抗日保安团-第252节
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郑卫国恍然大悟，说：“是杨教授？怪不得，大知识分子出手果然是非同寻常！不行，有机会得向他老人家多讨教几招才是。”
程政委笑道：“杨教授怕你不喜欢这等阴谋诡计，还特意嘱咐我先探探你的口风再讲。你倒好，吃了碗里的还望着锅里的。依我看，你还是多捉摸怎么打仗为好。”
不少人特别是军人对于阴谋总是瞧不上眼，打输了还叫嚣道：“背后捅刀子算什么本事？有种的，拉开架势我们堂堂正正地干一仗！”
这种人可谓至死不悟。殊不知阴谋也是战争的一部分，而且是不可或缺的一部分。楚汉相争的时候，刘邦手下两大谋士，张良善于阳谋，陈平善于阴谋，阴阳相济，这才有了大汉朝四百年的基业。
郑卫国哈哈一笑，说：“杨教授这回可是小瞧我了。我这个人没有道德洁癖，而且谋略跟道德无关，堂堂正正的阳谋也可以用来作恶，阴险毒辣的阴谋照样能宏扬正气。”
“说得好！”郑卫国正兴致勃勃地吹嘘他的“阴谋论”，周参谋长突然走了进来，还拍起巴掌表示赞同。在他身后，熊处长也跟着走了进来。
周参谋长见两人一脸喜气，忙问道：“总司令，老程，什么阴谋诡计让你们这么高兴？说说看，独乐乐不如众乐乐。快说出来与我们分享一下。”
周、熊二人都是郑卫国的心腹之人，郑卫国也没隐瞒，就把刚才商定的计划说了出来，还让他们两位帮忙参详。
周参谋长略想了一下，笑道：“嗯，以我对委员长的了解，这个计划成功的可能性很大。不过工作重点还是要放在李、廖二人身上。您刚才也说要阴阳相济，疑邻盗斧是阴谋，那我们合作抗日，复兴中华就是阳谋。阴阳并用。双管齐下。不愁这两位豪杰不入您彀中啊！”
（注：彀，原指张弓，此处代指圈子。唐太宗曾评价科举说：天下英雄入吾彀中矣。）
郑卫国点点头说：“嗯，这是自然。我打算让他们到参谋部和军事学院帮忙。你们趁机多笼络一下。”
周参谋长和熊处长忙点头称是。表示一定会积极配合。
郑卫国又对熊处长说：“小熊。明天军事学院就要正式开学了，你那边都准备妥当了吗？”
熊处长忙道：“报告总座，职部正是为此事而来。军校有些事宜需要向您请示。”
郑卫国摆手说：“你现在是学院的院长，不要动辄便来请示，学院内部事务自行决断就行了。”
熊处长有些不好意思，红着脸说：“您批评得对，只是卑职以前从来没有独立主持过这样重大的工作，一想到学院明天就要开学，心里就有些没底。”
郑卫国笑道：“以前33师、97军行军打仗不都是由你一手操办的吗？难道办一所军校比打仗还难？”
熊处长见郑卫国并没有因此责怪他，心里松了一口气，忙解释说：“以前行军打仗的时候我只需要拟定计划，上面还有您跟参座掌舵。而且办军校确实很麻烦，人事冗繁，比打仗要复杂多了。”
郑卫国点点头，安慰道：“嗯，这段时间辛苦你们了。我知道办军校很难，要把军校办好更难。而且这件事情关系重大，你们身上担子不轻，心里的压力更大。”
熊处长听了很受感动，眼圈一红，激动地说：“多谢总座体谅。”
程政委也安慰道：“遇到什么麻烦，或者受了什么委屈可以直接找司令员，或者找我和参谋长都行。军校是头等大事，我们会支持你的。”
熊处长满心欢喜，办军校的难度和遇到的阻力远远超出了他的想象，这也是军校迟迟没有办起来的原因。如果得不到长官们的支持，那他这个院长夹在中间就难受了。
程政委一直对那个所谓的“学者型军人”感到非常好奇，又问道：“熊处长，我听司令员说你是在法国圣西尔军校毕业的。那个学者型军人到底是怎么回事？”
熊处长笑着解释说：“其实不光我一个，参座和廖处长也是圣西尔军校毕业的。所谓学者型军人，是因为圣西尔军校非常重视学员们的文化素质，教学时采用的是大学的办学模式。在入学的第二学年和第三学年里，文化课的课时足足占了三十周，是军事训练的三倍。”
程政委惊讶地说：“好家伙，这明明就是在培养大学生们嘛！那我们学院也是这样？”
熊处长看了郑卫国一眼，笑道：“呃，我们学院恐怕暂时还不具备这个条件。以后学院要是组建中高级指挥系的话可以尝试一下。哦，这是我重新拟定的一份章程，请两位长官过目。”
说着，他从皮包内取出一份文稿递了过来。郑卫国接过一看，见是一份办学章程和细则。这个跟以前那份草案不同，内容要更加细致，而且是根据实际情况来制定的。
比如说现在这一批学员中，有的学员是大学生，但之前从未接触过军事；有的学员只有小学文化，但当兵多年，作战经验丰富。这两者的差别就很大，培训的方向也有很大的区别。
熊处长的方案是根据学员特点进行归类，同一类学员划为一个班，便于集中教学，节省师资力量和时间。
郑卫国看了之后非常满意，点点头说：“嗯，你这份办学章程拟定得很好。值此两千年未有之变局，绝不能因循守旧，任何有助于我们增强实力的办法都值得一试。”
说到这里，他突然想了起黄埔军校一些弊端，又建议道：“根据我们学院的学分毕业制度和自选课程制度，肯定有优秀的学员先于同伴们毕业。每毕业一名学员就会空出来一个名额，这个名额你们不能闲置，必须要利用起来。”
熊处长说：“您的意思是每毕业一名学员就新招一人填补空缺？”
郑卫国笑道：“就是这个意思，这样才能保证学院的资源得到最大限度地利用。”这一举措后来被戏称为流水线培训制度，曾在关键时刻为抗日事业发挥了巨大的能量。
周参谋长当时却有不同意见，反对说：“总座，这恐怕不妥。要是学员们一个接一个地进入军校学习，哪儿还分得清谁是第几届的呀！”
郑卫国解释说：“分那么清楚干嘛！我就是想要彻底打破这个‘届线’，避免学员们靠资历混饭吃，见面就要喊学长。难道学长就一定比学弟厉害吗？谁行谁不行，战场上见分晓。”
在他看来，黄埔军校最大的问题就是对资历看得太重。选拔军官的时候，先不看能力品行如何，而是先看你是第几届的。到最后一、二期学员中不少酒囊饭袋都跻身高位，而后面毕业的优秀学员却是英雄无用武之地。
周参谋长沉思片刻，心悦诚服地说：“还是总座想得深远！”
程政委则开玩笑说：“委员长当年要是实施这个方案就好了，那我看到徐副师长、陈旅长、林师长他们就不会觉得矮了一截了。”
大伙儿一听，都哈哈笑了起来。因为徐、陈二人均为一期生，林师长是四期，程政委是五期。要按黄埔的规矩，见面就要喊学长。当然八路讲究官兵平等，不搞这一套，程政委此言纯粹是在说笑。
等他们把工作忙完之后，天色已经渐渐暗了下来。郑卫国站起来朝窗外看了看，说：“时间也不早了，明天还举办军校的开学典礼，大家都早点回去休息吧！”
程政委他们纷纷告辞离去，走之前还半开玩笑地嘱咐说：“司令员可别忘了把李良荣和廖耀湘叫去。”
郑卫国笑道：“放心吧！如此良机，岂能错过？”
第三百一十九章开学典礼
出席军校开学典礼的事情，郑卫国早就跟李良荣和廖耀湘讲过了。两人不仅欣然表示同意，得知军校缺乏教官，还主动提出要帮忙在学校带课。
为什么会这么好心呢？一方面，因为博野民军事件和胡学熙事件，两人对郑卫国有些愧疚。另一方面，他们也是想试探郑卫国有没有割据一方的念头。因为在他们看来，建立军校就是为了培养自己的班底，极有可能演变成一个新军阀。这是持正统观念的他们所不能容忍的。
如果郑卫国想借机建立自己的班底，肯定不会容忍别的势力插手，这样就揭穿了他借抗日之名行割据之实的真面目；如果郑卫国同意的话，那正好，两人还可以借机在军校内部培养出亲中央的势力来。
次日一早，郑卫国便让柱子把李良荣和廖耀湘请了过来，大家在一起吃了个早饭。等程政委、周参谋长、周福成军长、冯占海军长他们汇合之后，就一起朝典礼的举办地——东郊阅兵场赶去。至于熊处长，早早地就赶过去布置会场了。
东郊阅兵场是一处非常宽敞平坦的坝子，据说古代某位名将曾在这里阅兵，还留下了点将台等遗址，颇有些历史的沧桑感。不过多年荒废下来，此地早就没有当初沙场秋点兵的景象。附近的农户时常在此晾晒谷物，将其改造成了一个超大的晒场坝。
冀中陆军军事学院的开学典礼上也没有什么多余的布置，就是将土地平整夯实了一番。然后在点将台上拉了一条横幅。若论条件，比当年黄埔军校成立时还要寒酸许多。但郑卫国等人丝毫不介意，一个个欢喜地合不拢嘴巴。
在宣布军校正式成立之前，首先进行了一个阅兵仪式。站在主席台上的是郑卫国及第41集团军各部长官。接受检阅的则是学院的教职员工和第一批学员。
熊处长，不，现在应该称熊院长了，小步跑来，立正敬礼道：“报告总座、各位长官，阅兵仪式准备完毕业，是否开始。请指示！”
郑卫国大手一挥。命令道：“开始！”
随着他一声令下，政治部军乐团开始演奏进行曲。现在第41集团军七拼八凑，已经有一支非常正规的军乐团，不再是以前的草台班子了。
像什么长笛、单簧管（又名黑管）、萨克斯。圆号、长号、中音号。大鼓、大镲、小军鼓。总之，木管、铜管、打击乐三大类乐器是应有尽有，同时还保留了快板、锁呐等富有传统特色的乐器。便于增加节日的喜庆气氛。
在慷慨激昂的曲调中，军事学院的教官和学员们排着整齐队伍开始进入场地。教职员工不多，只排成一个方阵。学员们有近三百人，分为七个大方阵跟在后面。他们在旗手的引领下，喊着口号，迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地，颇有些气势。
教员们组成的方阵最先走向主席台。这些教员的来源非常复杂，有各军阀部队的旧军官，有军委会整编时派来的军官，有八路军方面支援的军事政工干部，还有就是德国派来的教官。
顺便提一句，德国政府已经妥协了，即同意先付军火，再索取青霉素的制造方法。毕竟两船军火对小胡子来说不算什么，而青霉素是具有战略意义的药品。其价值不可同日而语。也正是出于这个原因，德国人现在表现得非常配合。
教官方阵快接近主席台的时候，方阵领队突然大声命令道：“正步~走！”只听哗得一声，方阵内各列迅速拉开距离，然后用夸张的高踢腿动作向前迈进，大腿僵直向前方足足踢出90度。
呃，这个时候就显示出差别来了。德国汉斯们一个个踢得又高又稳，气场十足。中国教员们则显得参次不齐，有些人踢得又高又好看，有些人则踉踉跄跄地好不狼狈。
主要是中**队缺乏类似的训练，而中国人的体形又不太适合普鲁士的高踢腿正步，所以新中国成立以后，就将踢腿高度降低，并通过增加手臂的摆动加强平衡感。
周参谋长小声道：“总座，有时间咱们也得练练这个，最好能搞出一支仪仗队出来。”
郑卫国点点头说：“嗯，可以搞一搞，不过现在时间紧张，等打退日军的扫荡之后，咱们可以搞一个规模盛大的阅兵式，好好鼓舞一下军心士气。”
正嘀咕着，方阵已经到了主席台正前方。领队又大声命令道：“向右~看，敬礼！”教员们齐唰唰地扭过头来，然后左手放下，右臂抬起，五指并拢扣向额头。这是普鲁士军礼，因为是在阅兵，所以手掌略向外展，以示敬意。
郑卫国等长官们忙回礼致敬。尽管长官们的军礼显得有些杂乱，什么俄式、日式、法式、德式，还有各种野路子，但是大伙儿们都很严肃，而且显得非常激动和振奋。对于军人来说，除了战场就是操场，默契和感情就是这样一步步培养起来的。
“教员们好！”郑卫国看得有些兴奋，忍不住伸出手臂飞舞起来。
教员们一愣，还是那个领队机灵，忙带头喊道：“长官们好！”
“教员们辛苦了！”
“长官们更辛苦！”
郑卫国一愣，这才想起来那句“为人民服务”还没面世呢，不禁哈哈大笑。
这时学员方阵也过来了。走在最前面的步兵科士官系甲班，之所以被列为第一方阵，是因为该班学员文化程度较高（陆军小学或者普通中学毕业），且有较为丰富的战斗经�
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