心理学与生活-第23节

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turned　on　and　off　by　electrically　stimulating　specific　areas　of　the　brain　

4。　Recording　and　imaging　brain　activity　
a）　Electroencephalogram　（EEG）　records　large；　integrated　patterns　of　brain　
electrical　activity　

b）　Positron…Emission　Tomography　（PET）　scans　construct　a　dynamic　portrait　
of　the　brain　by　detecting　how　radioactive　（but　safe）　substances　are　
processed　in　the　brain　during　different　cognitive　and　behavioral　activities　

c）　Magnetic　Resonance　Imaging　（MRI）　uses　pulses　of　energy　to　cause　atoms　
to　align　with　a　magnetic　field。　Special　radio　receivers　then　monitor　the　rate　
at　which　atoms　decay　from　alignment　once　the　energy　pulse　is　plete。　
puters　analyze　this　information　to　create　dynamic　models　of　brain　
activity。　

C。　The　Nervous　System　
1。　prised　of　two　major　divisions　
a）　The　central　nervous　system　（CNS）；　prised　of　all　the　neurons　in　the　
brain　and　spinal　cord　

b）　The　peripheral　nervous　system　（PNS）；　prised　of　all　the　neurons　
forming　the　nerve　fibers　that　connect　the　CNS　to　the　body　

2。　The　Central　Nervous　System　（CNS）　
a）　Integrates　and　coordinates　all　bodily　functions；　processes　all　ining　
neural　messages；　and　sends　mands　to　different　parts　of　the　body　

b）　Relies　on　PNS　for　information　from　sensory　receptors　

3。　The　Peripheral　Nervous　System　（PNS）　
a）　Provides　the　CNS　with　sensory　information　and　relays　mands　from　
the　brain　to　the　body’s　organs　and　muscles　

b）　posed　of　two　subdivisions　

（1）　The　Somatic　Nervous　System　（SNS）；　which　regulates　the　actions　
of　skeletal　muscles　
（2）　The　Autonomic　Nervous　System　（ANS）；　which　sustains　basic　life　
processes；　further　divided　into　two　subdivisions：　
（i）　The　Sympathetic　Division　governs　response　to　
emergencies　
（ii）　The　Parasympathetic　Division　governs　routine　operation　
of　internal　bodily　functions　
D。　Brain　Structures　and　Their　Functions　
1。　The　brain　is　the　most　important　ponent　of　the　CNS　and　is　posed　of　three　
layers：　the　brain　stem；　the　limbic　system；　and　the　cerebrum　
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CHAPTER3：　THE　BIOLOGICAL　BASES　OF　BEHAVIOR　

2。　The　Brain　Stem　
a）　The　Medulla；　located　at　the　top　of　the　spinal　cord；　controls　breathing；　blood　
pressure；　and　the　heart　

b）　The　Pons；　located　directly　above　the　Medulla；　provides　inputs　to　other　
structures　of　the　brain　stem　and　to　the　cerebellum　

c）　The　Reticular　Formation；　located　between　the　Medulla　and　Pons；　arouses　
the　cerebral　cortex　to　new　stimulation　and　keeps　the　brain　alert　even　
during　sleep　

d）　The　Thalamus；　located　above　the　Pons；　receives　input　from　the　reticular　
formation　and　channels　ining　sensory　information　to　the　appropriate　
area　of　the　cerebral　cortex　

e）　The　Cerebellum；　located　attached　to　the　brain　stem　at　the　base　of　the　skull；　
coordinates　bodily　movements　and　plays　a　role　in　some　types　of　learning　

3。　The　Limbic　System　mediates　motivated　behaviors；　emotional　states；　and　memory　
processes　and　is　posed　of　three　structures：　
a）　The　Hippocampus　plays　an　important　role　in　the　acquisition　of　explicit　
memories–memories　that　you　are　aware　of　retrieving　

b）　The　Amygdala　plays　a　role　in　emotional　control　and　the　formation　of　
emotional　memories；　especially　those　related　to　threat　and　danger　

c）　The　Hypothalamus　plays　a　role　in　maintaining　homeostasis　such　as　body　
weight；　temperature；　and　the　endocrine　system　

4。　The　Cerebrum　regulates　higher　emotional　and　cognitive　functions　
a）　The　Cerebral　Cortex　is　the　thin　outer　layer　of　the　cerebrum　

b）　The　cerebrum　is　also　divided　into　two　symmetrical　halves；　the　cerebral　
hemispheres　

c）　The　two　cerebral　hemispheres　are　connected　by　a　thick　mass　of　nerve　fibers　
called　the　corpus　callosum；　which　relays　messages　between　hemispheres　

d）　Grooves　in　the　cerebrum；　called　the　Central　Sulcus　and　the　Lateral　Fissure；　
help　divide　each　cerebral　hemisphere　into　four　lobes　

e）　The　Frontal　lobe　is　located　at　the　front　of　the　cerebrum　and　is　involved　in　
motor　control　and　cognitive　activities　such　as　planning；　decision　making；　
and　goal　setting　

f）　The　Parietal　lobe　is　located　at　the　top　of　the　cerebrum　and　is　responsible　for　
the　sensations　of　touch；　pain；　and　temperature　

g）　The　Occipital　lobe　is　located　at　the　back　of　the　cerebrum　and　is　responsible　
for　visual　processing　

h）　The　Temporal　lobe　is　located　at　the　side　of　the　cerebrum　and　is　responsible　
for　auditory　processing　

i）　The　hemispheres　and　lobes　of　the　brain　do　not　function　independently；　
rather　they　work　as　an　integrated　unit　similar　to　an　orchestra　

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PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

j）　The　Motor　Cortex；　located　in　front　of　the　central　sulcus；　controls　movement　
of　the　body’s　voluntary　muscles　

k）　The　Somatosensory　Cortex；　located　behind　the　central　sulcus　in　the　parietal　
lobes；　processes　information　about　temperature；　touch；　body　position；　and　
pain　

l）　The　Auditory　Cortex；　located　in　the　temporal　lobes；　processes　auditory　
information　

m）　The　Visual　Cortex；　located　in　the　occipital　lobes；　processes　visual　
information　

n）　The　Association　Cortex；　which　includes　all　of　the　cortex　that　is　unlabeled；　
works　to　interpret　and　integrate　information　from　many　parts　of　the　brain　

5。　Hemispheric　Lateralization　
a）　Roger　Sperry　and　Michael　Gazzaniga　devised　situations　that　could　allow　
visual　information　to　be　presented　separately　to　each　hemisphere。　

b）　Information　from　the　right　visual　field　goes　to　the　left　hemisphere；　and　
information　from　the　left　visual　field　goes　to　the　right　hemisphere　

c）　Speech　may　be　the　most　highly　lateralized　of　all　brain　functions。　For　most　
people；　speech　is　a　left　hemisphere　function。　

d）　The　left　hemisphere　tends　to　be　more　analytical；　processing　information　bit　
by　bit　

e）　The　right　hemisphere　tends　to　be　more　holistic；　processing　information　in　
global　patterns　

f）　There　may　be　gender　differences　in　lateralization。　When　making　
judgments；　the　left　hemispheres　of　males　showed　more　activity；　while　both　
hemispheres　of　females　showed　activity　

E。　The　Endocrine　System　
1。　A　highly　plex　munication　system　prised　of　a　network　of　glands　that　
supplements　the　work　of　the　nervous　system　
a）　Hormones–“the　messengers　of　life”–are　chemicals　secreted　by　the　glands　of　
the　endocrine　system。　They　influence　sexual　development；　physical　
growth；　moods；　arousal　level；　immune　functioning；　and　metabolism　rate。　

2。　The　Hypothalamus　serves　as　an　intermediary　between　the　endocrine　system　and　the　
nervous　system。　Messages　from　the　brain　cause　the　hypothalamus　to　release　
hormones　to　the　pituitary　gland。　
3。　The　Pituitary　Gland；　the　“master　gland；”　secretes　about　ten　different　types　of　
hormones；　which　influence　the　functioning　of　all　other　endocrine　system　glands；　and　
influences　growth　
a）　In　males；　the　pituitary　gland　activates　secretion　of　testosterone；　which　leads　
to　sperm　production　

b）　In　females；　the　pituitary　gland　activates　secretion　of　estrogen；　which　is　
essential　to　the　release　of　eggs　from　the　ovaries　

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CHAPTER3：　THE　BIOLOGICAL　BASES　OF　BEHAVIOR　

III。　The　Nervous　System　in　Action　
A。　The　Neuron　
1。　The　neuron　is　a　cell　specialized　to　receive；　process；　and　transmit　information　to　other　
cells。　There　are　at　least　200　different　types　of　neurons；　which　are　typically　prised　
of　dendrites；　soma；　axon；　and　terminal　buttons。　

a）　Dendrites　are　branched　fibers　that　extend　outward　from　the　body　of　the　
neuron　and　that　receive　messages　from　other　neurons　

b）　The　Soma；　or　cell　body；　integrates　information　received　by　the　dendrites　
and　passes　it　along　to　the　axon　

c）　The　Axon　is　a　single　extended　fiber　that　conducts　information　to　terminal　
buttons　

d）　Terminal　buttons　are　bulblike　structures　that　secrete　neurotransmitters　
which　influence　other　neurons　

2。　There　are　three　major　classes　of　neurons：　sensory　neurons；　motor　neurons；　and　
interneurons　
a）　Sensory　neurons　carry　messages　from　sense　receptors　toward　the　CNS　
b）　Motor　neurons　carry　messages　from　the　CNS　to　the　muscles　and　glands　
c）　Interneurons　carry　messages　between　different　neurons　

3。　Glia　cells；　derived　from　the　Greek　word　for　“glue；”　outnumber　neurons　in　the　brain　by　
about　five　or　ten　to　one　and　perform　three　primary　functions：　housekeeping；　
insulation；　and　protection　of　the　brain　
a）　Development：　Glia　cells　help　guide　newborn　neurons　to　appropriate　
locations　in　the　brain　

b）　Housekeeping：　Glia　cells　clean　up　after　neurons　die　and　absorb　excess　
neurotransmitters　

c）　Insulation：　Glia　cells　form　a　myelin　sheath　around　the　axon　of　some　types　
of　neurons；　greatly　increasing　the　conduction　speed　of　the　axon　

d）　Protection：　Glia　cells　form　a　blood…brain　barrier　that　prevents　toxins　from　
reaching　the　brain　

B。　Action　Potentials　
1。　Neurons　send　messages　in　an　all…or…none　fashion　through　action　potentials　traveling　
down　the　axon；　and　they　receive　messages　in　the　form　of　graded　potentials　through　
the　dendrites　
a）　Excitatory　input　increases　the　likelihood　that　a　neuron　will　fire　

b）　Inhibitory　input　decreases　the　likelihood　that　a　neuron　will　fire　

c）　Graded　Potentials　are　generated　by　excitatory　inputs　and　vary　in　size　
according　to　the　magnitude　of　the　stimulation。　One　graded　potential　is　
often