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第12节

像500强一样经营自己-第12节

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的目的,也是为了拓宽自己的视野,提高自己的管理能力。他的上级主管,在他职务变动过程中,从来就没有因为他的学历问题,受到任何影响,不因为当初学历低,而不用他,也不因后来学历提高了,而更加关注他,所有的考评,都围绕着业绩,围绕着对组织的贡献。
  还有一个故事,讲的是一名专科毕业生,他到一家企业应聘。用人单位拿着他的简历告诉他,同学你不能来。这名同学问:我为什么不能来?用人单位说,你没看清我们的招聘要求吗,要求至少是本科学历,你只有专科学历,我们不要,你到其他单位看看吧。这名同学很生气地质疑用人单位:你们这样的要求,是完全错误的,凭什么你们认为我们专科生就不好了呢?用人单位的招聘人员很吃惊——这个学生还敢来质疑我——同时他们很强硬地回答,这是公司制订的规定,我们只是来执行。在质疑之后,这名专科生依旧不依不饶——他心里想,我不怕什么,反正你们已经不要我,我质疑你有什么不可以——他对用人单位说,你们为什么就不看看我的实际能力呢?我的能力可能远远超过很多本科生,我有英语六级证书,我有计算机等级证书,我参加过全国电子设计竞赛并获两奖,很多本科生都不一定有。边说着,他把证书递过去。用人单位的招聘官,不但被这名学生的勇气折服,更被他具有的实际能力所打动,他们“破格”给了他一个机会,而后来他也真的被录用了。这就反映出,虽然学历现在还被不少用人单位视为招聘学生的一个必要条件——很多学生说,学历是块敲门砖,求完职就派不上多大用场,但是即便只是敲门砖,也证明学历很重要,没有用人单位所要求的学历,门怎能被敲开呢?——但是真正打动用人单位的还是你的能力。
  从以上的例子中,我们看到,不管你的学校、专业、学历如何,要成功,首先得有成功的理念。三个故事的主人翁,都积极要求上进,没有被自己的低学历所困扰。第三个专科生质疑用人单位的勇气,以及货真价实的能力,令人印象尤为深刻。只有具有强烈的成功愿望,才可能积极面对困难。
  再就是要善于把握每一个机会。在事业发展过程中,人与人的不同,往往在于对机会的把握。关注来到身边的每一个机会,利用这一机会,主动积极地展示自己,不要让机会从身边轻易溜走,便会有意想不到的收获。那位花六年时间就成为人力资源总监的专科生,正是用足了每一次工作机会,创造性地完成了自己的工作,由此获得了自己职业发展更大的空间。千万不能在机会面前患得患失,更不能抱怨别人怎么给我这样的机会——工作岗位不好、工作环境不如意等等——而应该积极思考自己怎样把握机会,甚至把不是机会的机会,转变为机会,多想积极的一面,尽可能把自己的才华与现实机会结合起来,做到自己的最好。
  机会的把握与机会的创造,与正确的规划有密切关系。一个善于把握机会的人,往往也是一个善于规划自己,并切实实施规划的人。
  对于低学历的同学,要知道自己的“比较优势”在哪里,不要把精力纠缠在自己的学历上,要抓住自己获得的学习机会——我国目前高等教育毛入学率是21%,也就是说,有79%的同龄人还没有获得高等教育的机会——培养自己过硬的能力和素质。只有抓住了今天的机会,才可能为明天创造机会,否则,让今天的机会溜走,明天的机会,也就更加远离你。
  读大学,后悔吗?
  有不少大学生,在读完大学时,有一种后悔情绪:不管他来自哪个学校、哪个专业,以及学历高低如何,都是在毕业时发出一声叹息。
  最近有一个调查,结果让人震惊——有超过30%的大学生,认为读大学很后悔。为什么会后悔呢?原因是多方面的。一是大学的问题。表现在:大扩招之后的师资力量、办学条件不足;学校对教学不重视,教师对教学不投入;学校专业设置不合理,课程设置不合理,人才培养理念落后。这些问题导致大学教学质量严重下滑,大学生们虽然在大学里,主观上很努力,但努力之后却仍然学不到有用的知识。二是学生的问题。表现在:学习缺乏动力,学习缺乏目标。在本章中,我们列举了名牌学校和普通学校学生的成长路径,可以看到,即便在名牌学校、热门专业、高学历学生中,依旧有为数不少的学生是在迷茫之中,度过大学四年。这两方面原因,造成了大学生对大学生活的后悔:对于前者,后悔自己选择错了大学;对于后者,则后悔自己没有把握好大学时光,错过了自己成长的黄金岁月。
  对前者的后悔,除非你离开现在的教育环境,否则大家其实面临同样的教育资源,与其抱怨,不如改变。就是改变自己对待学业的态度,要减少由于自身原因造成的后悔。
  调查还显示,这30%后悔的大学生,几乎有超过80%表示,如果人生再来一次,他还会考大学。这是为什么?是因为大学毕竟是每个人人生重要的一个阶段,是一种重要的人生体验。更因为,这些同学,希望再来一次后,能弥补上自己对大学生活的后悔,希望重来一次的大学生活会精彩、会圆满——要么在大学的选择上,减少后悔,要么在对自己学业生涯的规划上,减少后悔。
  于是,后悔大学生活不精彩、不如意的大学生往往会说如下两句话:第一句是“如果大学重来一次该多好”,第二句是“早知现在,当初应该……”。但是,人生是条单行道,不会给你重来的机会。大学不可能重新再来一次。当然,你可以在接下来的又一段学习过程中——比如本科之后的读研,专科之后的读本——用更积极的投入,来实现自己新的学习理念。千万不能把这种“重来”像寒号鸟一样把“明天就垒窝”挂在嘴边,而不见实际行动。
  不少“早知当初……”的同学,目前就处在这样的状态中。他们在求职的时候,开始后悔:早知道用人单位这样要求我们的英语能力,我该多注重培养自己英语的口语能力、交流能力、写作能力;早知道用人单位并不特别看重学历,我该多注意培养自己的动手实践能力;早知道用人单位并不看重专业背景,而在乎专业素养,我该……很多同学在说“早知当初”时,往往会犯另一个错误,就是认为现在“为时已晚”,而没有任何积极改变现状的行动。我们一直说,认识到自己处于何种状态非常关键,在迷途中的学生,越早认识到自己的问题越好,越早认识到自己的问题越早进行改变越好,任何时候都不会“为时已晚”。虽然,相对于其他同学,你可能会走一段弯路,可能会暂时落后,但只要积极改变,就有可能奋起直追,否则我们会一直处在后悔中,并在后悔中难以自拔。阅读本书的同学,不管你已经开始择业,还是正在学业过程之中,都希望你能够从今天开始,从现在开始,审视自己,面对未来,规划好自己的道路。

  职业发展训练三
  1。在你的Internet浏览器收藏夹或个人博客中,将本校、本专业著名校友的信息网页(个人、企业)作为固定链接。
  2。和五位成功校友(本专业两名以上),每人进行一次谈话,归纳出他们成功的“要点”。
  3。画一条自己的大学路线图,分析自己或升或降的状态,找出具体原因。
第4部分
  第四章节 离目标有多远
  大学生的问题与困惑
  我们的问题问题1:你最想实现的梦想是什么?列举三个。(在人生不同的阶段,会有不同的梦想,我们希望大家从现状出发,列举三个你在大学毕业时,或者在今后的人生过程中,想实现的梦想。)问题2:你最想去的用人单位是什么?列举三个。(梦想要具体化为用人单位,可能是政府机关,也可能是企业,还可能是教育机构、科研单位,你可以根据自己的梦想,确定自己在大学毕业时最想去的用人单位,最想拥有的就业模式、发展模式。)问题3:你对自己的评价是?你有哪些优点?哪些缺点?(评价现实的自己,既要立足现实,也要结合未来的要求,找到优点是为了要发扬,而分析缺点,是为了能克服和改变。)问题4 :你最讨厌自己的哪一个缺点?(我们很多同学认识到自己的缺点,但是却没有办法去改变,即便很讨厌这一缺点,却一直与缺点共舞。)问题5:你最欣赏自己的哪一个优点?(自己最欣赏的优点,就可能是你与众不同,将来打动用人单位之处,也是你能把自己的能力与素质拓展到未来期望目标的“坚实保证”。)问题6:周围朋友经常如何评价你?父母和老师曾经与你谈过你的缺点么?(任何一名大学生,在对自己进行分析的时候,都有可能有盲点,那么,我们要依靠周围的老师、同学、朋友,对自己进行评价,把他们的评价综合起来进行考虑,会帮助我们对自我进行更客观的分析。)学生随机回答学生1:我自己的梦想,第一是,我自己挣钱买自己喜欢的汽车宝马745,二是用我自己赚的钱在北京SOHO现代城买一栋属于自己的楼,第三是娶到我最心爱的人。
  学生2:现在大四了,马上面临就业找工作的问题,现在就业的情况也不容乐观,所以,我最现实的梦想,就是找到一份自己喜欢的、安定的工作。
  学生3:我最想去的用人单位,当然是一些外资企业吧,我觉得在那里发展潜力比较大。
  学生4:对于我自己来说,因为学市场营销,我觉得个人的专业能力,即销售能力还是比较强的,其实,只要我喜欢的东西,只要肯钻研,都会有不错的结果吧。
  学生5:我的优点就是上进,对朋友也很真诚。缺点就是,比较懒惰,还有点轻浮。
  学生6:我的优点应该就是喜欢看书吧,缺点就是太贪玩。
  学生7:我大多数朋友都感觉我比较讲义气,但是他们也说我比较傻,脑筋比较直,不太会转弯,喜欢钻牛角尖。
  学生的困惑困惑1:目标缺失。大学生们可以高谈自己想住豪华的别墅,开豪华的跑车,想一夜成为百万富翁,但这仅仅是不切实际的幻想——比尔·盖茨曾忠告过大学生,不要幻想大学一毕业就成为百万富翁——他们对于四年之后自己能进入哪一家企业,可以被哪一类用人单位聘用,这一“中短期”目标其实都欠缺考虑。
  困惑2:知“错”难改。在大学生的回答中,我们看到一位同学说,他最讨厌自己的缺点是懒惰。懒惰,是当前大学生的一个大问题,大学生的懒惰,使得他们自己懒于去思考自己的缺点,懒于去改变自己的懒惰。因此,在大学里,往往是勤奋的人,才可能得到知识、能力、经验的稳步积累、提升,而一些经常去游玩,不好好学习的同学,就可能在这方面与其他同学产生非常明显的差距。同样一所大学,同样一个专业,当初起点相同的同学,会由此分出高下,这就看你怎样利用大学时间,怎样在大学里充实自己、完善自己。
  本章解决的问题◎确立职业发展目标◎寻找自己与未来职业发展目标的差距◎规划提高学业水平的路径◎规划人格完善路径
  谁是你的第一个合作者
  选择你想从事的五个职业
  任何一个自主创业的“个人企业”在走向社会的时候,都要寻找社会合作者,这个合作者要么来购买我们的产品或服务,要么为我们提供一个合适的职位,让我们在这一职位上,为其提供有价值的产品和服务。
  那么,在走向社会时,我们的第一个合作者将是谁呢?换句话说,大学生在大学毕业时,想从事的第一份理想工作是什么?这是每个大学生都应该思考的问题——从步入大学的第一天起,就应该问自己,甚至如果条件允许,应该从小就问自己这个问题。
  职业生涯规划,是一个漫长的过程,不能说到了要寻找职业的时候,才开始想哪一家用人单位会要我,而是应该在学业规划的过程中,就设想未来从事什么职业,朝什么职业方向发展。
  给大家一条建议,就是在开始大学学习的时候,选择五个自己今后想从事、能从事、环境允许从事的职业。将这些职业,作为自己学业规划的目标。
  为什么要想从事、能从事、环境允许从事呢?因为大家知道,我们想从事的,不一定是自己有能力从事的,自己有能力从事的不一定是环境允许从事的。这三者是互相约束的。
  你想从事什么职业?每个人在不同的人生阶段,想从事的职业是不一样的。随着自己年龄的增大、阅历的增长,随着自己对社会认识的改

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