从小事做起-第7节
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下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超不脱我的思维。”这样他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有新的重大的发明了。这就生动地表明，无论怎样有才能的人物，只要骄傲自满了，他就束缚了自己，停滞不前了。
有人说，大凡骄傲者都有点本事。这种说法也不是没有一点依据。一个人有一点能力，做出一点成绩，产生一点骄傲情绪，也不是不可理解的。有了成绩和进步，人们都会产生一种满意和喜悦的心理，这是无可非议的。但是，如果这种“满意”发展成为“满足”，“喜悦”变成了“狂妄”，从此目中无人，那就糟了。这样使已取得的成绩和进步，将不是通向新胜利的阶梯，而是成为继续前进的包袱和绊脚石，成为一种可悲的东西。
细节小锦囊：正确认识自己，平等对待别人
1．正确地看待自己
要一分为二地看待自己，既看到自己的成绩、长处，又要看到自己的缺点、弱点，特别要以严格态度要求自己。雷锋同志就十分注意做到谦虚戒骄。他在日记中写道：“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。”“我要永远戒骄戒躁，不断前进。”只有正确对待自己，才能扬长避短，更好地前进。
2．要认清自满的危害
古人讲“历览古今多少事，成由谦虚败由奢”、“骄傲自满必翻车”。什么时候骄傲自大，自满自足，那么他就会停止前进的脚步。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是被历史一再证明了的颠扑不破的真理。只有不断克服骄傲自大的缺点，才能培养谦虚的美德。
3．要平等地对待同伴、同学和周围的人
人与人之间，都应该平等相待，决不可盛气凌人，也不可妒忌别人进步。不要沾沾自喜，不要目中无人，要正确地认识个人与集体、与别人的关系，不要把属于集体的功劳都记在自己头上。
4。做到谦虚有度
有一句谚语：过分谦虚等于骄傲。过分谦虚也有可能会使我们缺乏挑战，缺乏信心。有的孩子缺少的并不是谦虚的品质，而是一份活力，一份生气，一份自豪感，一份自信心。所以，骄傲的毛病我们不能有，但也不要随意贬低自己的价值和作用，应该属于自己的荣誉，我们要大度地接受。
第十一课 自信是每天必做的功课
不论在什么时候，我们都必须相信自己，都要有一种积极向上的人生态度，一种一往无前的勇气和精神。正如大文豪萧伯纳所说：“一个有自信心和积极进取态度的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”
第二部分：勿以恶小而为之 勿以善小而不为自己是无价之宝
毫不夸张地说，自信是我们每一个人每一天都必须做的功课。因为在任何情况下，如果失去了自信，就会失去希望。对自己的能力失去信心，成功就会变得邀不可及；对自己的理想事去了信心，未来将是一片黑暗；对自己的人生失去信心，生活就犹如行尸走肉，将变得毫无意义。难怪一位思想家说：“我们要每天以信心充实自己，就像我们每天以食物充实自己一样。”只有自信，才能让我们不论遇到什么困难和挫折，都还能做到不自卑、不放弃。
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲几句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票，面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”
他把钞票扔在地上，又踏上一脚，并且用脚碾它，尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”
还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净、衣着齐整或不齐整，你们仍然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不依仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！你们是独特的——永远不要忘记这一点！”
第二部分：勿以恶小而为之 勿以善小而不为永远坐在前排
你是否注意到，无论在会议室或教室的各种聚会中，很多人都喜欢坐在后面的座位，而且后面的座位往往都先被坐满。事实上，大部份抢占后排座位的人，都是希望自己不要“太显眼”，而他们怕受人注目，究其原因就是缺乏信心。
20世纪30年代，在英国一个名不见经传的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，从小受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远走在别人前头，而不能落后于人，“即使坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对于孩子来说，这个要求可能太高了，但她所受到的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷教育”，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”的誓言。
玛格丽特上大学时，学校要求每个学生要用5年时间来学习拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。玛格丽特不单是学业上出类拔萃，在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四届当选为英国保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为‘铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远要坐在前排”是一种积极向上的人生态度，是一种一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐在前排的人不少，真正能够坐在前排的却总是不多。许多人所以不能坐到前排，就是因为他们把‘坐在前排”仅仅当成人生的理想，而没有采取具体行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的经历让我们明白这样一个道理：我们永远都要坐在前排。
第二部分：勿以恶小而为之 勿以善小而不为细节小锦囊：如何建立自信
1．挑前面的位子坐
许多孩子通常不愿意坐在教室前排，因为他们害怕老师会提问，害怕自己回答不了提问而被别人看不起。其实这就是缺乏自信的表现。
坐在前面能建立信心。把它当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。当然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
坐在前排还有许多好处，比如老师们会更注意他们，这不是故意的，只是因为他们就在老师面前。
坐在前面还会减少使孩子分心的东西，他可以看到板书，他可以听到老师的话，他感觉良好，注意力集中。
而且，坐在前排能使自己有更多的机会回答老师提出的问题。即使老师没有想自己提问，也可以主动回答问题，使自己保持活跃和专注。
2．练习正视别人
俄国作家屠格涅夫说过：“先相信你自己，然后别人才会相信你。” 你的眼睛可以帮你做到这一点。
一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。某人不正视你的时候，你会直觉地问自己：“他想要隐藏什么呢？他怕什么呢？他会对我不利吗？”
不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避别人的眼神意味着：我有罪恶感；我做了或想到了什么我不希望你知道的事；我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。这是一些不好的信息。
正视别人等于告诉他：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。要让你的眼睛为你工作，就是要让你的眼神专注别人，这不但能给你信心，也能为你赢得别人的信任。
3．把你走路的速度加快25％
许多心理学家将懒散的姿势、缓慢的步伐跟对自己、或对别人的不愉快的感受联系在一起。但是心理学家也告诉我们，借着改变姿势与速度，可以改变心理状态。你若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那些遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全没有自信心。普通人有“普通人”走路的模样，做出“我并不怎么以自己为荣”的表白。
另一种人则表现出超凡的信心，走起路来比一般人快，像跑。他们的步伐告诉整个世界：我要到一个重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我会在15分钟内成功。使用这种“走快25％”的技术，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在滋长。
4．练习当众发言
在集体活动中沉默寡言的人都认为：“我的意见可能没有价值，如果说出来，别人可能会觉得很愚蠢，我最好什么也不说。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想让他们知道我是这么无知。” 这些人常常会对自己许下很渺茫的诺言：“等下一次再发言。” 可是他们很清楚自己是无法实现这个诺言的。每次这些沉默寡言的人不发言时，他就又中了一次缺乏信心的毒素了，他会愈来愈丧失自信。从积极的角度来看，如果尽量发言，就会增加信心，下次也更容易发言。所以，要多发言，这是信心的“维他命”。
不论是参加什么性质的集体活动，每次都要主动发表自己的意见，也许是建议或提问题，都不要有例外。而且，最好不要最后才发言。要做破冰船，第一个打破沉默。
也不要担心你会显得很愚蠢。不会的。因为总会有人同意你的见解。
5．咧嘴大笑
大部分人都知道笑能给自己以很实际的推动力，它是医治信心不足的良药。但是仍有许多人不相信这一套，因为在他们恐惧时，从不试着笑一下。
真正的笑不但能治愈自己的不良情绪，还能马上化解别人的敌对情绪。如果你真诚地向一个人展颜微笑，他实在无法再对你生气。敌意马上变成了友善。
咧嘴大笑，你会觉得美好的日子又来了。但是要笑得“大”，半笑不笑是没有什么用的，要露齿大笑才能见功效。
我们常听到：“是的，但是当我害怕或愤怒时，就是不想笑。”
当然，这时，任何人都笑不出来。窍门就在于你强迫自己说：“我要开始笑了。”然后，笑。
要运用笑的能力来驱除不良情绪，赢得自信。
6．学会接受表扬
一位心理学家到一所中学做调查，他让每个学生都说出自己的优点。想不到谁也说不出来。这位心理学家以为孩子是不好意思说。再三启发动员，孩子们还是说不出。当然孩子不可能没有优点。心理学家换了一种做法，让同学们互相说他人的优点，果然就说出了不少条，问被说的同学，大体上也能得到认可。
所以，对于缺乏自信的孩子来说，当别人表扬、赞美你的时候，不妨学会大度地接受别人的夸奖之词。我们可从别人身上看到很多优点，学到很多东西，同样的，我们自己身上也会有许多优点值得别人去学习。
第二部分：勿以恶小而为之 勿以善小而不为自测题：你是个自信的人吗
你想知道自己有几分自信吗？只要完成下面的小测验；即能知晓。选择“不是”的请在题后写上A，选择“是”的写上B。
（1）、我不在乎同学评论我的成绩。（ ）
（2）、谈自己缺点和不理想的成绩时；我没有困窘。（ ）
（3）、当我考试成绩退步时，很少从主观上找原因。（ ）
（4）、我喜欢与好友讨论少男少女成长的烦恼�
