温言晓语-第26节
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老班，“嗯。”
明珠眼睛都不带眨一下的看着启温言，启温言似乎是感觉到强烈的目光，他轻叹一口气，说，“老师，我想一个人坐窗户边。”
老班说，“班级是有制度的，哪能说换就换，好了好了。”
“明珠同学，你就坐李灿男旁边那个空位置。”
明珠气势昂扬的走过去。
墙壁下。
女生的声音越发尖锐，“你太过分了！”
启温言，“你为什么总是针对我身边的人呢？”
明珠，“她是你哪个身边的人，课桌边的还是枕头边的？”
启温言黑着脸。
“你倒是说话啊？”明珠，“不说话就是默认啰。”
“启温言难道你不感觉到……，连我都觉得恶心，你居然会喜欢自己的亲妹妹。”
墙的另一边，枯枝好像被人踩断“咯吱”一声，只是这一声被明珠的声音给埋没土地中。
启温言默默的看着眼前这个歇斯底里的女孩，说，“你到底想要我怎样？”
“她只是我的妹妹。”
“可你终究喜欢过她。”明知开始一个劲儿的抹眼泪。
“我很累，先走了。”
明珠拉回启温言的手，从背后抱住他，“告诉我，你爱我。”
启温言，“我……”
上课铃声恰时响起，启温言像逃离火海一样跑掉，“走吧，上课了。”
安静的教室看似平静如水，可谁知江水之深，后排的一团女孩子目光极有深意的看向启晓语，彼此间窃窃私语。
第四十一章 这人这景这校园〈一〉（）
风雨欲来。
明珠失魂落魄的走进教室，她不明白启温言的变化，一时间，她的波浪卷发似乎也失去原本的光泽和生机，变得枯燥。
一种奇妙不常有的气息在教室流转开来。
一名手持教鞭，带着黑框眼镜修有一个平板头的中年男人走进来，把鞭子往讲台上敲几下，精神抖擞，抱着本数学文案，他犀利的眼睛环视教室一周，一下锁定目标。说，“温言，你来回答一下这个题目的解题思路。”
启温言即便很久没来学校，但知识早就积累在他脑海里，一出口，就对答如流，讲台下的同学都投去倾慕的眼光。
启晓语摇头，“啧啧”，厉害呀，我的哥。
数学老师淡定的看了看启晓语，一念之间，说，“启晓语，你来回答，选哪个答案。”
启晓语此时脑海一片空白，映在眼里的只有老师犀利如刀剑的眼光，她茫然的像是草原上的小白兔遇上大灰狼。
启温言低声细语的说，“B……”。
“B啊。”
“B、”
启晓语底气不足的说，“选D。”
老师不悦的皱下眉头，“今天我们班上有新同学是吧，那么，请新同学来回答。”
启明珠悠悠的站起来，说，“老师，选B。”
数学老师的目光稍微柔和点，欣慰的说，“嗯，这位同学请坐下，选B，是对的。”
明珠昂起尖尖的下巴，鄙视似的看向晓语。
老师“新来的同学非常不错啊，大家都应该向她学习，启晓语你看看你，人家温言都已经把解题思路讲出来了，你还能选错。”
启晓语眼珠滑溜溜的转动，学习她怎么伤人放阴火么，她小声嘀咕，“难道我说选B，别人就能把解题思路都讲出来么。”
“啪”，教鞭重重打在讲台上。“咳咳、”讲台桌面跳起的粉笔灰呛到前排的同学。
启晓语赶紧用手捂住嘴巴，害怕的缩了缩脖子，仿佛下一秒教鞭就要打在她身上。
老师，“你先给我站着。”
启温言眉头皱起。
数学老师转身擦去黑板上所有字迹，重新用粉笔在黑板上写题目。
启温言，“启晓语你是猪吗？怎么那么笨？”
晓语当着全班的面没回答出题目，现在还挨启温言的训，她双手叉腰，生气的说，“你应该去问问你爸。”
启温言没有生气，笑着说，“这会儿脑袋瓜子就这么灵活，伶牙俐齿的。”
晓语，“哼。”还不是被你逼的。
半个小时后。
黑板上写有满满一板的数学题目，老师清了清喉咙，“启晓语，再给你一次机会。”
全班都屏住呼吸，纷纷看向耷拉着小脑袋的启晓语，嘴里不由自主的叹出一口气，“唉。”一副视死如归的表情走向讲台，找了一根小小的粉笔。
题目都不带看，颤颤巍巍的写上一个东倒西歪的“解”字，右边黑板还有三个选择题，她对着三个选择题气势如虹，下笔如有神助，都选“B”。
老师当然是背对着启晓语的，不然会被气死，他拿起映有革命老前辈的瓷瓦杯抿一下，杯水见底，拿着杯子去办公室添水。
老师走后，启温言神色淡定的走上讲台，不看启晓语眼中的诧异，从她手中拿过粉笔，将答案改成“BCC。”当然解答题不止一个解字，却还留了最后一个解答题不作答。
然后牵着目瞪口呆启晓语的手走下去。
她感觉时间都变成流沙，是实体的，能用身体感触到的，而他还是当初手里捧着一只小鸟，站在她的世界的中心发出光芒，温暖照人的少年。
全班唏嘘不已。
“哇哦！”
讲台下像炸开了锅一样热闹，女生们频频看向他们，台下叽叽喳喳吵个不停，明珠握紧笔，笔尖用力在纸张上挫出一个洞。
仿佛这就是启晓语。
晓语回到座位上，对温言说，“谢谢你。”
启温言笑，“谢谢我，还不如喜欢我。”
晓语低着头，嘴角一抹笑。
有同学看见门外的老师，立刻就闭口不言，右手肘碰一碰同桌。
老师看下黑板，感到欣慰，孺子可教也。班上个把个的同学，看着黑板上的答案忍不住笑出声。
老师在讲题目时，明珠没有抬头望黑板，她撕下一张便条，在上面写字。
就在半节课都过去时，明珠将便条揉成一团，示意别人替她传过去。
手指头指了指前面一排又往后面指，同学感到莫名其妙，随便塞给一个人。
一会儿，课堂纪律就被扰乱，到处在传纸条。
一个扎着把子的女孩低头看纸条，这谁的，全然听不见有同学故意发出的咳咳声，她抬头，准备扔给别人。
数学老师正站在她旁边，她感觉自己的整个人生都在颤抖，纸团就到了老师手中。
“我……这”
“你跟我来办公室。”
一直将额头顶在坚硬课桌上的晓语，这才抬起头，她仔仔细细的看着启温言，目光灼灼，仿佛要将男孩烧出一个洞。
“喂。”
启温言冷淡的看她一眼。
“美少男战士，你刚刚为什么要帮我？”晓语眼中闪烁着星星，手心还在回味刚刚的温度，嘴角不由自主的向上扬起。
后面的同学“噗嗤”一声，低头细语……美少男
启温言仍就一言不发。
晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后，也还喜欢我呀，那我们在一起吧。
刚好，晓语一直在等你。
启温言心里酥酥麻麻的，那字迹潦草表达清楚的语句回荡在他脑海，包括她清秀的面容，挥之不去。
启温言转过身，问后面刚刚笑的那个同学，“这个题目怎么做？”
骨灰级学霸居然问他一个学渣，当然要抓住机会，好好表现一把，借此提高自己在女生们心中伟大威武的形象。
男生一开口就滔滔不绝，古往今来引经据典，不亦乐乎，温言沉浸其中。
只留给晓语一个漠然的背影。
数学老师打开便条，脸色骤变。
走过去给正在游神的晓语一个“板栗”，说，“你也跟我来教室。”
她将目光投向正转过身来的男孩，慢慢站起来，跟随老师走出教室。
温言，我又陷入困境了，这次，你也会来帮我吧？
第四十二章 这人这景这校园〈二〉（）
数学老师扶了扶黑框眼镜，“把头抬起来。”
启晓语抬起头悄悄瞧了下旁边这个留着学生短发的女孩。
“知道自己错哪了吗？”
晓语忙道歉，“对不起，老师，我不该在上课讲小话的。”
“这么说，你还影响你哥学习了。”
晓语又低下头，看着自己45度的脚尖，“我去……什么叫还嘛。”
短发女生才转头去看身边这个披着长直发，小巧可爱的女孩，她就是男神的妹妹，难怪。
“这纸条是你们谁的？”
晓语和女孩同时看向铺在桌面的蓝色便条，纸条上字迹清楚，女孩子瞪大眼睛。
晓语更是紧张到口齿不清，“老……师、我……。”
“说说吧，怎么回事。”
“依琳，这张纸条是在你那发现的。”
“老师，我没有，这不是我写的，是别的同学传到我这里来的，我也没有看里面写的是什么，才刚到手，就被您……”
“哦，那别人让你传给谁？”
“这、这。”依琳看了眼晓语，低声道，“不知道。”
“好吧，你先回教室，晓语你留下。”
女孩子从办公室落荒而逃，“谢谢老师。”
看见依琳单独进教室，回到自己座位上，远处的明珠意料之中的笑起来，启温言停下手中转动的笔，光滑的纸卷上，一个字迹没有，他起身走向后门。
依琳一抬头，就看见启温言对她笑的温暖阳光，将之前的紧张一洗而净，感觉如沐春风。
“同学，请问，晓语怎么没回来？”
刚刚上扬的嘴角，还不及回他一个笑容，便僵持在脸部。
“老师找她还有点事。”
启温言弯下腰，近的依琳可以感受到男孩子独特的阳光味道，他说话温润如细雨。
“老师找她是有什么事？”
轻柔的气息扑面而来，女孩子烧红了脸，“就、就是关于便条。”
“什么便条？”
依琳摇摇头，短发像拨浪鼓一样摇摆，“我不知道是谁写的。”只是依琳看启温言的眼神有点怪怪的。
他挺起腰，转身看见讲台上遗留下来的数学课堂本。
依琳花痴的眼神离开启温言后，招呼一些小姐妹过来，几个人在细细碎语什么，“真的是这样啊！”“我那天听到了。”“嘘，小点声。”
数学老师扶下额头，有些伤脑筋的问。
“这么说，这便条，也不是你写的。”
“不是、不是，不是我，老师，说不定是有人恶作剧。”
数学老师也认同的点点头，毕竟这种事不太可能发生，思索后拿起办公桌面上的水杯，停在半空，又放回去了。
晓语一直在观察老师的一举一动，在自己费劲口舌后老师才终于相信，纸条上写的不过是同学间的一点玩笑话。
眼尖的看见老师放下的杯子里是空的，晓语立马去拿水杯。狗腿道，“老师，您每天给我们上课辛苦了，我们还那么不听话，让您操心了，我去给您倒水。”
看见老师脸上呈现满意的笑容，晓语笑嘻嘻的走到饮水机前接水。
一道短促洪亮的声音。
“报告！”
“乒乓”一声，杯子应声而倒，水泽打湿女孩的裤腿。
惊恐万分的女孩子看向办公室门口。
门外的阳光碎成片片，映照在男孩挺拔削瘦的后背。
两眼同时相遇。
如天雷勾地火。
老师转头一看，问，“温言同学，有事吗？”
“老师，同学们的数学课堂本落在教室了，我给你送过来。”启温言边说边把本子放在老师的办公桌子上。
晓语把地上的杯子捡起来，偷偷的瞄了眼启温言。
老师把这一切都尽收眼底，“你们都回教室吧。”老师端起桌面的水杯，唉，还是空的。
晓语精疲力尽的趴在桌上，启温言从讲台上下来，问，“你怎么回事？老师都跟你讲什么了？”
晓语耷拉着脑袋，撩一撩碎发，故作妩媚一笑，“哥，你是关心我吗？喜欢我你就直说嘛，我又不是不接受。”
启温言一刹那的心动，对，我就是喜欢你。他冷淡的看一眼晓语，“能不皮吗？”
喜欢有用吗？又不能在一起，呵呵。
晓语歪着身子，一点点靠近启温言，拿笔戳一戳他，“好啊，你帮我把语文作业做了，我就不皮。”
“否则……”晓语又拿笔戳他，“你懂得。”
“下节课语文改成大扫除，你没必要做作业。”
晓语的眼睛一会儿变大变小，像星星一样闪闪发光，“嘿嘿，Good！”无�
