汉生指南-第12节
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张涵每天的游泳，就是把其中一个池塘清空，砌石铺沙，改建成了一个小游泳池。因为池塘原本是活水，倒也免了时常换水的麻烦。
张氏祠堂位于张宅之后不远处，这里是祭祀祖先，商议大事的重地，平素并没有多少人。从祠堂向东，就是张涵今天要去的族学了。
延熹五年（耶元162年）夏四月，张涵五岁，他该去上学了。今天，就是张涵去拜师的日子。整个上午，张王氏都在用心地打扮他。
夏初的天气，春光明媚，草木繁盛，气温也日益上升。夜晚的一点儿阴凉，在清晨便已消逝，正午可真不是出行的好时候。
张宅距离族学不远，走路也就是一刻半的工夫。从后园门出发的话，还可以近上三分之一。牵着张何的手，张涵便安步当车，从前门一路行过去。
“黄先生，讳渊，字令则，学问很好，是你外祖的弟子。为父是在你外祖那里求学时，也曾认识，前几年族学需要老师，你外祖就推荐了他，……”
张何牵着儿子的小手，缓步而行，黄渊的学问还可以，在王先生（即他丈人）的众多弟子中，不是矫矫者，也是相当不错的。但大汉国施行的是察举制，二十万人中才有一个孝廉名额。以黄渊的家世，平原郡那几个名额怎么轮的到他。
何况，大汉国有学问的多了，仅太学生就超过三万之众，黄家小门小户无财无势，黄令则人又没多大名声，学问也算不得出类拔萃，自轮不到他出头。
说白了，黄渊来鲁国，未尝不是希望借助张氏之力。
张何能够理解他的心情，却也无能为力。鲁国人口少，每年只有两个孝廉名额，竞争非常激烈，张氏要得到一个也需要付出很大代价。再者说，昔日交往平平，非亲非故，张氏怎么也没有平白帮他的道理。
所以，张何也只有在待遇上丰厚些儿，聊尽故人之情。
有些话不能跟孩子说，张何边给介绍黄渊，边想着那些有的没有的，不觉有点儿出神。
张何没有注意，张涵已出了一身汗。正午的太阳散发出炽热的光芒，把大地晒的滚烫，上下交征，张涵觉得自己现在是走在烤箱里。
“父亲，我们怎么不走后门？”那里树多，还近些儿。
“阿涵，我们今天是去拜师……”
颇有些儿不情愿，但张涵也知道，张何不会改变主意，这是教育他要尊敬老师。身教胜于言传，张何以身作则，来教育他，他什么也不能说。
“父亲，这次拜师怎么这么庄重？”
“老师传授知识，教授做人的道理，对老师当然要敬重。一日为师，终身为父……”
“那上回……”
这话有些不好说，张何停顿了一下，思考该怎么讲，才不让孩子误解。
“伍家与张家关系非同一般，从伍家先祖元健公，作为张家家将起，迄今快有一百年了，伍师傅是第六代了。伍家世代忠心耿耿，早与已张氏融为一体。所以，具体仪式不必表现的太客气，那样反而会伤了你师傅的心。但是，伍师傅也是你的老师，你要尊重他。”张何严肃地说道。
“嗯，我很尊敬伍师傅的。”张涵有气无力的答应着。
“至于黄先生，他是你外祖的弟子，为父是在你外祖那里求学时，与他也曾认识。后来家中学堂的先生老了，你外祖就推荐了黄先生。黄先生的学识确实不错，教的也认真，任职几年来，深受好评。
不过，黄先生与伍师傅又不一样。他是族学请的先生，不是自己家人。与张家是宾主，跟伍师傅大不相同。故在礼仪上就不能疏忽的。否则的话，令黄先生觉得张家轻慢了。他就绝不会收下你的。”
张何七缠八绕的讲了一大圈，反而把张涵绕糊涂了。在脑子里重新过了一遍，才终于知道了，清楚了，明白了。
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第一卷 第十章 拜师＇下＇
张何无非是说，伍师傅是自己人，在张家有主仆之别，在户籍上伍天德就是张家的人，尽管使唤不用客气，太客气了反而不好；而黄先生则是外聘来的，不是自己人，份属主宾，又有外祖的关系，身份半宾半友，没有明显的上下之分，所以不能不按照礼仪，以免他觉得受到轻视。
