身边的心理学-第9节
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我讲的故事可能和另一种文化中的人讲的不一样。
比如,有这样一些图片:一个女士挎着一个包;她正大叫;一个男人靠近她;她的包没了。
发生了什么事?我的故事可能是这样的:一个女士包掉了,很着急,一位男士过来帮她。
也可能是一个男人偷了一个女士的包,后者正大声呼喊。
文化或者亚文化的不同都能使我们的知觉不同,更不用说经验的影响了。
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'37'第37节:第三部分 思维与情感(1)
第三部分思维与情感
第五次浪潮里奇·坦南特作“莫娜,我不知道——有时候我觉得你害怕靠近我。”
本部分提要第6章
了解自己的思维
本章提要
思考你的思想
打开你大脑的计算机
处理信息
分析信息
在我要讨论一个心理学领域里的复杂问题——思维——之前,我们先来做个小实验。
想象这样一个背景:你睡了一个好觉,现在刚醒来,正在床上躺着。
你伸出手关掉恼人的闹铃,把毯子掀到一边,下床,走向卫生间。
下面是我们的实验部分。
你进了卫生间,却忘了你要干什么。
答案很明显,你当然知道自己要干什么,因为你是下床后径直走到这里的。
但是假设你忘了。
你环顾四周想弄清楚自己为什么会在这儿。
没有一样熟悉的东西,你被完全陌生的世界包围——声音、灯光,里面的陈设全都是陌生的。
你看到镜子里反射出你身后的东西,但是你不知道那是什么。
你糊涂了,分不清方向,完全迷失了。
你的脑子一片空白,你甚至想不起来喊什么来求助。
你被困在这里。
怎么办??此处指的是一个人非常蠢笨,或者非常无能,缺少逻辑分析能力,不能找到一个简单的方法来解决问题。
——译者注可能这个例子有点怪,或者有点复杂,但是它很能说明问题。
在这种非常陌生的情境中,如果你连思考的能力都没有了,那是种什么感觉?卫生间这个例子就说明了这种感觉。
你不能辨认物体。
你解决不了任何问题。
你不能交流。
你遇到大麻烦了。
你甚至都不知道怎么走出这个卫生间。
你有没有听过这样的说法:“你没法从湿的纸袋子里出来?”那么你现在就是想不出办法从湿的纸袋子或者卫生间里出来。
?我们很少注意到我们的思想。
思想就像背景音乐,一直存在着却从不明显地表现出来。
人思想的过程是那么自动化、那么毫不费力。
我曾经对“思想”很不以为然,也极少注意它。
唯一一次,我熬夜、注意到心理活动的时候是在度假的时候。
我猜是因为知道失去了我才真正意识到我曾经拥有的东西。
但是因为我只有一个大脑,所以当我没有了思想,我又怎么才能知道我没有了它?这个问题最好是留给在咖啡屋里的深夜哲学讨论会来解决吧。
本章就是讲思维的,所以,先假设我们都有头脑,我们所有的人都有思考的能力。
第6章了解自己的思维第三部分思维与情感你在想什么?思维到底是什么?在本章后面我会让大家分析自己的思维过程,也许有助于你了解思考的内容。
心理学中的思维和思维过程也叫认知或者认知过程,包括记忆、推理、问题解决、概念化和想象。
研究思维是非常困难的。
为什么?因为你根本看不见它!如果你打开头盖骨朝里面看,能看见思维吗?看不见,只看见一团褶皱的、灰色和粉色相间的东西(那是大脑)。
在心理学刚开始对思维进行研究的时候,心理学家让接受研究的人进行一个称为内省的思维过程。
内省即观察、报告一个人自己的内心体验。
心理学家让他们解一道简单的数学题,解题的同时大声说出他们的计算过程。
这种做法的目的就是要捕捉具体的思考步骤。
