动，就不要在乎是否停电、是否有其他诱人的事情、是否午间没休息好等等。这些理由同样会在明天出现，要想立刻行动就必须剔除这些理由。
务必要让孩子学会善于规划，知道什么事是现在可以做的、什么事情是下一步要做的。如果孩子能够明确立即可以做什么，行动的开始就比较容易。
务必要让孩子学会抓紧每一小块儿时间行动，不要等待大块儿时间出现。也许要做许多事情，抽不出完整的时间，但总会有零散的时间可以提供行动的机会。不要等万事俱备才行动，要随时行动。
要让孩子记住，一旦开始行动，忧虑就会大大减轻，人就会变得自信。当行动有所成就时，人就会感到无比的满足与喜悦。
其实一切都不难，只要你提前行动，你将从容地应对一切。
家长朋友们，请告诉您的孩子，再也不要把今天的事放到明天去做了，要培养起立即行动的习惯！
第49节：学会演奏一种乐器
29子学会演奏一种乐器
对于一个孩子来讲，也许没有天赋成为另一个贝多芬，也没有机会成为另一个猫王。但是仍然有必要学会一种乐器，它将成为孩子一生不离不弃的朋友。
音乐是天使的语言，它最容易触动我们的心灵，带给我们至美的享受。音乐是高尚的艺术形式，它可以陶冶情操、交流情感，为生活增添魅力。
对于一个普通孩子来讲，也许没有天赋成为另一个贝多芬，也没有机会成为另一个猫王。但是仍然有必要学会一种乐器，它将成为孩子一生不离不弃的朋友。
人生的旅途不会总是一帆风顺，有很多时候，人们必须随时作好孤独或失意的准备，在孩子们成长的过程中也不例外。在这个时候，如果能够会一点儿音乐，便能让孩子在音乐中找到继续奋斗的力量，音乐绝对是抚慰心灵的清凉剂。当音乐响起，这个世界所有的喧嚣停止了，所有的委屈也随风而散了。有这样一个故事：
我还记得那天父亲费劲地拖着那架沉重的手风琴来到屋前的样子。他把我和母亲叫到起居室，把那个宝贝似的盒子打开。〃喏，它在这儿了，〃他说，〃一旦你学会了，它将陪你一辈子。〃
我勉强地笑了一下，丝毫没有父亲那么好的兴致。我一直想要的是一把吉他，或是一架钢琴。当时是1960年，我整天在收音机旁听摇滚乐。在我狂热的头脑中，手风琴根本没有位置。我看着发光的琴键和奶油色的风箱，仿佛已听到了我的朋友们讲的关于手风琴的笑话。
接下来的两个星期，手风琴一直被锁在走廊的橱柜里，一天晚上，父亲宣布：一个星期后我将开始上课了。我难以置信地看着母亲，企图得到帮助，但她那坚定的眼神使我明白这次是没指望了。
我在橱柜里翻出一个吉他大小的盒子，打开后，我看到了一把红得耀眼的小提琴。〃是你父亲的。〃妈妈说，〃他的父母给他买的。我想农场的活儿太忙了，他从未学着拉过。〃我试着想象父亲粗糙的手放在这精致的乐器上，可就是想不出来那是什么样子。
紧接着，我在蔡利先生的手风琴学校开始上课了。第一天，手风琴的带子勒着我的肩膀，我觉得自己处处笨手笨脚的。〃他学得怎么样？〃下课后父亲问道。〃这是第一次课，他挺不错。〃蔡利先生说。父亲显得热切而充满希望。
我被吩咐每天练琴半个小时，而每天我都试图跑开。我的未来应该是在外面广阔的天地里踢球，而不是在屋里学习这些很快就忘了的曲子。但我的父母毫不放松地把我〃抓〃回来练琴。
逐渐地，连我自己也惊讶，我能够将音符连在一起拉出一些简单的曲子了，父亲常在晚饭后要求我拉上一两段，他坐在摇椅里，我试着拉《西班牙女郎》和《啤酒桶波尔卡》。
秋季的音乐会迫近了，我将在本地戏院的舞台上独奏。〃我不想独奏。〃我说。〃你一定要。〃父亲答道。〃为什么？〃我嚷起来，〃就因为你小时候没拉过小提琴？为什么我就得拉这蠢玩意儿，而你却从未拉过你的？〃父亲停了一会儿说：〃因为你能带给人们欢乐，你能触碰他们的心灵。这样的礼物我不会任由你放弃。〃他又温和地补充道：〃有一天你将会有我从未有过的机会，你将能为你的家庭演奏出动听的曲子，你会明白你现在刻苦努力的意义。〃
我哑口无言。我很少听到父亲这样动感情地谈论事情。从那时起，我练琴再也不需要父母催促了。
音乐会那晚，母亲戴上了闪闪发光的耳环，前所未有地精心化了妆。父亲提前下班，穿上了套服并打上了领带，还用发油将头发梳得光滑平整。
在剧院里，当我意识到我是如此希望父母为我自豪时，我紧张极了。轮到我了。我走向那个孤零零的椅子，奏起《今夜你是否寂寞》。我演奏得完美无缺。掌声响彻全场，直到平息后还有几双手在拍着。我头昏脑涨地走下台，庆幸这场酷刑终于结束了。
时间流逝，手风琴在我的生活中渐渐隐去了。在家庭聚会时父亲会要我拉上一曲，但琴课停止了。我上大学时，手风琴被放到橱柜后面，挨着父亲的小提琴。
它就静静地待在那里，宛如一个积满灰尘的记忆。直到多年后的一个下午，被我的两个孩子偶然发现了。当我打开琴盒，他们大笑着，喊着：〃拉一个吧，拉一个吧！〃很勉强地，我背起手风琴，拉了几首简单的曲子。我惊奇于我的技巧并未生疏。很快地，孩子们格格地笑着跳起了舞。甚至我的妻子也大笑着拍手应和着节拍。他们无拘无束的快乐令我惊讶。
父亲的话又在我的耳边响起：〃有一天你会有我从未有过的机会，那时你会明白。〃
父亲一直是对的，抚慰你所爱的人的心灵，是最珍贵的礼物。
试着让孩子学会一种乐器。在他们失意的时候，音乐可以排遣忧伤；在他们心灵受伤的时候，音乐可以疗伤。音乐，可以给孩子的人生一个回旋的余地。
第50节：让孩子掌握一定的文明礼仪知识（1）
30让孩子掌握一定的文明礼仪知识
礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，会成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌的好习惯。
田恬是个可爱活泼的小女孩儿，比较让妈妈头疼的一点是她不懂礼貌。田恬饿了，会冲着妈妈大喊：〃我要吃面包。〃妈妈为了教会她用礼貌用语，本来听见了，但却故意不理她。她叫了几声，见妈妈不理她，就跑过来说：〃妈妈，你有没有听见我说要吃面包啊？〃妈妈说：〃我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫'妈妈'。〃
女儿笑着说：〃妈妈，我要吃面包。〃
〃说得还不对。〃
〃怎么又不对了？〃
〃你要说：'妈妈，我想吃面包，请您帮我拿，好吗？'〃
女儿重复了一遍这句话后，她才去拿面包。等女儿吃完转身去玩儿时，却被她一把拉住说：〃还没完呢！〃女儿瞪着大眼睛说：〃完了，吃完了！〃她说：〃你还没有说声谢谢呢。〃〃噢，还要说声谢谢？〃〃当然啦。别人帮你做了事，怎么可以不说声谢谢呢？〃这位妈妈就是这样一点一点地教女儿学会使用文明语言的。
