歧路迷局-第4节
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李氏说：“就凭你们这样，碰得鼻青脸肿又有什么用呢？”
第8章 、小事要动大心思（）
第二天，冯春波来到学校，学校还没有开学，学生没有到校，老师们提前到校做开学的准备工作。冯春波忙完手头的事情，就埋头列出了一个书单，然后拿着书单去教务处。
王军海看了看冯春波递过来的书单，笑了笑，说：“冯春波老师很认真啊！做事雷厉风行，不错！不错！”
他的话说的是很好听，可他脸上的笑容却让冯春波看了不舒服。
王军海把那摞书单递给冯春军，说：“先放你那儿吧！”
冯春军接过来，连看也没看，顺手放到了身后的橱子里。然后两人就各人忙自己的事去了。冯春波尴尬地站了一会儿，悻悻地走出了教务处。
一个多月过去了，买书的事一直没有动静。冯春波在一天晚上去找冯春军。冯春军刚刚吃过晚饭，看到冯春波来了，便把他领到自己住的西厢房里。屋里的摆设很简单，迎门有一张茶几，茶几后面靠西墙有一张旧沙发。靠南墙有一张单人床。在东窗下有一张写字桌，一把椅子。
冯春军把冯春波让到那张沙发上坐下，他自己拉过了写字桌后面的椅子，坐在了冯春波对面。沏了一壶茶，两个人说了一会儿闲话，冯春波便问起了买书的事。
冯春军说：“春波，这件事你已经尽了心了，你就别问了！如果盖校长有意买的话，他就会向教务处要那份书单。可是，他再也没有提过，所以，你就别操心了。”
冯春波说：“可能是盖校长工作忙，把这件事给忘了，反正是他亲口说过的，你就把书单给他送过去不就行了？”
冯春军为难地说：“春波，这件事看起来不大，送过去也不是不可以，反正买不买是盖校长说了算。可是，即便去送，也得王军海说句话啊！他是教务处主任，我是副主任，没有他发话我就送去，这会惹得他不高兴。”
冯春波不解地看着冯春军：“他有什么不高兴的？那天他不是把那份书单交给你了吗？又是校长布置的工作，你给校长送去他怎么会不高兴呢？”
冯春军说：“春波啊，我比你早参加工作几年，我对单位里的人和事早就看透了。这件事如果不是你在酒桌上提出来的，而是由盖校长说出来的，我们立马就得给他送去。哪怕是马副校长提出来的也行。你来的时间短，大概还没看出来，副校长马海涛比盖校长还要大两岁，明年可能就要内退了，他资格老，又面临内退，他说话就没有顾忌，盖校长也得让他三分。其他人就不行了。所以，王军海才把你这份书单给压下来了。因为他不会在这个节骨眼上去惹得校长不高兴。”
冯春波好像明白了一点什么，可又有点不明白：“什么节骨眼啊？”
冯春军笑了，他拍了拍冯春波的肩膀，说：“春波，我刚才说的话，你没听明白呀！”
冯春波说：“你刚才说的话我都听明白了。”
冯春军略微有点得意地说：“不，你没听明白。我刚才说马海涛明年可能就要内退了，这就是我所说的节骨眼。”
冯春波一头雾水，说：“马海涛内退跟买书有什么关系吗？”
冯春军说：“在一个单位里，任何事情都不是一件孤立的事件，任何一个人也都不是孤立的一个人，所有的人和事都是有关联的。就像我们脸上的五官一样，耳朵好像就是耳朵，但是它也不是孤立的。你用手扯一扯耳朵，你的腮上的肉就会动，这就是我们常说的‘扯扯耳朵腮动弹’”。冯春波虽然还没明白过来，但是他没有打断冯春军的说话，而是认真地听着。冯春军接着说，“马海涛明年可能要内退，那么他就会腾出一个副校长的岗位来，按照惯例，这个副校长一般不会从外校往里调，而是很有可能是从本校的中层干部中提拔。学校中层干部中，总务处主任李玉广年龄大了，他不可能去争取了。但是，办公室主任刘荣光、教务处主任王军海、政教处主任王小波都铆足了劲要争一争。就目前来看，最有竞争力的就是刘荣光和王军海。你说，在这个当口，王军海会去做有可能惹得校长不高兴的事情吗？”
冯春波明白了，他叹了一口气，说：“我真没想到，我提了这么一个建议，列了一份书单，竟然没有人往校长的手里送。这么一丁点小事，人们也会动那么大的心思，真是不可思议。中层干部都把心思用在这种内耗的事情上去了，谁还有心思去干事业呢？想想，真是可悲啊！”
第9章 、人在江湖（）
冯春军说：“我刚参加工作的时候也和你一样，踌躇满志地想干一番事业，可接连碰了几次钉子，我学聪明了。说到这儿，他苦笑了一声说，或者应该说是学的圆滑了。人啊！何必跟自己过不去呢？”
冯春波想了想说：“春军哥，我想明白了，我说出来你可别不高兴。”
冯春军说：“我们毕竟是同宗兄弟，在这个学校里，我们两个人是最亲近的人，要不，我也不会对你说这么多。你有什么话尽管说，我怎么会不高兴呢？”
冯春波说：“马海涛退下来，中层的正职中必然会有一个人要升上去，那么，就会空出一个中层的正职来，你就最有可能升为这个中层正职，所以，在这个节骨眼上，你也是不会去得罪校长和王军海的。”
冯春军说：“你说得一点也不错。如果不是在这个时候，我给校长把这份书单送去，也不是什么大不了的事，可现在真的不行。”
冯春波说：“我不难为你，你把书单给我，我自己送去总可以吧？”
冯春军说：“这也不行。”
“为什么？”冯春波吃惊地望着冯春军。
“你想想，如果你给校长把这份书单送去，会是什么结果？”
“无非就是两种情况，一种是不买，一种是买。这有什么呢？即便是盖校长不高兴，我提建议的时候他就不高兴了，我再给他书单，他也不会把我怎么样，最大就是不买罢了。”
冯春军摇了摇头，说：“不是这么简单。如果他同意买书，他就会把书单交给总务处，书买来之后，王军海会怎么想，他就会认为是我背着他把书单交给了校长。如果盖校长不同意买，他很可能就会批评王军海，嫌他没有把这件事拦住。那么，王军海照样会认为是我瞒着他送去的。即便他知道是你送去的，他也会怀疑你是受我指使。在这个节骨眼上，你不是要坏我的大事吗？”
冯春波说：“那我干脆自己重写一份给他送去。”
冯春军说：“那也不好。盖校长和王军海都知道我们两个人的关系，他们肯定知道你找我商量过，我没能拦住你，他们就会嫌我不会办事。”
冯春波不以为然地说：“春军哥，你说，有必要这样吗？是不是活得太累啊？”
冯春军叹了口气，说：“人啊，就是这样，像你这样刚参加工作，什么都不在乎，正所谓‘无欲则刚’啊！可我不行，我有**，所以我就瞻前顾后。这可能就是人们常说的‘人在江湖，身不由己’吧。”
冯春波也叹了一口气，说：“那好吧，既然这样，我也不能为了这件事去阻碍了你的前程。以后有机会我再提这件事吧。”
冯春军脸上流露出一点感激的表情说：“春波，真是谢谢你！不过，我还是要提醒你一句，这件事，如果盖校长有意去做，你就是不再提，他也会去做。如果他无意去做，你就是再提也没用。所以，我劝你还是算了，别提了。”
冯春波神色黯然地说：“我没想到，在大学里我雄心勃勃，打算毕业后干一番事业。没想到这么一件小事，就会遇到这么多的麻烦。今后还怎么干事业呢？”
冯春军说：“其实，现在的社会，不论哪个单位，都是一把手说了算。只有一把手才有话语权。所以，你要想干一番事业，除非你有话语权，否则，不管你做什么事，都会遇到这样或那样的阻力。”
冯春波忽然心血来潮，他说：“要不我也努力一下，去争取个一官半职的？”
冯春军愣了一下，他很认真地看了看冯春波，说：“你很聪明，如果你想这么做，或许你会成功。但是，你首先得把自己的清高和自尊抛掉，这是很痛苦的事情。你的性格我了解，我怕你真的做不来。”
冯春波开玩笑地说：“那我就试试吧！我知道，现在要想当官，不仅要请客送礼，还得低下头来甘心做奴才”
说到这儿，他自知失口，便忽然打住了话头。好在冯春军并不在乎，他说：“你说得很对，正是因为这一点，我才觉得你很难做到。”
冯春波说：“可是，我就不相信，所有的领导都只喜欢溜须拍马的人，总有喜欢干点事业的人吧。领导也得干工作，他也需要有真正能干活的人啊！”
冯春军说：“你说得不错，如果有真才实学，又遇到了伯乐，这也是可能的。但是，有真才实学的又有多少？真正的伯乐又有多少？所以，现在的人都选择了升迁的捷径
第10章 、副乡长的表扬（）
芦花乡中学的初中三年级共有四个班，冯春波担任了一班和二班的语文课。冯春波一接手这两个班，首先对学生的学习情况进行了一次摸底考试。他发现，大多数学生学习还是很刻苦的，但是普遍存在的问题是同学们没有掌握科学的学习方法，主要还是依靠死记硬背去学语文。这样一来，大多数学生在那些基础题上丢分都很少，但是在阅读分析和作文题上丢分却很多。尤其是作文题，丢分现象非常严重。他经过一番认真思考，决定在教学中重点抓好阅读分析和写作。尤其要发挥他擅长写作的优势，狠抓作文教学。很多学生怕写作文，并不是因为作文有多难，而是因为他们不感兴趣。冯春波想，只要有了兴趣，难事也会变成容易事。为了调动学生学习作文的积极性。他成立了一个文学社，让喜欢作文的同学加入进去，利用课外时间，给他们系统地讲解写作知识和技巧。然后让他们再去影响身边的其他同学，鼓动更多的同学加入文学社。在给文学社起名字的时候，他很是动了一番脑筋。冯家村人喜欢种枣树，几乎家家的院子里都种着枣树。院外的空地上也到处是枣树，在村东边更有成片的枣树林子。冯家村人种植的是一种小枣，枣子个头很小，但是很甜，并且很适合晒干以后储存。晒干的小枣在过年蒸年糕时放上，那年糕就格外的甜。到了年关，冯家村的小枣就成了抢手货。冯家村人把小枣晒干以后储存起来，到了冬季，再拿到集市上卖，往往能卖到一个好价钱。正是由于冯家村小枣的出名，也就给冯家村挣来了一个“枣乡”的雅号。所以，冯春波便把他的文学社起名为“枣乡文学社”。他的这个小文学社，竟然吸引了很多同学来参加，那个时候也正是文学很吃香的时候，不长时间，“枣乡文学社”便在全县的校园社团中有了名气。
一个学期下来，这两个班的语文成绩有了很大提高。本来，芦花乡中学毕业年级的四个班是平行班，各个班的平均成绩基本趋同。可一个学期结束，到年终统考的时候，一班和二班的语文平均分比三班和四班高出了17。5分。这不仅引起了学校领导和全校师生的注意，还引起了乡政府领导的注意。尤其是副乡长苟富贵，对冯春波更是大加赞赏。苟富贵的女儿苟春兰就在一班，原来语文成绩一般。她特别害怕作文课，每次写作文她都愁眉苦脸觉得无啥可写。冯春波知道她是分管文教卫生工作的苟副乡长的女儿以后，对她更加精心指导。希望通过她能引起苟副乡长的注意，为自己今后的发展奠定一个好的基础。经过冯春波的精心指导，苟春兰不仅不再不厌烦作文课，反而深深地喜欢上了作文课。她的作文水平也是不断提高。这让苟富贵很高兴。在一次酒局上他遇到了芦花乡中学校长盖耀林。他便主动提起了冯春波，那意思是要盖耀林鼓励一下冯春波，让他继续好好地干工作。
盖耀林虽然觉得冯春波有点书生气，但是，他的确没有想到冯春波的成绩会是这么突出。他心里也高兴。毕竟，芦花乡中学取得了好成绩，不管是谁干出来的，这个成绩首先是要归功于他这个当校长的。回到学校以后，他便找了一个机会把冯春波叫到他的办公室，表扬了一番。当然，也提到了苟富贵乡长对他的重视。最后，他还颇有意味地说：“春波啊，富贵乡长可是很少表扬人的。能得到他的表扬不容易啊！”
冯春波走出校长室，很为盖耀林的最后一句话感到奇怪。他便走进�
