心理学与生活-第26节

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been　shown　incorrect；　his　study　of　both　animals　and　humans　paved　the　way　for　future　discoveries。　
Descartes　also　addressed　the　mind—body　problem。　He　thought　that　there　was　a　physical　body　that　could　be　
studied　scientifically　and　that　there　was　a　mind　that　was　not　physical　and　that　could　not　be　studied　
scientifically。　He　felt　that　the　mind　and　body　interacted　in　the　pineal　gland；　which　sits　at　the　center　of　the　
base　of　the　brain。　His　position　was　thus　dualistic　and　interactionist。　

Because　of　interference　by　the　Catholic　Church　and　increased　demands　on　his　time　because　of　his　growing　
fame；　Descartes　moved　to　Sweden　in　1650　to　tutor　Queen　Christina。　Unfortunately　for　humanity；　Queen　
Christina　insisted　on　being　tutored　at　5　A。M。；　well　before　Descartes’　11　A。M。　wake…up　time。　Within　six　
months　of　his　arrival　in　Sweden；　Descartes　contracted　pneumonia　and　died。　

Paul　Broca　（1824—1880）　

Born　in　Sainte…Foy…la…Grand；　France；　Broca　was　the　only　son　of　a　physician；　and　followed　his　father’s　lead；　
being　professor　of　surgery　and　anthropology　in　Paris　in　1861。　During　an　autopsy　on　a　patient　who　had　
suffered　from　severe　speech　deficits；　Broca　discovered　a　lesion　in　the　left　frontal　lobe。　This　discovery　was　the　
first　evidence　supporting　Franz　Gall’s　notion　of　localization　of　brain　function；　a　concept　that　is　generally　
viewed　as　accurate　by　current　standards。　

Broca　was　also　responsible　for　developing　the　early　science　of　craniometry；　the　measurement　of　the　skull；　
and　the　anthropological　study　of　the　prehistoric　practice　of　trephining；　in　which　small　holes　were　made　in　
the　skull　of　presumably　mentally　ill　individuals　in　an　attempt　to　allow　demons　to　escape。　He　was　elected　to　
the　French　Senate　in　1879　and　his　radical　political　views　included　the　remendation　that　public　high　
schools　open　their　doors　to　females。　

Franz　Gall　（1758—1828）　

Gall　was　born　in　Baden；　Germany；　but　settled　in　Vienna　as　a　physician。　He　was　a　distinguished　anatomist；　
responsible　for　much　of　our　early　understanding　of　the　nervous　system；　particularly　the　distinction　between　
the　function　of　the　white　（myelinated）　and　gray　（nonmyelinated）　matter　of　the　brain。　Along　with　his　student；　
Johann　Spurzheim；　Gall　promoted　the　science　of　phrenology；　in　which　a　person’s　character；　and　emotional　
and　intellectual　dispositions　could　be　inferred　from　an　assessment　of　the　various　bumps　and　contours　of　the　
head。　Although　long　since　discredited　as　legitimate　science；　phrenology　was　extremely　popular　in　its　day。　
（Darwin　was　nearly　kept　off　the　HMS　Beagle　because　of　the　shape　of　his　nose。）　Nearly　30　phrenological　
societies　were　in　existence　in　England　in　1832；　and　a　number　of　professional　periodicals　concerning　
phrenology　flourished　curing　the　mid…1800s。　

Gregor　Mendel　（1822—1884）　

Born　in　Heizendorf；　Austria；　Mendel’s　father　was　a　peasant；　his　mother　a　gardener。　After　studying　
philosophy　at　the　University　of　Olmutz；　Mendel　entered　the　Augustinian　monastery；　where　many　of　his　
teachers　also　taught　science　and　philosophy　at　the　Gymnasium　or　Philosophical　Institute。　Mendel　was　put　
in　charge　of　the　experimental　garden；　where　he　began　the　studies　that　would　e　to　be　identified　as　the　
founding　of　the　science　of　genetics。　Conducting　impressively　systematic　and　thorough　experiments　of　
hybridization　of　peas；　Mendel　accumulated　evidence　contradicting　the　current　theory　that　inheritance　was　
a　“blending”　or　bining　process。　

