重返十三岁-第4节
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几乎是条件反射，许多脱口而出“起立！”，然后整个班的学生集体大声喊“老师好！”。
好险，许多后背上都沁出冷汗了。
整堂课她都老实的不像话。等到下课铃响时，同桌忍不住问：“张老师说你了？”
许多这时回忆起了同桌的名字，李雷，跟初中英语课本上那个中国男孩同名。她后来听到《李雷和韩梅梅》这首歌时，老忍不住将他代入。许多莫名其妙：“说我什么？”她记得自己初中时代挺受宠的，尤其被语文老师偏爱。
“昨天你不是张燕被张老师喊着回答问题时，你插嘴来着，然后老师还罚你写了三十个主谓短语。”
许多懵逼，有这事儿？不奇怪，她初中那会儿上语文课是爱插嘴来着，为此似乎还被张老师罚过抄课文。她无所谓地耸耸肩，多大点儿事。然后嘴角上翘的弧度凝固了，她似乎想起来李雷口中的昨天究竟发生什么事了。
她好像在某位同学（李雷说是张燕）被班主任课堂提问要求举例说几个主谓短语时，出于浓郁的同学爱（纯粹闲着也是闲着），无视课堂纪律，在下面小声（？）提示了。然后班主任要求许多写三十个主谓短语交给他。她立刻动笔开写，被班主任发现了警告：要是再写的话就增加一倍。许多非常乖的放下了笔，因为当时她刚好写完了第三十个短语。
这原本不叫事儿。可是班主任一宣布下课，许多就跟着他去了办公室交上被罚写的三十个短语。
真想为当时的自己点蜡啊，这么不给老师面子，她是老师也得翻脸。
班主任的涵养明显要比许多好多了，他只是扫了眼她交上去的作业，问道：“你能写出一百个主谓短语吗？”
但凡智商没彻底掉线的人都能领会到老师的意思绝对不是问她到底能写出多少。可是许多真心聪明脸蛋笨肚肠啊，她居然一脸不以为意：“这有什么难的。”
速度奔回教室写完以后又冲到班主任的办公室，递上新鲜出炉的一百个主谓短语。
班主任：……
许多：老师你检查好了没？我可以回去上课了吗？
班主任无力地挥挥手，示意她可以走了。
然后许多做了一件让现在的她不忍直视的事，她微笑着当着班主任的面将写满了主谓短语的那张纸撕了，团成一团丢进办公桌旁的纸篓，扬长而去。
上帝啊，请放过她吧，她还是个孩子。
第5章 不作不死（下）（）
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李雷丝毫不掩饰对于受老师宠爱好学生的羡慕嫉妒恨，酸味十足：“班主任哪里舍得说你啊，他那么喜欢你。”
许多呵呵了。班主任还真没私底下整她，起码她完全没有觉察到。她命真好啊，碰上的老师都这么善良宽容。但凡是个心气窄半分的园丁，她这株祖国的花朵都要被摧残的够呛。许多决定从此以后都要走低调沉默温和路线，坚决拥护班主任的领导，借她十个胆子也绝对不去挑战老师的权威。
第二堂课是思想政治。教政治的老师也姓张，跟班主任名字就差一个字，不知内情的人还以为他俩是兄弟呢。
政治老师跟班主任走不同路线，班主任是黑脸酷男风，政治老师则人称笑面虎。
笑面虎张老师刚让全体起立的同学坐下，开口的第一句话不是今天讲什么，而是夸奖许多：“许多当班长就有样子，今天早上我看了，老师没来上讲台维持早自习纪律，这样很好。”
许多满头黑线。心道饭都是别人碗里头的香。初二初三时代的班主任都是这位笑面虎张老师。初二时许多还当了班长，可是她压根就是个不爱管事的散漫性子。张老师对她期待值过高，以为可以幸福地当甩手掌柜了。结果被万事不上心的许多气得当着全班同学的面呵斥：“我以后要再让你当班长才怪！”恃宠成骄的许多直接回嘴：“你以为我想当啊！”
一时爽爆的许多回过神就知道坏了，在初二剩下的半个月里头夹紧尾巴做人。惊恐之下一贯报喜不报忧的她还特意跟许妈上保险，大意是张老师不喜欢我，初三时妈你帮我去说说给我分到其他老师班上去吧。
许妈也怕女儿被老师讨厌在学校会受欺负。
结果初三分班时，张老师用全年级第一的高材生（真高材生，后来一路考去了中科院的高材生）换了许多。许多看到贴出的新班级名单时，整个人都是晕的。张老师端着茶杯站在展板边上笑：“许多啊，我特意要了你。”
然后许多整个初三生活都水深火热。
才不是呢！笑面虎张老师将她当成自己的得意门生各种开小灶。许多都上大学了，还从初中学妹口中得知张老师喜欢拿她来说同学，夸她聪明有灵气。
许多想想都觉得后来的自己真心对不起张老师的期许。
初一的思想政治课并不太严肃，而且配套的练习手册各种漫画，完全可以称得上萌。张老师指导大家画出现在的我跟十年后的我。许多还记得自己当年画的十年后的自己是个长发的戴眼镜的女人，写的职业是作家。形象很吻合（虽然画是的人努力往女神气质挂，实际中的自己妥妥纯女*丝），职业吗，呵呵，反正十年后的作家并不如十年前她想象中的高大上，所以她绝对不是吃不到葡萄说葡萄酸。
张老师在教室里头转啊转的，绕到了许多的课桌旁，伸头看她到底在画什么。
许多抓着笔发呆，一方面她是不知道要画什么，另一方面她压根就丧失了绘画技能点。明明家里现在充当厨房的老房子墙上还保留着她幼儿园时代创作的连环画（当然被许妈胖揍了一段，勒令清除干净，然而哪儿那么容易清理），小学四年级时期末评语里头老师还管她叫小画家，初中美术课上她还能凭着记忆画出孙悟空；可到了许婧的娃儿三岁时要求阿姨教画画，她就只能画出总共只有五笔的简笔画小鱼了。
时间的长河，你欠我一个解释。
“画啊，别怕画不好，又不是上美术课。”张老师鼓励许多，“你想成什么样子就画什么样子好了。”
我想变成林青霞赵雅芝呢！
许多偷偷翻了个白眼，恶向胆边生，直接画了个漫画版美女（她以为的而已，成笔的模样，仁者见仁智者见智），在旁边写下：我要做一个幸福而精致的人，喂马劈柴，周游世界。
张老师非常高兴，回到讲台还点明夸奖了许多：“你们都把未来定义的太狭隘了，未来不仅仅是你将来干什么工作，更重要的是拥有什么样的生活态度。许多的想法就很不错。算了，估计你们班上，除了许多，也没谁读过海子的诗。”
许多全程谦虚腼腆笑，实则懵逼：老师你真的想多了，其实我真正想写的是，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
嘤嘤嘤，等到十几年后，你会知道海景别墅究竟有多贵。
再说海子这个名字，她也还是上高中以后才从语文课本上第一次见到。她生活的这个小镇连家书店都没有，唯一一家租书店里头摆着的全是盗版的言情武侠。她上哪儿听说海子这号诗人去。
突然间发现老师对自己的期待值太高，压力好大。
不敢再作妖的许多，接下来的所有课都异常沉默。跟她预料到的一样，因为她初中时代太爱上课发言几乎要将课堂变成老师跟她的一对一教学模式了，所以今天她不举手，老师们似乎都有点松了口气的感觉，谁也不主动叫她。除了教英语的赵老师在提问完班上没一个人搭理他，只好连续叫起来几位得意门生后依然没人说出个所以然来，才不得不喊她：“真的没人知道吗？许多，你来回答这个问题。”
许多愣了一下，才勉强从赵老师浓郁的方言口音里头辨别出意思，她很想光棍地回一句：“’”
许多从小到大都没怎么碰到过讨厌的老师。小学时代的音乐老师算一个，赵老师算唯二组中的另一个。音乐老师是嫌贫爱富的典型，谁家有钱爹妈有地位就是好孩子。许多不肯问许妈要十块钱买竖笛她就一到音乐课就罚许多站走廊，好像之前那么多届学生没有竖笛就都上不了课一样。（许婧他们班也被要求买了，只是他们班班主任非常看不上这位音乐老师，直接表示学校不能乱收费，不让班长收钱，于是竖笛黄了，音乐老师也乖乖上课。）赵老师更彻底，哪个学生家长给他送礼就偏爱哪个，否则这学生在他嘴里永远收不到好话。
许多还记得许宁初一快结束的时候，赵老师去他们家家访，知道许宁是许多弟弟时，还遗憾地表示：“看来是遗传，许宁跟他姐姐一样，没有学习语言的天赋。”
许妈说：“我当时就要翻脸了，心里头想，就你这样，舌头都捋不直，连中国话都说不利索，还有脸说我儿子女儿。我就硬邦邦的一句话甩过去，是啊，我们家许多中考英语也就考了118分，离那满分非差了两分。噎的那家伙哦，脸红脖子粗！”
都说老师唯分论人不好。可是许多却觉得比起那种势利眼，一心想从学生家长身上发财的老师，分数至上的老师简直称得上可爱了；即使她升入高中就成绩平平完全不复当初盛宠，她也这么认为。因为认分数的老师真正热爱自己的职业，尊重每一个努力上进的学生，尊重自己的职业价值。
许多淡淡扫了眼英语书，轻声回答完问题就自己坐下了。
她懒得敷衍。
这么冷淡，是因为她带着重生金手指啊！
赵老师跟他老婆都是从外省一个不知名的外语学院毕业的，两人皆有浓郁的地方口音。许多后来读大学知道事情多了一直很怀疑初中时代老师都不要考教师资格证吗？如果要考的话必然得有普通话等级要求。赵老师跟他媳妇儿（也是英语老师）的普通话水平，老实说，除非考官的耳朵瘸了，否则能考过只能说明考试有鬼。
后来乡村越来越荒凉，等到许多大学毕业出来工作时，整个镇子（那时候已经划归入街道）稍微混得不是太惨的人家都想方设法将孩子送到城里去读书了。镇上初中三个年级加起来才六个班，是许多初中时代一个年级的班级数目。学生少了老师必然要分流，业务水平高的早就被其他学校挖走，留下的自然不会太出色；赵老师两口子因为考核不合格（许多怀疑是这时候才强制要求教师证，两人都没考过。）被学校辞退了。
许多都在社会上摸爬滚打这么多年了，看人哪还不带势利眼。赵老师这种记忆里的阴暗面后来又混得不如意的人，许多才懒得浪费时间呢！
不知是看课堂气氛太沉闷觉得别扭还是其他什么原因，课堂进行过半，赵老师突然问：“大家有没有什么特别想学的？我下课以后教大家唱英文歌怎么样，《泰坦尼克号》的主题曲。”
许多：席琳迪翁求放过。
班上的气氛活跃了起来。许多记得《泰坦尼克号》在中国很是刮起了一阵旋风，十多年后3d版上映，还有不少人去重温旧梦，票房相当喜人。她不是不想学那首《g》，她只是单纯地担心以赵老师的口语水平会将他们直接带进沟里去。许多这个好多年不碰英语的人目前的口语发音都要比他标准，真怀疑他实际上是从非英语的其他语种专业毕业的。
她忍了又忍，终于没忍住：“赵老师，你什么时候教我们音标啊？”
上一世，这位赵老师直到初一结束都没给学生教音标（据说他妻子的班上也不教），班上同学根本记不住单词发音，满书的爷死奶死爸死妈死全家死光光。升到初二了，新班级的英语老师一听是在他手上上的初一，直接摆手：“算了，他啊，你自己再好好过一遍初一的英语书吧。”
结果直到她高中毕业也没正儿八经学过英语音标。哪个非一年级的语文老师会再带学生复习一遍声母韵母汉语拼音啊！许多当时没概念，稀里糊涂一路下去，直到大学才某一天发愤图强从图书馆借了本音标书，企图发愤图强自学成才。结果大学里不由你玩四年都算好学生了，专业课都背得死去活来，英语什么的，四六级又不是口译要考口语。
班上静了一下。同学们显然对学音标的热情没有学英文歌大，但是许多的班长身份跟她一贯以来的做派很能镇住场子，大家都盯着赵老师附和许多的问题：“老师，我们还没学音标呢。”
赵老师有点儿不高兴自己的互动环节被许多打断，但也不好批评她，学生关心学习，他得表扬才是。不过他不愿意表扬，于是表示要征用下午的自习课教音标，理由是音标教学不在教学大纲内，只能利用额外的时间。
班
