局长成长史-第1960节

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个名额。现在，还没有眉目。”

　　　　于雅伦说：“如果能争取4个名额，那实在太好了。陈玉凤副校长就是第11名。她对自己没有排在前7名，耿耿于怀。虽然她依旧和往常一样卖力工作，但情绪上一直不太高涨。”方圆说：“于书记，我相信你看出来了，她在争取得到东州5中原来的干部、广大的教师认可方面，还有很长的路要走。很多事情，不是我想扶持她，就能扶得起来的。我今天在5中，都不敢说赢得了每一个干部、教师的信任，更何况陈校长也刚刚从外校调入，要想得到认可，更需要展示出她的能力和人品。”于雅伦说：“是啊！东州5中原来的干部、教师素质很高、能力很强，要想得到认可，不容易呢！”方圆说：“于书记都感同身受，我相信其他干部也是能逐步理解：打铁还要靠自身硬。就说我吧，如果不是为学校争取了几百万的奖励，如果不是带着教师在省里拿了11个一等奖，我今天说话，肯定还会遭到很多人的反对。威信，是靠做事做出来的，不是靠上级领导扶持扶起来的。于书记通过中高推荐这件事，不知道是不是有一些感受：做事公正公平，把事情摆在阳光底下，就能慢慢树立起这种威信。”于雅伦说：“是的，校长。”方圆说：“中高的事情，我看看能不能想想办法。于书记，忙你的吧？”

　　　　于雅伦告辞。方圆一个人坐在老板椅上，安静地思考。中高的事情不能拖了，得给5中再争取最后的利益。方圆有一种预感：自己很可能不再担任5中的校长，甚至连教育局副局长都不能干了。可是，现在5中的布局并没有完成，黄嘉伟接任校长，似乎时机还不成熟，资历还不够。放眼东州教育系统，自己现在最放心的人，就是黄嘉伟了。当然，邱正轩也可以。可是这两个人，副校长的资历都没有满两年，黄嘉伟的时间更短，连一年都不到。

　　　　门外响起了敲门声，打断了方圆的思绪。方圆说：“请进。”进来的是副校长陈玉凤。方圆站了起来：“是陈校长啊！”陈玉凤看到方圆，眼泪刷地流了下来：“校长！”一句称呼之后，就泣不成声。方圆指了指沙发，说：“坐吧。”方圆想了又想，打电话给于雅伦：“于书记，还要麻烦你回来。”于雅伦就在隔壁，很快就回到回到校长室。于雅伦看到正在哭泣的陈玉凤，立刻明白是怎么回事。于雅伦说：“陈校长，是不是要向方校长反映评中高的事情？”陈玉凤点头。于雅伦说：“评选中高的评分规则已经通过全体教师大会表决通过，方校长也力排众议，为你当副校长加3分把它纳入到评分规则中。即便如此，你已经是第11名的分数，这个分数是公平的。”

　　　　陈玉凤说：“如果今年我留在1中，我肯定能进入前几名。5中这边，从副校长到普通老师，都不认可我，我就算是再努力，也得不到他们的认可，甚至还受到排挤。我工作上受打压就算了，连评个中高都不能成，我还算个副校长吗？有谁把我看成是副校长吗？”

　　　　于雅伦说：“能不能在5中胜任副校长，主要还是靠自己的努力。方校长刚来5中的时候，遇到的情况比你还艰难，但不也挺过来了吗？而且现在方校长不但挺过来了，而且还了晋升校长、教育局副局长、副书记。”陈玉凤说：“我怎么能跟方校长比？方校长是有后台的人，我有什么后台？我一无所有！”