Mendel’s　research　was　first　presented　at　a　scientific　meeting　in　1865　and　in　published　form　in　1866；　but　
went　unnoticed。　In　1900；　however；　three　separate　scientists　reported　similar　findings；　despite　having　been　
ignorant　of　Mendel’s　work。　

45　


PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

Roger　Sperry　（1913—1994）　

Sperry　obtained　his　M。A。　in　psychology　at　Oberlin　College；　followed　by　a　Ph。D。　in　zoology　from　the　
University　of　Chicago　in　1941。　He　conducted　postdoctoral　research　under　Karl　Lashley　at　Harvard　and　at　
the　Yerkes　Primate　Center。　His　early　research　challenged　the　traditional　notion　that　nerves　from　sense　
organs　attach　to　brain　areas　in　nonspecific　ways。　Later；　he　and　his　students　advanced　the　psychological　
study　of　split…brain　patients　by　developing　laboratory　tasks　that　allowed　for　precise　assessment　of　the　
frequently　subtle　impairments　experienced　by　recipients　of　the　radical　operation。　In　1981；　he　was　awarded　
the　Nobel　Prize　in　physiology；　primarily　for　his　pioneering　work　during　the　1960s　on　split…brain　
phenomena。　Sperry　wrote　later　about　the　mind…body　relationship　and　the　ethical　implications　of　modern　
research　on　brain　physiology　and　behavior。　

46　


CHAPTER3：　THE　BIOLOGICAL　BASES　OF　BEHAVIOR　

TIMELINE　

Yea　Event　
r　
1662　Rene　Descartes；　a　French　philosopher—mathematician；　published　Trait　de　L’homme；　introducing　
the　idea　of　reflexive　behavior。　
1687　Isaac　Newton　published　Principia。　
1739　David　Hume　published　Treatise　on　Human　Nature。　
1831　Charles　Darwin　set　sail　on　the　five…year　voyage　of　the　HMS　Beagle　
18611865　
The　American　Civil　War　was　fought。　
1865　Gergor　Mendel　reported　his　findings　on　genetic　transmission　of　traits　in　garden　peas。　
1870　Gustav　Fritsch　and　Eduard　Hitzig　used　electrical　stimulation　to　study　the　cerebral　cortex。　
1875　Walther　Flemming；　Strasburger；　and　others　discovered　chromosomes。　
1884　Oscar　Hertwig　suggested　that　nucleic　acid　was　the　material　responsible　for　the　transmission　of　
hereditary　traits。　
19141918　
World　War　I　was　fought。　
1929　Karl　Lashley　published　Brain　Mechanisms　and　Intelligence；　a　monograph　outlining　his　ideas　on　the　
relation　between　the　brain　mechanisms　and　learning。　
1933　Ramón　y　Cajal　published　Neuron　Theory　or　Reticular　Theory？：　Objective　Evidence　for　the　Anatomical　
Unity　of　Nerve　Cells；　arguing　that　the　nervous　system　is　prised　of　neurons。　Twenty…one　years　
later；　scientists　using　the　electron　microscope　show　Ramón　y　Cajal’s　arguments　are　correct。　
1944　Oswald　Avery；　Colin　Macleod；　and　Maelyn　McCarty　discovered　that　DNA　（Deoxyribonucleic　
Acid）　was　the　material　of　which　genes　are　made。　
1953　James　Watson　and　Francis　Crick　discovered　the　double　helix　structure　of　DNA。　
1957　The　Russian　satellite　Sputnik　was　launched。　
1960–　
1980　
The　Leakeys；　Louis　and　Mary；　and　their　sons　Richard；　Jonathon；　and　Philip　discovered　the　
fossilized　remains　of　prehumans　and　the　earliest　humans　near　Lake　Turkana　in　Kenya。　
1978　Louise　Brown；　the　world’s　first　“test…tube　baby”　is　born　in　England。　

SUGGESTIONS　FOR　FURTHER　READINGS　

Adelman；　G。　（Ed。）。　（1987）。　Encyclopedia　of　Neuroscience。　（Vols。　1　&　2）。　Boston：　Birkauser。　Provides　brief　essays　on　a　
wide　range　of　topics　by　leading　neuroscientists。　

Bloom；　F。　F。；　&　Lazerson；　A。　（1988）。　Brain；　Mind；　and　Behavior。　（2nd　ed。）。　New　York：　Freeman。　Built　around　the　PBS　
eight…part　television　series；　“The　Brain。”　Includes　excellent　color　illustrations。　

Carlson；　N。　R。　（1998）。　Physiology　of　Behavior　（6th　ed。）。　Boston：　Allyn　and　Bacon。　

47　


PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

Damasio；　A。　R。　（1994）。　Descartes’　Error。　Emotion；　Reason；　and　the　Human　Brain。　New　York：　Putnam。　

Edwards；　A。　J。　（1994）。　When　Memory　Fails：　Helping　the　Alzheimer’s　and　Dementia　Patient。　New　York：　Plenum　Press。　
Offers　an　excellent　overview　of　the　disease　processes　involved　in　these　illnesses　and　of　how　to　care　for　both　the　
patient　and　the　caregiver　in　easily　prehensible　terms。　

Gazzaniga；　M。　S。　（1998）。　The　Mind’s　Past。　Berkeley；　CA：　University　of　California　Press。　

Helfer；　M。　E。；　&　Kempe；　R。　S。　（1997）。　The　Battered　Child。　（5th　ed。）。　Chicago：　University　of　Chicago　Press。　

Plomin；　R。；　&　McClearn；　G。　E。　（Eds。）。　（1993）。　Nature—Nurture　and　Psychology。　Hyattsville；　MD：　APA　Press。　Leading　
environmentalists　and　geneticists　explore　the　gap　between　nature　and　nurture　and　contend　that　the　concept　may　
indeed　be　linked。　

Sacks；　O。　W。　（1985）。　The　Man　Who　Mistook　His　Wife　for　a　Hat　and　Other　Clinical　Tales。　New　York：　Harper　&　Row。　
Offers　fascinating　accounts　of　work　with　individuals　with　various　neurological　and　neuropsychological　
problems。　

Sacks；　O。　W。　（1995）。　An　Anthropologist　on　Mars：　Seven　Paradoxical　Tales。　New　York：　Knopf　

Sapolsky；　R。　M。　（1994）。　Why　Zebras　Don’t　Get　Ulcers：　A　Guide　to　Stress；　Stress　Related　Diseases；　and　Coping。　New　
York：　Freeman。　

Sapolsky；　R。　M。　（1997）。　The　Trouble　with　Testosterone：　And　Other　Essays　on　the　Biology　of　the　Human　Predicament。　
New　York：　Scribner。　

DISCOVERING　PSYCHOLOGY　

PROGRAM　3：　THE　BEHAVING　BRAIN　
Overview　

The　structure　and　position　of　the　brain：　how　neurons　function；　how　information　is　collected　and　transmitted；　
and　how　chemical　reactions　determine　every　thought；　feeling；　and　action。　

Key　Issues　

The　biology　of　the　brain；　how　the　brain　processes　information；　the　electroencephalogram　（EEG）；　neurometric　
evaluation；　the　effects　of　drugs　on　the　functions　of　the　brain；　the　brain’s　own　manufactured　chemicals；　and　
neurotransplantation。　

Demonstrations　

Multiple　brain　wave　recording　to　reveal　various　types　of　brain　malfunction。　

Effects　of　chemicals　on　learning　and　memory　in　rats。　

New　Interviews　

John　Gabrieli　illustrates　how　the　brain　stores　and　retrieves　information。　

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