试试!准备一张白纸和一支铅笔,算算下面的数学题。
写下你计算过程的每一步,一步一步地写:47876 ;23989你得出的答案应该是71865。
如果不是也没关系;至少我们知道我们的弱点了。
实际上,如果你算错了,内省可以帮你找到错误的地方。
花一点时间再看看刚才解题的步骤。
你刚才已经参加了一个心理学的实验,没受到什么伤害吧?通过内省,可以捕捉与相对简单的问题解决任务有关的思维过程。
'38'第38节:第三部分 思维与情感(2)
现在,想象一下利用内省技术分析你所有思想的难度。
即使不是完全不可能,也一定非常难。
心理学家不再使用内省技术,部分原因是它太简单,不能捕捉复杂的思想过程。
最近,心理学家使用计算机模拟和其他复杂的方法来研究思维过程。
内省不受青睐的另一个原因是思维最重要的一些方面——那些我们倾向于认为肯定是正确的方面——还无法评估。
无论我们对思维的研究有多深,我们都无法发现它的成分;我们只可以体验到它的成品。
把大脑与电脑连接随着现代计算机技术的发展,心理学家和相关的调查人员开始关注被称作计算的电脑运行程序。
他们认为,计算机的运行模式可能与人类思维相似。
这是一个重大突破。
使用计算机作为人类思维的模式叫做人脑的计算模型。
这个比喻复杂又简单:人脑所有复杂的过程,包括感觉、思维、问题解决以及所有其他的过程,都是一个信息处理的过程,一个计算的过程。
大脑就是一个信息处理机器。
处理信息大脑对信息的处理要经过以下四步:1?感觉系统把刺激信息传到大脑。
(你看见迈克尔·杰克逊第一次在月球行走。
)2?分析信息的意义。
(你在想,“哇!那可是一流的舞步。
”)3?出现几种不同的反应。
(你开始思考他是怎么跳的。
)4?执行一种反应并且控制这种反应以达到想要的结果。
(你踢掉鞋,在厨房的地板上开始尝试跳那种舞。
)所以,思维过程包括了对信息的分析过程。
但什么是“信息”?首先,思维总是有关什么事或者什么物的一个过程。
我思考的时候,会想到一个事物、一辆车、一个人、一件事等。
那么计算机进行计算的时候用的是什么样的“东西”?拿计算器来说,它是信息处理最常用的工具。
那计算器在运行中用什么材料呢?数字?符号?思维是处理心理符号或者思维符号的过程,思维符号又是我们对世界上的事物进行的心理表征。
下一段阐述的就是这个观点。
图灵的挑战图灵测试是阿兰·图灵想出来的,是当时很流行的一个室内游戏。
一个男人和一个女人分别待在两个门的后面;客人要通过打字与他们交谈。
客人提出问题,通过判断两个人不同的回答来猜哪位是男的,哪位是女的。
图灵提议,这种比较可以在人和电脑之间进行。
如果客人通过问题的答案无法判断哪个是电脑,哪个是人,那就足以证明计算机的智力之高。
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'39'第39节:第三部分 思维与情感(3)
你先坐下,尽量坐得舒服些,在脑子里想象一朵粉红玫瑰的样子。
集中注意力,让这个图像尽可能清晰,绿色的茎和叶,粉红的花瓣,刺……尽力去想象玫瑰的每个细节。
你正想着,有人进屋,问你是否屋里有支玫瑰。
你怎么说?如果屋里真的没有玫瑰,你会说“没有”。
但是假设屋里就有支玫瑰,或者至少在你脑子里有一支,你正想着它。
这时,我打开你的头盖骨看看里面,我会看见玫瑰吗?当然看不见!玫瑰只是以象征或者符号的形式存在于你的大脑。
当你读到“门”这个字时,你脑子里就出现了门的样子,你就想到了“门”。
这怎么可能?这就是符号表征!“门”这个字是一个语言心理符号,代表那个木头的(通常是)、安装在你屋里最前面位置的长方形的东西。
思维由一系列符号构成,这些符号可以表征这个世界以及世界中物体的信息。
思维也包括对这些符号进行处理的过程。
处理的过程包括整合、拆散、重组这些符号形成更复杂的信息链和有意义的符号系统。
再以“door”这个单词为例。
这几个字母可以被重组形成另一个单词,即“odor”,意思是“气味”,完全不同于“门”的意思,完全是另外一种概念。
即使是像字母这样简单的一个系统,也可以产生一套包括许多更大、更有意义的符号或者表征的系统。
这些符号是哪里来的?它们是我们对世界的感知。
当我看到玫瑰,开始有些想法的时候,脑子里就会出现与玫瑰相应的符号表征。
概念化还记得最近一次和朋友出去散步吗?去了咖啡屋?聊了最近的浪漫经历还有生活中糟糕的人际关系?谈了政治?天气?不管聊什么,你们都在谈概念。
概念是对一系列相关观点的总的看法。
“浪漫”是概念,“关系”是概念,“政治”是概念,“天气”也是概念。
记住,在思维的信息处理系统中,这些概念被表征为符号。
我们怎么知道这些概念?通过学习来推理、导出、形成概念。
当物体具有相同的特征,它们就代表同一概念。
有些概念定义得很好,有些不是。
看以下这些词:足迹,皮毛,牙,四条腿这些词描述的是什么?可以是猫、狗、狮子或者熊。
事实上,这四个词还不足以判断。
缺失了一些非常重要的细节,这些细节可以清楚地界定这个概念,使它不会和其他事物混淆。
再看下面这些词:足迹,皮毛,牙,吠现在描述的是什么?肯定是狗了。
为什么?猫、狮子和熊都不能吠。
'40'第40节:第三部分 思维与情感(4)
“吠”这个特征确定了这个概念的唯一性,那就是“狗”。
“吠”就是这个定义的界定性特征。
物体只有具有这个界定性的特征,才能被划分到某一特定概念中。
看下面的词:羽毛,喙,蛋,飞这是在描述什么?鸟?不要着急下结论。
至少有两种鸟不会飞吧?企鹅和鸵鸟?它们不会飞,但它们是鸟。
所以,会飞并不是鸟的一个界定特征,有些不会飞的动物也是鸟。
但是,大部分鸟都会飞,所以“会飞”是一个典型的特征或者属性,是概念群中大部分成员的属性,但不是所有成员的特征。
想象一个椅子。
尽力在脑海里画一个椅子。
然后描述这把椅子。
(向别人描述,否则自言自语地描述有些滑稽。
)你想象的椅子很可能包括木头、四条腿、一个长方形或者方形的座,靠背由两根位于座位左右两侧的竖棍支撑,两根竖棍由几根横板连接。
这是一个典型的椅子。
实际上,它是椅子的原型。
原型就是指一个具体的种类当中的物体或者事件的最典型的代表。
它是一个概念最典型的代表例子。
人类发展的早期,种类的属性呈逐渐增长的趋势,简单的特征不断增加,整合成更大的单元,直到形成一个具有庞大容量的信息概念网络,来描述现实世界中的物体。
但我们都知道我们的思维复杂得多,它不是对每一个词的简单理解。
一会儿,我们把单个词组成的概念合成由句子组成的概念,然后再合成由段组成的概念。
这是一个不断自我建造、形成更大的概念的过程。
“战争是地狱”包含两个相互联系的概念:“战争”和“地狱”。
现在,建立一个心理模式,把你脑子里有助于理解事物关系的一些命题进行分类,找出这些命题的关系。
这是例子:战争是地狱。
二战是战争。
二战是地狱。
图式是理解事物时所用的基本单位,用来表征这个世界,图式也是把心理模式组成更大的意群的产物。
看这个例子,“在二战中作战的士兵都受到心灵创伤。
有人认为这是因为战争的极端本性。
有人甚至说战争就是地狱。
”属性组成概念。
概念组成命题。
大量的命题构成心理模型。
最后,心理模型形成图式