　　　　有后台？这句话在方圆听来，是如此地刺耳。敢情自己在教育系统这么努力的工作，拿省课一等奖，拿全国课一等奖，当副校长，当校长，当副局长，在陈玉凤看来全是因为我方圆有后台？方圆有些怒了。方圆现在不想跟陈玉凤多说半句话。方圆心平气和地对于雅伦说：“让陈校长去你那里吧。我要去教育局了，准备一下局长办公会的事情。”于雅伦说：“好的，校长。”陈玉凤说：“我不走，我有话跟校长说。”方圆说：“陈玉凤，你在1中是被惯坏了，到5中没有适应这里的工作环境，怨天尤人，抱怨周围的一切，越是这样，跟5中的其他干部、教师之间的隔阂就会越深，到时候，教育局没有办法调离所有的教师，就只能调你离开了。这跟足球队一样，开除一两个球员，可以；任何俱乐部没有办法开除所有的球员，因为还得依靠这些球员来打球。如果出现了严重的冲突和问题，最终要下课的只能是教练。陈玉凤，你很努力，我知道。以前可能你在1中开展工作的时候，1中的校长、书记都支持你；1中的老师们也了解你的能力，所以比较顺利。可在这里呢，虽然我和于书记都支持你的工作，但广大的老师并不了解你的能力。你只有展现出能力，做出成绩，才能赢得其他干部和广大老师的信任。否则，越抱怨，越解决不了问题，最终的结果可能是大家谁也不愿意看到的。”

　　　　陈玉凤说：“我对我的能力很自信，我对做出成绩也充满自信，可是你，从来没有给我做出成绩的机会。”方圆说：“不是我不给你机会，而是我作为一把手，要确保东州5中的稳定，要确保东州5中的发展。你说你想分管初中部，我原本也是给你机会的。可是你连三个教导主任都驾驭不了，你怎么开展工作？东州5中现在处于高速发展的阶段，经不起折腾。如果等你和三个教导主任斗出个胜负，东州5中的声誉就被毁掉了，东州5中的初中部可能主完蛋了。我作为校长，能经受得起这样的责任吗？我给了你时间，但你没有把握住，所以我只能让黄嘉伟分管。事实证明，黄嘉伟分管之后，初中部迅速稳定下来，现在一切步入正轨。陈玉凤，机会不是别人给你的，而是你自己争取来的。就你现在这样的态度，就你现在这样的心态，谁敢把一些重要的事情交给你做呢？”

　　　　陈玉凤说：“我申请调离！我今天来，就是跟校长说一下，我正式向教育局申请调离，请校长批准。”方圆说：“好，我同意你调离。只不过，这需要经过教育局党委会研究！不过，我想很真诚地对你说一句：在5中当副校长失败的这一段经历，将会影响你今后很长一段时间。”陈玉凤说：“是不是会影响我，不用校长操心。校长，你的能力我其实也很佩服。但是我想提醒你，你现在天天在教育局忙，在外面忙，学校里有很多的事情你已经只能了解到表象。你被一些人蒙蔽了，你根本不知道。还有一些人，表面看起来是好人，那是装的好人，骨子里其实很坏，像现在初二的教导主任冯杰宇，这个人很阴险。”

第3634节　2325四个问题逐一落实（）　
陈玉凤当着方圆、于雅伦的面，直接说出冯杰宇很阴险的话，于雅伦是大吃一惊，而方圆也是微微一愣。冯杰宇，自己当初要提拔为副校长的人。后来，阮少修似乎提醒过自己一次，但没有太在意。或许自己的层次已经比以前提高了不少层次，对于学校的，已经许多没有在意了。再怎么说，冯杰宇也是一个小小的教导处副主任，就算是他很阴险，又能坏到哪里去？当然，陈玉凤来5中当副校长，结果就挡了冯杰宇前进的路，陈玉凤与冯杰宇之间难免会有利益上的冲突，陈玉凤说冯杰宇阴险，也就难免了。至少在自己看来，冯杰宇还是很能干的。

　　　　方圆看看陈玉凤，对于雅伦说：“于书记，麻烦你跟陈校长好好交流交流。教育局那边还有事，我马上要去那一边了。”于雅伦有些无奈，也有些期待：或许方圆真地在不久的将来就会离开5中，自己多承担一些5中的工作，也是难免的。于雅伦说：“好的，校长，您去忙吧。”

　　　　方圆赶到了教育局。很快，自己分管的两个科长教研室主任李国强、政策法规科科长申军都赶了过来，汇报要上局长办公会的事情。方圆就投入到了工作之中，分别与两位科长商量一系列细节。东州市优质课比赛已经举办了很多届，方圆指出了创新点：以前都是由各个局属学校、各区县教体局推荐报名，今年则由推荐报名为主，教师自己也可报名，但也需要局属学校或教体局批准。每所局属学校原来推荐1名教师参赛，现在可推荐1名教师，同时从报名的教师中再挑选1名；每个区县教体局，原来只能推荐1名教师参赛，现在可推荐1名教师，另外可从自己报名的教师中再挑选4名。原来李国强很担心如果方圆真地放开了教师自己报名，那可真会把各学段各学科的教研员累死。为什么？因为全市每学段学学科教研员只有1名，比如全市只有一名高中语文学科市级教研员。现在，听到方圆的想法，李国强赞叹道：“方书记的办法，既给了更多教师以展示自我的机会，同时也把各局属学校的校长、副校长，把区县教体局的分管教学副局长、教研员、校长们拖进了课堂，使大家更加注重课堂教学，更加研究课堂教学，对全市的教学教研工作，既是创新，更是促进。”方圆说：“2008年，我们的高考有了突破；但想要再提升，就需要各区县、各学校在教学方面多研究。我想，政策性的逼着他们这样做，不如政策性地引导他们不得不这样做。这一次优质课比赛，就算是一个创新和突破。市教研室，工作量可能增加了一倍，但同时可供选择的参加省赛的选手也增加了一倍。区里，各局属学校，这个工作量肯定是增加了许多，但劳累的同时，教体局和学校校长们的权力也在相当增加，对不对？”李国强完全同意。

　　　　对于教育普法工作，方圆指出，评选依法治教示范学校和教育普法先进个人，只是契机，只是手段，真正的目的就是在学校普及法律法规，实现依法治教，依法办学。今年的工作，要想创新，就必须在形式和内容等各个方面都要创新。比如：评选依法治教示范学校的标准要重新制定，要从学校规章制度建设、校长学法守法、教师学法守法、学生学法守法等方面分别衡量。规章制度健全了，学校的一些管理都会有章可循，学校管理就会朝着制度化、化、法制化的方向不断前进；校长守法了，一切都依法办事，一切都摆在阳光下，相信学校也会更和谐；老师守法了，一切都依法办事，干群关系会和谐，师生关系也会和谐；学生守法了，知道哪些可以做，哪些不可以做，我相信从学生个人来讲，将来会成长为守法的公民；从社会来讲，就会减少更多的少年犯；从社会秩序来讲，也算是为依法治国、建设法制社会做出了教育上的贡献。

　　　　申军对方圆的思路佩服得五体投地。以前评选依法治教示范学校，就是把省里的文化和评选标准照搬下来。现在，方圆提出了新的思路，使普法工作让人感觉从虚的变成了鲜活的。可不是吗？抓规章制度、让校长学法守法、让老师学法守法、让学生学法守法，一下子就把工作思路给打开了，把如何切入这项工作、做好这项工作给指明了方向。申军说：“谢谢方书记高屋建瓴的指导。看起来，我这个方案还需要推倒重来。”方圆说：“我相信下一稿你一定能够写好。”

　　　　申军离开了副书记办公室，感慨万千：从工作能力方面讲，方圆确实是好领导；但在男女关系方面，方圆怎么就不太注意呢？

　　　　方圆接到了翟新文打来的电话：“方书记，你那边局长办公会准备的事项都安排得差不多了吧？”方圆说：“还没有准备好。教研室的方案、政策法规科的方案，都打回去重新写了。”翟新文说：“方书记，重点在东州5中改名为东州实验中学、东州5中扩建。那两项工作都是常规工作，每年都会有。”方圆说：“局长说的是。不过，常规工作，也要有创新才能推动工作进步。”翟新文哈哈一笑：“这倒也是。”方圆说：“东州5中改名的事情，东州5中扩建，这两件事情，要上这一次局长办公会吗？”翟新文说：“有些事情，不是马上可以办的，但可以先在教育局形成共识，早一点报到市里，市里可以早一点研究。”方圆说：“局长说得对。不过，这两件事，我还没有写出方案。”翟新文说：“让政策法规科的人来写，让基建科的人来写。你是副书记，副局长，把大方向确定下来，具体的工作还要你来干，要科室做什么。”

　　　　这才是领导啊！

　　　　方圆立刻把申军再一次上楼来，让申军完成一篇关于东州5中改名东州实验中学的方案。方圆将改名的必要性、重要性、可行性，跟申军简单说了说。申军说：“方书记，有您给指出大方向，方案我亲自来写。”方圆说：“依法治教的方案，可以让科里其他同事来做；这件事，你亲自来完成，注意保密。”申军说：“一定保密。”

　　　　方圆又亲自来到曹本松的办公室。曹本松看到方圆，很