皇宋锦绣-第540节
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正是这种，经过后世几百年的发展，已经把各方面的漏洞都考虑到，把严禁做到了极致的方法，杜绝了任何意外的产生。
有人会说，工业化的生产，还有严谨的态度，会抹杀变数的，在古代，变数才是最大经典，一些官窑，无不是为了追求窑变，历史上那些巧夺天工瓷器。
后世景德镇的大规模生产瓷器，让窑变不在产生，那种大自然的巧夺天工，再也不见了，这在某些人得嘴里，那是历史的倒退，连千年之前，古人都能够做出来的东西，现代反而做不出来了。
你没有看到，标准化的生产降低的成本，还有的各种优质的耐用的瓷器开始出现，工业化带来的是控制，是秩序，是成功率，而不是追求虚无缥缈的窑变。
变数和意外，或许伴随着科学的发展，不断的出现，有些划时代的材料，比如说青霉素，他的出现，本身就是一个的操作错误，可是这样可以更加清晰的知道研究清楚的，还有未知的，没有那种撞大运，买彩票一样的运气，却有稳扎稳打基础，厚积薄发，这才是最好的的，或许意外的突破，会让在某一个时间，占据上风的，可是厚积薄发的，必然能够凭借着雄厚的实力，在之后反超。
就如同的德国那样，在一战的时候，英国为什么咄咄逼人的逼迫，甚至还使用了某些手段，原因很简单，如果放任德国继续的发展，很快就会超过英国的。
物理化学，从初中的内容比较的简单，加上了定海军需要的东西，也只是稍稍的费点事，真正困难的是各种的实验，在结合了原来中学教材之中的实验课程，再加上定海军的需要，总算是把教材给编订好了。
当一门门的教材确定了之后，才有赵信面前那一份东西，关于定海军教育问题的若干研究。
从农村走出来，在一个贫困的乡村，一步步的学习，最终成功的进入到一等学府的北大，最终从本科，研究生到博士，可以说一路学习出头，哪怕他不选择走德国这一条路，也不会放松教育的。
在赵信的关注之下，定海军从来都没有放过教育，只不过，没有体系化，也没有实行新的教育。
第一代定海军人上了定海军之后，为了加强工作的效率，教育就先开始了，在实行补充教育和扫盲教育的同时，对于儿童的培养也同时的开启。
定海军利润巨大，有足够的实力推行教育，在定海军对于孩童教育，是全额补贴的而教育的。
最初，赵信也想过直接扩充成现在的教育方法，后世几十年的发展，已经让那种模式，成为了最适合的模式。
可是最终，这个教育却变了味道，让普通的孩子们识字，只是聘请一些士子，进行开蒙，然后才添加了数学，历史，还有其他的一些科目，总体上，还是旧式的，中间想过了一些改进，都因为老师的存在，而夭折了。
北宋重视文人，可是儒家文人的固执，也是出了名的，他们因循守旧，在某些时候，是比较适合统治阶层的，可是在定海军，在工业化的时代，还真的不适合。
现在，定海军已经储备了足够的人员，那些在研究所里面摔打，没有出来的人员，却已经基本的掌握了实验的方法，对于物理或者化学，有了初步的理解的，他们或许不可能成为一个合格的实验者，成为一个出色的科学家，可是成为了老师还是没有问题。
数学方面，也累积了一大批拥有计算能力的人才，这些人，都是用时间来培养出来的，现在正好到了用的程度了。
可以说，定海军，除了文学历史，必须要依靠原有的夫子之外，其他的行业，基本上不需要了，甚至文学和历史，单纯识字和讲古上面，也可以不依靠这些夫子，这就有了改革基础。
赵信犹豫的原因，恰恰是这个。
现在定海军的教育，特别是学龄儿童的教育，很不错，因为从上到下，都知道识字和知识的重要性的，从办教育上面，是不存在阻力的。
不会有人反对孩子去识字，因为长辈们，已经迟到了这个的好处，只要1000字以上，初中级的认证的，就很简单，只要花费时间就可以了。
1000字，对于大人而言，那是难啃的骨头，可是对于小孩子，那是么的，再说了，七八岁的小孩子，想上班也上不了，最起码要到16岁以后，有8年的时间来学习，这一点，时间是等的起的。
可是老师是一个大问题，那些从科举之中走出来的老夫子，他们的满脑子都是科举，所有跟科举无关的，都是妖魔鬼怪，都是没有用处。
历史的加入，算是一个特例，可是劳动和自然这算什么，还有那些数学，又不是培养伙计，要算数干什么，你说一个简单的加减乘除就可以了，什么一元二次方程，什么三角函数，看着眼晕的东西，这不是浪费学生么？
实际上，定海军的教育改革，就是在不停的抗争和争取之中度过的，很多科目的加上的，都是在不停的争夺之中的完成的。
现在赵信有了足够的实力，那么可以不依靠这些夫子，如果他们愿意，可以给他们留下文学和历史，如果不愿意，那么对不起的，就算是让一些不太够格的人来，也不会用他们。
文学，很重要，可是对于高速发展的定海军来说，是没有理科重要的，工业需要的懂得理科，会实验的学生。
赵信现在头疼的是，却是这些夫子，他们或许会让他头疼，却在定海军的建设之中，起到了非常大的作用，这一次的改革，是全面的，是牵扯到了所有的方面的，一定会引来巨大的反弹。
在最初的时候，为了解决定海军的识字率的问题，赵信找到了那些士子，当时他拿出了汉语拼音，就让士子们有些微词，因为这是逆反传统的，传统的教学之中，没有拼音这种东西，你贸然的弄出来，总是不好的。
在定海军当时的环境之下，再加上赵信在定海军的权威，最终，让这件事情的，平稳的过渡，在真正的运用之中，汉语拼音可以大大的加快学习和扫盲的速度，也就不再说了。
可是现在的教育改革，这已经不是创新了，这是彻底的推翻。
在新的学科之中，只有文科的，数学，历史这三门，跟之前的传统的教授过程有些相关。
还只是相关而已，实际上，也不一样的，差别巨大，在文科之中，古文只是涉猎，只是鉴赏，不作为重点。
真正关注的，是汉语拼音的识字，还有一些简单的词组和句子的运用，这玩意，可不是文采斐然的文章，而是白话，如何用最简洁，最不容易出现异议的话语，把一件事情给说清楚，这才是赵信真正看中的东西，而不是什么文采。
这就跟传统的文人的思想彻底的相反，有时候，为了讲究文采，专门弄一些别人不懂，或者是不容易懂的东西，不然怎么表现出高人一等。
至于数学，可不是简单的数数和计算，那是真正的理论，从自在混合计算开始，整个数学的基础，就跟之前，完全不一样了的，可以说难度显著的上升，而且重要性也上升了，枚有一个学生，都必须要掌握数学，否则的话，未来的发展空间，根本就不好的，
历史还好说一点，可是为什么这么的简单，就如同一个常识性的东西一样。
这些怎么说，都跟先贤还沾点边，可是其他的呢的，物理，是什么，化学是什么，还有那个劳动和实验，怎么看，都跟学习没有任何的关系的，这不是上天呢
赵信在定海军，拥有着绝对的权威，毫不客气的说，2年的时间，赵信已经展现出了领导整个定海军的能力，他在定海军的微信很高，可是他也不能随随便便就开始。
说实在的，这些从大名府之后，逐步开始投奔定海军的士子们，对于定海军的帮助非常的大，没有功劳，也有苦劳，推翻这些对定海军有巨大的贡献，把他们放在定海军的对立面，否定他们的所有功绩，这一点，赵信有些做不到。
可是赵信已经不是那个，连自己的命运都掌控不了的人，他是肩负着定海军命运的定海侯，有时候，他必须要做出选择。
夜色更深了，可是在深重的夜色之中，灯光却更加的分明了，赵信看着夜色之中，逐步模糊的定海军，站起身来，脸上的表情逐步的凝重，在思考了少许之后，在文件上签署了他的名字。
