悠闲聊天群-第140节
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那么，他们是否按时到学校，是不是可以通过网络系统，给家长做一个实反馈呢？要达到这一目标，晨功教育是不是需要再在每一个校区内安一个门禁系统？
另外，家长希望了解孩子的是什么呢？或者说建一个知识树？孩子学到了哪些知识，学会了哪些技能，是不是都可以及时反馈给家长呢？
想到这，毛玥想道的最重要的一点就是关于身体素质变化的，也需要及时反馈给家长。
晨功教育的每一个孩子，她一直都有大力素质教育，让他们学习猫体拳，让他们每天养成饮食、锻炼的好习惯。
而这些习惯，在假期也需要坚持，毛玥可不希望，这些孩子一脱离学校范围之内，就把自己努力教给他们的东西，都还给自己。
除了这些，是不是还需要家长给学校反馈一些什么东西呢？
孩子的心理状况、家庭教育里出现的各种问题，这些是不是都需要家长反馈给晨功教育。
然后，学校和家长、甚至还有学生三方是不是可以在erp流程上有那么一个共同的交流、协商平台。
而不是像传统教育一样，每一个学期才仅仅和老师交流一次呢？
想到这，毛玥又想到组建一个学生的论坛，现在的晨功实行的导师制，只在目前教师人数和学生人数的比例很大的时候适用，当晨功教育的规模扩大到一定的程度，像其他的公办学校，平均每个老师要管10个学生时，那应该怎么办呢？
或许可以在erp系统里加入一个引路者的岗位，这个引路者相当于现在的导师角色，可以由老师、也可以由学生来担任。
而选择学生中的高年级优秀者即可，同时，除了这两个系统之外，晨功教育还应该成立自己的学生和老师的内部交流平台，或者再顺便建一个学校论坛？
就像大多数学校论坛一样，划分为很多板块，让学生们自己去交流？
毛玥的脑子转的越来越快，吃饭也越来越心不在焉，但不知不觉间，她餐盘里的饭菜已悄悄空了。
想到就去做，关于最新的一个关于建学校论坛的想法，毛玥决定交给学生们，比如牧凝蝶。
将餐盘洗干净放好之后，毛玥就冲入了学生们的教室内，将自己的想法全部说给他们听。
听毛玥说完，牧凝蝶他们的眼睛都亮了起来，哪个孩子不希望有一块自己的独立交流空间呢？即使是在网上，能够不受大人的限制畅所欲言，也是一件幸福的事情。
看着他们那熟悉的七只在一起，毛玥郑重的说道：“我宣布，晨功教育将设立学生的项目小组，你们是第一个成立的小组。
你们小组的任务，就是筹备学校的论坛，设计好最完美的方案提交给我。
小组长：葛睿聪。组员：小光、沈昊、牧凝蝶、师雅志、行文乐、李雷。”
瞬间，七个孩子都立正站好，重重的点点头。
而葛睿聪更是大声说道：“毛老师，我保证完成任务。”
看着孩子们重视的样子，毛玥心满意足的点点头，才转身离开教室，留下了七个兴致勃勃的孩子。
毛玥一走，七个已经很是熟悉的孩子就自行进行着分工，葛睿聪自告奋勇承担了数据统计、收集、建模、出结果这方面的工作。
而行文乐已经拿出了他随身携带的小本子，准备为论坛写介绍、宣传语、广告词之类的。话唠行文乐甚至准备将他的话唠事业扩展道网络上。
没办法，这些熟悉的小伙伴越来越常对他说闭嘴，而随时随地有太多话想吐槽的他，在有了论坛这一媒介之后，准备以后在那上面一展所长。
而小黑客牧凝蝶则准备多去几个大的论坛看看他们的论坛是怎么样设计的、后台管理需要哪些流程。前端又需要实现怎么样的功能，甚至于关于网页怎么样美化，这个爱美的小姑娘都有了自己的主意。
而师雅志想的更多是怎么通过论坛吸引更多的同学陪他一起研究神奇的物理。
老实的李雷，说要去跟同学们谈谈，去收集大家的意见。
而小光，则在心底想着要将这个论坛取名为晨功之家，给那些和自己一样不幸，还在学校内住校的孩子一个家。
或者，可以跟毛老师提一下意见，让远在京城孤儿院的那些小伙伴也可以加入到这个论坛中来，这样的话，自己就可以每天都跟那些曾经的小伙伴交流了？
而小沈昊此时更多的想的是编程设计方面的，没办法，这是他的家学渊源，如果在十一岁的年龄就可以制作完成一个学校的论坛，也许会是自己人生最好的开端？小沈昊如是想。
不得不说，事情脱离了毛玥的控制，在她的计划之中，只是让这些孩子们做一些关于论坛的前期准备工作，知道他们想要什么样的论坛。然后，就像学校的oa系统和erp系统一样，交给沈向楠公司的程序员们去完成。
可是，这七个孩子这样一分工之后，整个论坛将被他们全部给承担了，没有给毛玥留任何的空间。
不过，此时的毛玥并不知道这一切，她还在兴致勃勃的找那些老师们聊天呢，毕竟不管是oa系统，还是erp系统，以后使用的最多的都是这些身在一线的老师们。
所以，毛玥决定征求大家的意见，并且也将自己的一些想法和设想跟老师们说说。
结果，毛玥果然有发现，老师们都提出了可不可以实现网络作业，老师在网上布置、而学生在网上完成、然后老师在实时进行作业批改、讲解。
这样子的整个流程都可以通过现在的网络技术来实行，只是需要学校这边和家长进行提前沟通，准备相应的硬件。
毛玥听了之后觉得很有道理，然后，她决定，这个周末临时增加一个家长会，跟家长们面对面的交流这所有的问题。（未完待续。）
第二百六十九章 家长会
毛玥草率做出了这样的决定，本来还在担心这样的临时起意，会让那些老师们反感，没想到，她在群里将这个提议打出来之后，所有老师们都说举双手赞同。
原因竟然是，很多老师说晨功教育从成立以来一直没有开过家长会，老师们都有很多东西想要跟家长们交流，不过之前一直没有机会。
平日里要在学校忙碌，周末要在培训机构内忙碌，这些老师平日里跟家长的沟通都必须一个一个的沟通，效率总是很低。
有的时候，忙着忙着，有些之前记得要给家长沟通的问题，忙着忙着就忘了打电话，忘了说了。
当老师们发消息在学生群里通知家长会的时候，家长们也很的高兴，因为他们也很想跟老师们沟通一下。
平时周一到周五，大多数家长都要上班，而周末来学校老师们也不在，所以经常有家长会请假到学校来找老师。
可是，他们来的时候，老师经常在上课，等了一个小时才有十分钟时间跟老师交流，有的时候还几个家长撞到了一起，有些想单独沟通的自己孩子特有的问题，又说不出口了。
所以，家长们对开在周末的家长会也是举双手赞成，纷纷表示那天一定会来参加。
某些那天本来已经有了安排的家长，都临时取消了其他的安排，毕竟在现在这个年代里，一个家庭里最重要的是孩子，不是么？
什么公司里要开会？请假，万一真的很不幸。工作丢了可以再找，孩子要是有什么问题？能丢了再生么？
什么有客户要来拜访？改时间！客户来了不一定能签约，签约了赚的也不一定多。客户多的是，每天都有新的客户开发，可是孩子呢？不能把这个丢了再换一个吧？
这周末要回老家去看老人？没事，下周再去，老人们可是闲着，随时都可以看，这样跟老师沟通的机会可是很少见。
原计划这周要去旅游？没事，旅行团可以退，机票可以改签，出去玩什么时候都可以，家长会在晨功教育读书这么久，可是第一次。
就这样，在这个周末，本来已经提前安排了各种事情的家长们，全都计划着周末一定要准时出现在晨功学校内，就自己孩子的问题和老师们进行沟通。
之所以会出现这样的情况，也是有两方面的原因，第一方面，晨功教育从来不动不动就叫家长，家长会在晨功教育成立一年半的时间以来更是第一次。
第一次的家长会，家长们当然希望能积极参加，给老师一个好印象。
第二方面就是因为晨功教育的生源问题。晨功这样一所私立学校，招生的情况和其他学校都不一样。
其他小学招生是按户籍就近入学，而初中则是摇号或者考试，但是晨功教育并不是如此，进入晨功的学生，要么是家长无钱无权到了极点、又没有蓉城本地户口，所以才被迫来到了晨功教育。
要么是问题学生，像葛睿聪那样的自闭患者，像行文乐那种偏科极其严重，又不好管教的，或者像牧凝蝶那样曾经的叛逆少女。
这些问题学生在其他学校内遇到了很多的问题，让老师都不得不放弃他们，而家长走投无路的情况下都抱着试一试的心态将孩子送往了晨功学校。
也幸好，这些孩子是在蓉城，这里有晨功，如果这些孩子很不幸运的在东山省，说不定会有极端的家长将孩子送往“杨叔”的网戒中心，接受那可怕的电击疗法了。
而这些孩子进入晨功之后的变化，家长们都看在眼里，很是欣慰，对老师们都很感激，但是孩子们进入晨功毕竟时日尚短，有进步但是并没有到让家长完全满意的程度。
在孩子们摆脱了那些曾经让他们苦恼的陋习之后，家长们对孩子又有了新的要求。
比如说，进入晨功的很多问题孩子，这些孩子曾经厌学、逃课或者网瘾，进入晨功之后，这个温暖开放又有很多新鲜事物的学校让他们接受了，喜欢了，没有了那些陋习。
家长们对此感到很欣慰，同时，又有了一个新的问题，那就是，这些孩子因为那些过去，学习成绩都不是很理想。
家长们新的要求就是希望他们的成绩能够很快进步，跟上同龄人或者超过同龄人，以便于在接下来的竞争中，考上更好的学校。
不能不说，这些家长都是贪心的，可是在孩子这个问题上，家长永远是贪心的。
即使自己家孩子再好，也永远有别人家的孩子作为比较。比如，张家的孩子学习成绩好，但是不如王家的孩子钢琴谈的好。
于是，张家家长在自己家的孩子面前会说：“你应该多努努力，练练琴，你看看王家小子钢琴谈的比你好多了。”
而王家家长会在自己家的孩子面前说：“你看你怎么读书不用心，人家张家孩子这次考试成绩怎么会比你高那么多。”
这些是家长想给老师们交流的，把对孩子们的进一步要求传达给老师，让老师帮助他们实现这一目标。
不过，老师们和家长希望交流的，这是另外一些内容。那就是家庭教育的重要性。
其实，在懂教育的老师看来，每一个问题孩子的背后大多有一个问题家庭。
要么是家庭教育过严，要求过高，压的孩子喘不过气来，所以厌倦、逃避。
要么是家庭教育中缺少了爱，君不见很多男人整日应酬，一周只见孩子一两次，而也有很多女人整日留恋于麻将桌上，对孩子很少关心、很少爱。
而这样家庭出来的孩子，或者叛逆，或者冷漠，或者消极，或者冷漠。因为他们的生活中缺少爱。
更有甚者，直接将孩子丢给老人或者丢在家中，让孩子野蛮生长。
这些是老师们想跟家长们沟通的，因为晨功教育的老师每个人都在为了孩子更好而努力，但是只有老师和学校的努力是不够的，他们希望自己不是孤军奋战，而能够来到家庭的支持。
就这样，在双方都有强烈的沟通意愿的情况下，晨功教育的第一次家长会在这个周末如期召开。
毛玥和郑叹看到原本安静的校园突然多上了一半的人，变得格外喧嚣，都觉得有一丝陌生。
毛玥轻轻呼吸了一口蓉城的雾霾，走到人群中去。而穿着马甲的郑叹却没有这样的觉悟，它自己一溜烟跑到了办公室。
毕竟，今天多了这么多的家长，平日里它酷爱的逗学生的运动，就不适合在众目睽睽之下表演了，于是，郑叹决定今天玩它一天的游戏。
当上课铃声如同往日响起的时候，家长们都走到了教室，坐到了自己孩子平日里坐的位置上，一如回到了他们的学生时代。
而学生们，今天都坐在自己父母的旁边，两个人同挤在一个小�
