培养完美女孩的100个细节-第14节
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那么，身为父母，我们究竟应当怎样去约束女孩子不当的言行、一点一滴地培养起她们的小淑女气质呢？
答案很简单，只有四个字潜移默化！
具体来说， 〃潜移默化〃的原则可概括为以下三点：
要有约束，但不能强制；
要有尊重，但不能放纵；
要有引导，但不能心急。
给父母的建议
女孩和女孩也是不同的，有的女孩子天性好静，有的则天性好动。因此，要想将自己的小公主培养成真正的小淑女，父母最少要准备两套方案。一套方案，用于那些精力过剩、个性外向的女孩；一套方案，用于所有女孩子，在生活的每一个细节中，培养她们的淑女气质。
方法一：正确引导精力过剩的女孩
第33节：女孩，更需一种超凡的气质（2）
虽然由于女性荷尔蒙的作用，很多女孩子都会表现得很安静，但随着时代的变迁、教养方式的变化，像男孩子一样精力过剩的女孩子，开始变得越来越多了。
9岁的小冉在班里有个外号小喇叭，一到下课，第一个冲出教室的一定是她。翻单杠、爬云梯，那些男孩都不敢玩的器械小冉通通不惧怕。
一天，原本蹦蹦跳跳的小冉突然变得稳重起来，做事慢条斯理。下课时，她走在全班同学后面，课间活动时，别人在一旁玩耍，她却安静地坐在台阶上看。
当老师问她怎么了时，她从口袋里掏出一枚生鸡蛋，告诉老师：〃妈妈告诉我不能弄破它。以后我要做淑女了。〃
让女儿每日揣个生鸡蛋，就能培养孩子的淑女气质吗？这种教育孩子的方法正确吗？想必所有看完故事的女孩父母们，都会发出这样的疑问。
父母们的担心是正确的。用强制的手段，硬让一个性格外向、精力充沛的孩子，变成一个安静的小淑女，并不是一个好的办法。这不仅不利于孩子的身心发展，也遏制了和破坏了孩子童年的快乐。
此外，淑女的含义除了稳重外还包括知识、礼节、宽容、善良等等，这也不是一个鸡蛋所能解决的。
对于精力旺盛的女孩子，父母们正确的教育方式应当是这样的：
第一，教孩子做一些安静的事情。
随着女孩年龄的增大，父母可以逐步引导孩子做一些安静的事情，例如折纸、下棋、画画、钓鱼、照相、集邮等，这些活动有利于培养女孩安静专注的性格。
第二，将孩子的精力导向正确的方面。
对于精力旺盛的小女孩，父母可多为孩子提供一些体育用品，如小皮球、儿童剑、小自行车、溜冰鞋等，这些都是好动孩子十分青睐的物品。当孩子满腔热情地投入到体育活动中，不仅从此多了一种有益的兴趣爱好，还可达到以动制动的目的。
方法二：妈妈要做优雅的好榜样
女孩子是妈妈的一面镜子，所以，培养淑女，更需要妈妈言传身教。
一位妈妈这样写道：
别以为小孩什么事情都不懂，她可都看在眼里呢。有一次她冲我发脾气，我就说她，〃小姑娘不可以这么大声说话〃，结果就听到她小声嘟囔：〃妈妈和爸爸不开心的时候也这么大声说话的。〃
听到女儿这么说，从那以后，我尽量克制自己的急性子，暗自发誓要给她树立一个优雅妈妈的好榜样。
无数事实证明，母亲的一言一行对女儿的影响是巨大的。如果母亲说话大嗓门，那女儿讲话也必然不能细声细语；妈妈行为无所顾忌，女儿自然也会大大咧咧……所以要想培养出真正的小淑女，妈妈必须先做优雅女人。相信用不了多久，你就会在自己女儿的眉宇之间，看到自己优雅言行的影子。
方法三：告诉孩子举止优雅的标准
优雅举止是有一定标准的。在日常生活中，女孩父母们不妨参照以下标准，对孩子提出合理正确的要求。
1。仪容仪表。
仪容仪表的整洁对女孩子来说非常重要，父母应对女儿做出如下几点要求：要把脸、脖子、手都洗得干干净净；勤剪指甲勤洗头；早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生；经常洗澡，保证身体没有异味；衣着要干净、整洁、合体。