族学与张宅确实不远，说话间，张涵已看见了学堂。从仆从手里接过大雁，将其雁头向左抱在怀里，这就是贽礼了。腌好风干的大雁并不重，但毛茸茸热乎乎的大雁抱在坏里，说不出的难过。
因为事先已约好时间，启门的童子通报没一会儿，黄渊就迎了出来。
黄渊个子不高，刚刚超过七尺（一米六八），是个面容清瘦，表情严肃的中年人，他似乎对自己的山羊胡子很满意，说话时常用手挽胡须。
族学所在是个不小的院子，门前生有一颗大栎树，亭亭如盖，树影婆娑，距离张涵仅有一步之遥。张涵站在张何身后，天气热的令他不仅想把舌头伸出来，还想躲进树荫下。
不过，张涵也就是想想而已。在这么庄严正式的场合里，跑去乘凉，实在没有可能。恋恋不舍地看了眼树荫，张涵便死了那条心，双手抱着大雁，微低着头，端端正正地站在那里。
黄渊声音洪亮，与他瘦小的身躯呈鲜明的对比。与张何说着话，暗地里却在观察着张涵。
黄渊在张氏族学做先生，已经四年多了。在族学教书期间，他专心钻研学问，并用心教书，深受众人好评。初至张家时，他对张家怀着隐隐约约的期盼，但时间一久也就淡了。张氏族人众多，张何尚未被举孝廉，如何轮的到他。张家给予的待遇相当可观，颇令他满意，黄渊索性便专心教书了。
今天，张家的小神童前来拜师，黄渊既得意，又颇有几分好奇。得意自是受到了认可，而他在这里几年，关于张涵的传闻听的多了，虽未深信，却也难免生出好奇之心。
张涵的发育极好，这些年他加意锻炼自己，张家又能够提供充足的营养供给，使他比别的孩子高出半头，看起来倒象七八岁的孩子。他的脸上没有涂脂，却也白皙可爱，长了些婴儿肥，五官相貌倒是寻常，没能继承张何夫妇的好模样。
站在张何身后的左边一点儿，他对树荫的渴望，黄渊看的一清二楚。这一路走来，显是热的狠了，细密的汗珠从他额头双颊慢慢渗了出来，渐渐汇成大大一滴，在阳光的照射下，晶莹剔透，七彩纷呈，一闪即落入尘埃中。
看到一个小小的孩童一脸沉稳地站在那儿，黄渊不由有些好笑，便与张何多说了两句。看在眼里，张何痛在心上，这可是亲儿子。但先生见面后，要考教一下弟子，也是顺理成章的事，他只有配合。
汗珠从脸上蜿蜒而下，似有蚂蚁在脸上爬过，痒痒的，张涵微低着头，避开日光的直射，也不知道这两个人站在大大的太阳底下，说什么求学趣事、同学新闻。不过，这里可没有他说话的地方，他又不是个小孩子，太失礼的事，他做不出来。
张涵的小脸没一会儿工夫，就变的汗渍渍的，缓缓深吸了一口气，再慢慢吐出来，这该死的天气，连空气都是热的，心静自然凉，心静自然凉，他成功的令自己放松下来。
看着张涵满头大汗，仍一动不动的站在那儿，一脸的沉稳，不急不躁，黄渊不由得起了爱惜之心。
“……，唉呀呀，一时忘情，竟忘了请元敬兄入内叙话，失礼了！”
黄渊微微躬身，以示歉意。
“哪里，哪里，小弟还不是一样，令则兄言重了。”
两人相视一笑，把臂同行，一起走进院子。张涵则怀抱大雁，紧随其后。
一进院门，先是一片宽敞的庭院，两侧稀疏的种了些儿桑树，正中一条大道，其尽处是几间大屋，这里便是族学平时上课的地方了。平日里，黄渊每天上午在这里上课，每六日休息一天。穿过大屋来到后进，黄渊一家就住在这儿。
堂屋的摆设很简单，木地板平整光洁，一张矮几放在正中，正面的墙上，挂了一幅孔子的画像。
黄渊也不多说，带着张涵持香，拜祭了孔子，张何在侧观礼，也随之施了一礼。
拜祭了孔子，黄渊与张何才在矮几两侧坐定，黄渊坐在上首，张何坐在下首。
张涵迈着缓慢的步子，恭恭敬敬地来到黄渊面前立定。躬身把大雁举过头顶，用清脆的声音，一字一顿地大声说：“驺人张涵，仰慕夫子仁德，愿委贽行礼，请为弟子。”说着上前呈上大雁。
黄渊接过大雁说道：“可以。士以仁为己任，不亦重乎！士不可以不弘毅（刚强而有毅力），任重而道远！纳百川而终成海，张涵不要辜负了长辈对你的期望！”
“弟子定铭记在心，死守仁道，死不旋踵！”
“善哉！张涵自此可为吾弟子！”
话说到这儿，拜师礼基本结束，就剩下最后一个步骤，张涵心知不可避免，乃拱手稽拜，额垂至席，三叩，然后退后再前，再三叩。
磕头这事，张涵开始还挺不习惯，但架不住年年磕，月月磕。逢年过节拜祭祖先，得磕头；在重要场合给长辈行礼，得磕头；隔段时间，没有给父母亲、祖父母请安了，再见了也得磕头。时间久了，渐渐的，也就习惯成自然了。礼节而已，别在敌人面前屈膝磕头，也就是了。
说磕头不如说叩首，前者重，有恳求的意味；后者轻，只是个礼节。
临来之前，张涵已经学过拜师礼了。早知道在拜师过程中，必得如此，预先已做好心理建设，所以，张涵一气呵成，顺利完成了拜师礼。
自此，张涵成为黄渊之徒，两人关系为之一变，立刻亲近不少。
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第十一章 续拜师＇上＇
黄渊把这个新收的弟子，拉到跟前，询问起他的功课。都说是神童，也该满足下老师的好奇心了。
张涵也不紧张，传说本就属实，他的理解能力远超孩童，现在的记忆力又好，用心学了两三年，比别人学六七年的，还要强些儿。加上前世的底子，有些方面甚至说世间第一也不为过。
“弟子粗识《诗》，略明算学，正在学习《礼》。”
黄渊大为震惊，不由自主瞥了眼张何，这口气也太大了。
《诗》就是《诗经》，分为风、雅、颂，雅又分为大雅和小雅，共计三百零五篇诗歌，还有六首有目无辞的笙诗，总字数四万有余，光生字就有五千之多。你一个小毛孩子，能读下来就不错了，竟敢说“通”，就是说“粗通”也过分了。
@奇@至于说到“略明算学”，就更过分了，这是说已经有一点儿心得了。
@书@张何面带微笑，肯定的对黄渊点点头。这话听起来是有点狂妄，但张何清楚张涵的水平，这还是比较谦虚的说法，张涵已经学习完《九章算术》，至少在算学上，已经超过了他。他怜悯地看了一眼黄渊，不知道如今他有没有把《九章》研究明白，当初黄令则还不如他。不过，也没关系，黄令则在《礼》、《春秋》上都颇有造诣，教导张涵措措有余。
@网@黄渊不明白，张何的眼神为何如此奇怪，但他看的出，张何对张涵的话表示了肯定。这就令黄渊好奇心顿起——难道真有这么神奇？
两人眼神一错，也就是一瞬间的事，黄渊了有点儿底，仍表示了怀疑，语气却温和不少，他话中的疑惑还是真实的。
“可是当真？”
“还请先生考教。”
《诗》才四万字，张涵的理解力是个成人，记忆力是个孩提，都处在最优秀的时候，四万字的东西，没花多少时间就倒背如流，并能理解诗歌的含意，知道其具体的背景和如何应用。这样说粗通实在是谦虚了。
至于《九章》，拜托，此时的数学大体在初一、初二的水平，张涵再怎么差，也是个大学生，花上一点时间，用题海战术，他很快就重新娴熟自如了。
因此，张涵的回答清清楚楚，很是信心十足——心里有底，自然不慌。
黄渊先出了个简单的，以免张涵万一回答不出，过于尴尬。
“《鹿鸣之什》能背颂吗？”
“能”，在黄渊点头后，张涵开始了今天的表演，清脆的童音在屋里响起，“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。……”
诗往往更容易背诵，作为歌辞，它带有很强的韵律感，背起来朗朗上口。张涵摇头晃脑的小模样，看的黄渊微笑起来。
“这首诗天子宴群臣嘉宾之诗，后来也被用于贵族宴会宾客……”
《鹿鸣》是首短诗，张涵很快背诵一遍，并主动开始解释诗。
黄渊点点头，提了两个小问题，就问起了另一首诗。这回就没那么