时代发展，有时候，无关乎对错，哪怕是好意，逆了时代的潮流，依然会变成恶意，他无心对这些士子们动手，可是真的这些士子们，让定海军的发展放缓，或者是逆了定海军的潮流，那么还真的就对不起了的。
伴随着赵信的命令，一场关于定海军的教育的改革，就此，尘埃落定，从赵信颁布的那一刻起，从上到下开始在定海军开启了。
第五百九十章 教育改革
赵信签署了这么一个文件，然后按铃让秘书进来的，秘书处没有休息，也是在等待这个文件，他们也很清楚这个文件的重要性，在确认了是赵信亲自签署的之后，他们立刻拿着文件出去。（全本小说网，https：//www。TAIUU。com）
看着秘书离开，赵信知道，秘书们会在最短的时间，把这个文件，交给各种的执行部门，然后在整个定海军开启新的计划。
赵信知道，从他签署下了这个命令开始，很可能，异常激烈的冲突就会产生，这是思维的碰撞，也是时代的碰撞，在这个碰撞之中，必然会产生失败者，而这些失败者，就是那些固执的老夫子。
不过赵信并不后悔，教育的重要作用，可不是说说而已的，那是后世，经过了无数的历史，证明的东西。
学习还是学习，可是知识就不是那种儒家的经典了，而是变成了定海军需要的东西，这个东西跟之前的不一样。
知识从这个文件签署之后，不单单是知识本身，是一种力量，知识改变命运的力量，只要掌握了知识，就会改变命运，这些知识真的能够让他脱贫致富。
在此之前，也存在知识改变命运，学些儒家经典，走科举这一条路，同样是改变命运存在，哪怕只是一个普通的农民，只要能够通过科举，就能够做官，甚至一路做到朝廷高官。
哪怕是文名最繁盛的北宋，完全从最底层的农家子，不是说没有，只不过很少很少。
在没有先进的印刷术的前提下，书籍基本上是靠抄的，再加上上好的纸张也很贵，书的价格相当的昂贵。
读书考科举，不单单是书，四书五经总是要有，还有一些诗词经易，前人科举的一些心得体会，这些东西，林林总总下来，就不少钱了，如果再加上游学诗会，耗费的资金就更多了。
完全贫穷出身的农民，根本就支撑不起这样读书的消耗，除非是有人自助。
也就是说，科举虽然放开了一条，从最底层迈向至高的口子，可是这一条路，开的口子并不宽，3年几十位进士，这已经是极限了，有时候，因为某些原因，几年都没有开办科举的也比比皆是。
在没有中进士之前，谈不上改变命运，因为身份没有较大的变化，就算是把举人这一块，也给纳入其中，每隔一年能够有多少，这个比例，远远小于后世，清华北大的招手人数。
这两个高校，是后世中国最为顶尖的，每一个地方，只有最顶尖的人才才能够上，可是两所高校加在一起，每年的招生计划也会超过6000，加上其他的一些，每年入校人数会在7000左右。
不说两个时代的可比性，科举这一条路，远比后世想想的要困难，需要天赋，这是肯定的，只有天赋出众的才可以做官，可是天赋只是一部分。
家室，资金，老师，众多的方面的原因，哪怕是到了科举比较多的明朝清朝，真正的草根做官的，也是微乎其微的，所以，才有类似的宣传，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
赵信所知道，一些被宣传成为底层做官的典范，海瑞一个，王拱辰一个，海瑞只是父亲早逝，可是家里还有几十亩的田，王拱辰是没有太多的记载，也只是说家境贫寒，早年丧父，却没有说出身。
有历史可以考究，或许在秀才之中，有一定比例的最底层的，到了举人，就少了很多很多，真正走上进士的，千年科举的历史上面，除了宣传的，真正实打实的，真的就不多。
21世纪，甚至说，从20世纪之后，整个世界主流的教育，跟封建时代的科举，截然不同，他们培养的不是最顶尖的，可以做官，成为上位者的，他们培养的，却是普适性的，可以适应社会环境，并且迅