2。行为举止。
父母应对女孩子的站、坐、行以及神态、动作等方面提出一些明确的要求。例如，优美的站立姿势要求身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形；要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐；走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中等。
3。表情神态。
父母要教育女儿，与人交往要表现出对他人的尊重、理解和善意，要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。
4。言谈措辞。
父母要让女儿养成使用文明礼貌用语的好习惯，如经常说〃您好、谢谢、请、对不起、没关系〃等。父母还应告诉女儿，沉默寡言、啰嗦重复，都是不正确的语言表达方式。
需要注意的是，父母向孩子讲解优雅举止的标准时，不要用教训、命令的口吻，而是要循循善诱、谆谆教导。当优雅举止成为孩子一种不自觉的习惯，孩子卓尔不凡的气质也就形成了。
方法四：父母要多提示和表扬女孩
孩子的一些错误行为往往出于考虑少，而不是有意冒犯。因此，如果父母此时严厉斥责、制定规矩，往往会使孩子产生反感和抵触情绪。
因此，想让孩子变得举止优雅，最好的方式就是提示和表扬。
母亲带女儿去一位阿姨家做客前，她用提示的口吻对女儿说：〃我们去看阿姨的时候，如果你能和她握手，并且用餐的时候主动为她拉出凳子，我们会为你感到骄傲。〃做客回来后，母亲这样表扬了自己的女儿：〃我和阿姨今天都很高兴，我们真喜欢你和阿姨握手，并为她拉椅子的样子。〃
第34节：女孩，更需一种超凡的气质（3）
一般来说，当父母对女孩子有所提示，女孩子往往会牢记并努力实现父母的期望。而父母适时的表扬，则可以让孩子的这种好习惯得到延续。经常这样提示和表扬，用不了多久你就会发现，你已经不再需要提示、只需适时表扬就可以了。
此外，父母还可以制定一些家庭内部的基本原则，来引导孩子举止文雅。比如，如果你想说〃你这个没教养的孩子，把胳膊肘从桌子上拿开！〃可以换成这样说：〃我们家的规矩是吃饭时，胳膊不放在桌子上。〃这样孩子比较容易接受，因为你是在说一种制度、一种行为，而不是在批评她。
细节20
大方不忸怩让女孩子不再腼腆、害羞
针对孩子腼腆、害羞的问题，国外的儿童心理学家曾在多所小学进行了调查，结果显示：5个小学生中就有2个腼腆的孩子，程度会因年龄不同而略有差别，其中60％以上为女孩子。
女孩子更易害羞，这是一个不争的事实，想必很多女孩家长们对此也深有体会。因此，在我们的耳边，也经常响彻着父母们不解的声音：
〃女儿很腼腆，如果让她在亲朋好友面前唱歌、跳舞、讲故事，她总是低下头，紧张得半天开不了口。〃
〃女儿从小就害羞，家里来了生人（包括不经常往来的亲属），她会很快躲到了妈妈的背后，把脸藏起来。〃
〃女儿在幼儿园从不主动表现自己回答问题不积极，不主动找小朋友玩……我问她为什么？她总是说不好意思。可是她在家表现的却总是很活泼。〃
在日常生活中，女孩父母们经常会发现自己的孩子在家中活泼大方、能说会道，可一旦到别人家里或碰到生人，就会局促不安、胆怯怕生，做什么事都要成人代劳。对此，父母们也很是无可奈何：〃这孩子，在家里挺能的，怎么出来就变样了？〃
为什么会出现这种现象呢？
其实，从心理学角度来说，孩子在1～2岁时都要经历正常的害羞期。孩子在这个年龄段出现的害羞是属于一种正常现象。但当孩子过了这段害羞期，甚至到了学龄期仍然过分害羞腼腆，父母就应对此多加关注、多加引导了。
因为这时候孩子表现出来的腼腆和害羞，虽和天生的生理因素有关，但也和父母的教育方式有着莫大的关系。
一般来说，当孩子表现出害羞或腼腆时，父母常犯的错误有这样两个。
第一，给孩子〃贴标签〃。
每次带乐乐出去，妈妈总会提前给女儿打〃预防针〃：诸如见到认识的叔叔阿姨、爷爷奶奶要主动问好，人家问什么要好好回答……但十次有十次女儿拿她的话当耳边风，偶有巧遇她也会把脸扭向一边根本不看人家；如果对方是高高大大的男性，她就干脆趴在妈妈身上给人家一个后背。这时，妈妈往往会以〃这孩子害羞〃敷衍过去，觉得这样才能在熟人面前挽回点面子。
和乐乐妈妈一样，很多家长在孩子给自己〃丢面子〃时，都会赶紧向对方解释，〃我女儿太腼腆〃或〃她是我们家脸皮最薄的〃。
可家长殊不知，这种当着孩子的面说孩子害羞是十分不妥的。这就好似给孩子贴上了一个〃害羞〃的标签，当这种〃我是害羞的〃的意识深深植入孩子的内心，她就会认为自己就是这个样子了，以后她还会利用这个标识来逃避不喜欢的人这时，害羞就成为了小女孩一种有意识的行为。
第二，不体贴反指责。
晓晓是个害羞的孩子，每次遇到熟人一逗她，她不是支吾着说不出话来，就是哭着跑开了。因此爸爸每次带晓晓出门，回家后都少不了批评晓晓一顿：〃你怎么这么不争气，连句完整话都说不出来。〃这以后，为了避免尴尬，爸爸越来越少带乐乐出门了。
孩子之所以会形成腼腆内向的性格，与父母的少鼓励、多指责有很大关系。
腼腆的孩子一般都会自信心不足，父母一味的指责只会让孩子的自信心再次受到打击。可以想象，一个自信心严重受创的孩子，又怎么可能变得开朗大方呢？
此外，故事中父亲为了〃不丢面子〃而少带孩子出门的做法也是十分错误的。试想，一个很少与人接触的孩子，又怎么做到待人接物自然不扭捏呢？
给父母的建议
腼腆、害羞是很多女孩子都需要面对的一个问题。对此，父母们千万不要着急。只要面对孩子的害羞行为，我们不犯〃贴标签〃的错误、〃不体贴反指责〃的错误，采取循循善诱、增加锻炼机会等教育方法，我们的小公主自然会成长为一位大方不忸怩的优秀女性。
方法一：做客是锻炼孩子〃大方气质〃的最好途径
要想让女孩子告别害羞、告别腼腆，父母就必须给予她更多与人接触的锻炼机会。这其中，做客就是最直接、最有效的一种方式。
第35节：女孩，更需一种超凡的气质（4）
1．带女孩子多做客。
做客前父母应先向女儿介绍一下造访的对象，让孩子有必要的心理准备；其次还要帮助女儿树立一定的信心。比如，可这样鼓励孩子：〃王阿姨特别想见你，她们家还有一个小哥哥，有很多玩具，一直都想跟你玩。〃诸如此类的话，可以帮助孩子消除陌生感，树立信心。
2．把客人请进来。
父母也可经常请亲戚朋友到家中做客，给女儿创造当小主人的机会。这时，对那些在生人面前易胆怯的孩子，父母不必急于求成，可按以下步骤循序渐进地教她们：
（1）向客人问好。
（2）为客人送递茶水；帮助大人招待来客。
（3）鼓励孩子与客人交谈或为客人表演节目。
父母应在孩子做好前一步的前提下再提高要求，不要强迫孩子做她不能胜任的事。等孩子习惯了前一种做法，可自然过渡到下一步。
此外，在做客之后，父母还要抓住时机对孩子的表现进行表扬。
客人走了之后，爸爸对女儿乐乐说：〃女儿，你今天真棒。客人都夸你了，爸爸妈妈真为你高兴。〃乐乐刚还在为自己的害羞表现而惴惴不安，听了爸爸的表扬马上显出高兴的样子。
爸爸接着说：〃明天爸爸要把你一直很喜欢的那个娃娃买给你，做为你这次优异表现的奖励。〃乐乐高兴地抱住了爸爸：〃谢谢爸爸，其实……我下次还可以做得更好。〃
在做客之后，父母千万不要吝啬自己的表扬。哪怕孩子的表现还没有达到你的要求，也要力求表扬到位。父母的表扬、父母的礼物，不仅是对孩子的认可和鼓励，更可促使孩子向着更好的方向发展。
方法二：提高孩子的自我评价
腼腆的孩子往往自我感觉差，�
